人教統(tǒng)編版六年級上冊第五單元語文素養(yǎng)評估試卷(II)卷

1、人教統(tǒng)編版六年級上冊第五單元語文素養(yǎng)評估試卷（II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識。 ( 共 5 題；共 36 分)1. （ 10 分） (2019 南明 ) 多音字我會區(qū)分，給下列字按不同的音，組不同的詞語。落l o_lu _調(diào)di o_ti o_晃hung_hung_2. （8 分） 讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。父親經(jīng)常goji _我們：不要貪小pi ny_，不要 im_虛榮，要遠離 yuhu_和 f nzu_，要做一個有l(wèi) nghn_、有 gq_、有png_的 dngti nl d_的

2、人。3. （8 分） 讀句子，選字填空。（1）腦惱淘淘的 _門撞到門上了，他有點_火。（2）袋帶爺爺從老家 _來了一個大口_，里面裝滿了特產(chǎn)。（3）才材只有用好的藥_ _ 能制出好藥。4.（6 分）句子練習。第1頁共5頁銅鐘掛在枝干上。 （擴句）同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（縮句）向高高飄揚的國旗敬禮。（修改病句）5. （4 分） 燕子在農(nóng)村是很常見的鳥，它們生活在我們的身邊，與我們十分親近。關(guān)于燕子的諺語有很多，請你讀一讀，再寫出一條來。一方燕子銜一方泥。燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家雨就到。螞蟻搬家豬叼柴，燕子撲地大雨來。二、 語言綜合運用與文化傳承（10 分） ( 共 2 題；共 10

3、分)6. （4 分） (2019 六下黔東南期末 ) 填空題 .（ 1） 言必信， _； _, 不知其可也；（ 2） 友情是什么？是王維筆下的“ _ , 西出陽關(guān)無故人”；也是王昌齡筆下的“洛陽親友如相問， _”。（ 3） 人固有一死 中 固 的意思是 _；“通國之善弈者也 中“善”的意思是 _。7. （6 分） 如果你是那頭老牛，受到牛郎這樣細心的照顧，你會說些什么？三、 閱讀理解與寫作實踐（54 分） ( 共 2 題；共 54 分)8. （ 24.0 分） 閱讀短文，完成練習蹲下的不只是身子多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在

4、孩子的笑聲中慢慢消失。大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票入內(nèi)。看到售票窗口的玻璃上寫著“成人180 元，小孩子半票， 1.1 米以下免票?！钡?頁共5頁我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？”孩子的父親說：“ 1.3米?！薄澳堑觅I半票了?！蔽艺f。孩子的父親并不做聲，隊伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來?！焙⒆诱f：“爸爸，你放心，像公交車一樣是不是？”孩子的父親在他的頭上摸了摸。進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進了大門。或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學鴨子走路的孩子。孩子一進動物園，

5、馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實。（ 1） 寫出“順理成章”的原意和在本文語境的意思。（ 2） 為文中劃線字的“像”選擇恰當?shù)挠梅āＧ耙粋€“像”1后一個“像” 2A表比喻B 表比較C 表舉例D 表猜測（ 3） 文章開篇概寫小孩的外貌、動作有什么用意？（ 4） “孩子的父親在他的頭上摸了摸”傳達出的信息是什么？（ 5） 以“誠實”為話題寫一段話，注意表達的意思要完整。9. （ 30 分） 讀了第二篇閱讀文，你一定有很多感想吧！欣賞是什么 ?你被人欣賞過嗎？請圍繞“欣賞”第3頁共5頁寫一篇內(nèi)容具體、感情真實的記敘文。題目自擬，450 字左右。第4頁共5頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識。 ( 共 5 題；共 36 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 語言綜合運用與文化傳承（