電工電子技術(shù)考核方案

1、電工電子技術(shù)課程考核方案一、課程考核說明1、考核對(duì)象云南開放大學(xué)中高職一體化機(jī)電類、制造類專業(yè)的學(xué)員。2、啟用時(shí)間啟用時(shí)間為2013年春季。3、考核目標(biāo)通過電工電子課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確識(shí)別和選用電氣、電子元件，初步掌握電工、電子 線路的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試的一般技能。具體考核目標(biāo)如下：（1）考查學(xué)員理解和掌握電工電子技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的情況；（2）考查學(xué)員的分析和解決電工電子技術(shù)方面實(shí)際問題的能力；（3）考查學(xué)員是否具有電工、電子基本儀器、儀表的使用能力及電路分析、測試的能力；（4 ）考查學(xué)員是否能初步具有能用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行電工、電子、電氣設(shè)備的簡單控制設(shè)計(jì)、運(yùn)行、安裝、調(diào)試與

2、維護(hù)等操作的基本能力。4、考核依據(jù)本課程考核是以教學(xué)大綱為中心，依據(jù)“實(shí)用、夠用”的原則，內(nèi)容建議以主教材內(nèi)容為主。本課程主教材：電工電子技術(shù)，林平勇、高嵩主編，高等教育出版社出版，2008年1月第3版。本教材為教育部推薦教材，普通高等教育（高職高專教育）“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。本課程考核說明是過程性考核和終結(jié)性考核命題的基本依據(jù)。5、考核方式本課程考核是采取過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。課程考核成績統(tǒng)一采用百分制，即過程性考核、終結(jié)性考核、課程綜合成績均采用百分制。過程性考核成績占綜合成績的30%，終結(jié)性考核成績占綜合成績的 70%。即：課程綜合成績=過程性考核成績X 30% +終結(jié)

3、性考核成績X 70%二、考核形式與要求1.過程性考核（1 ）考核目的過程性考核的目的是指對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程的全面測評(píng),是對(duì)學(xué)習(xí)者課程學(xué)習(xí)目標(biāo)的階段性考核,是課程考核的重要組成部分。通過考核可以督促學(xué)員分階段學(xué)習(xí)，達(dá)到對(duì)教學(xué)過程的有效監(jiān)控；可 以反饋教與學(xué)信息，提高教學(xué)針對(duì)性；可以提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。（2 ）考核形式自學(xué)文字教材（學(xué)習(xí)記錄）、參加面試輔導(dǎo)、課程作業(yè)完成情況、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、小組學(xué)習(xí)等。 課程作業(yè)、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生必須完成的環(huán)節(jié)，其他環(huán)節(jié)學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)條件與教師協(xié) 商米取。（3）過程性考核各形式所占比重及計(jì)分方法過程性考核任務(wù)按照百分制計(jì)分，各種形式所占比重參考如下：自學(xué)文字

4、教材（學(xué)習(xí)記錄）：5%參加面試輔導(dǎo)：10%課程作業(yè)：30%教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：30%小組學(xué)習(xí)：5%教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)條件適當(dāng)調(diào)整各形式所占比重。（4 ）考核要求考核序次早節(jié)形 式提交時(shí)間權(quán)重第一次考核1-3章自學(xué)、面授、作業(yè)、實(shí)踐、小組學(xué)習(xí)第4周25%第二次考核5-8章自學(xué)、面授、作業(yè)、實(shí)踐、小組學(xué)習(xí)第8周25%第三次考核9-11 章自學(xué)、面授、作業(yè)、實(shí)踐、小組學(xué)習(xí)第12周25%第四次考核12-14 章自學(xué)、面授、作業(yè)、實(shí)踐、小組學(xué)習(xí)第16周25%2.終結(jié)性考核（1 ）考核目的全面考查學(xué)員電工電子技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的情況，考查學(xué)員應(yīng)用電工電子 技術(shù)的分析問題、解決問題的綜合職業(yè)能

5、力。考試內(nèi)容既要考查學(xué)員對(duì)本學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的理解，又要 考查學(xué)員的綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。（2 ）命題原則本課程的考試命題在教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容的范圍之內(nèi)。在所學(xué)知識(shí) 范圍內(nèi)，按照理論聯(lián)系實(shí)際原則，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力的試題，不屬于超綱?？荚嚨膬?nèi)容既強(qiáng)調(diào)全面，即有足夠的覆蓋面，又重點(diǎn)突出。兼顧各個(gè)能力層次。在一份試卷中，各層次題目所占分?jǐn)?shù)比例大致為：識(shí)記15%，理解35%，基本應(yīng)用50%。題目的難易程度分為：易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)。在一份試卷中，各個(gè)等級(jí)所占的分?jǐn)?shù)比 例大致為：易 20%，較易30%，較難30%，難20%。試題的能力層次和難易程度是兩個(gè)不同的概念。在

6、各個(gè)能力層次中，都可以含有難易程度不同 的題目。命題時(shí)兩者兼顧。（3 ）考核方式采取半開卷考試形式。（4 ）考試時(shí)限考試時(shí)間長度為 90分鐘。三、期末考試試題類型及規(guī)范解答舉例本課程考試的主要試題類型及比例為：單項(xiàng)選擇（20分）、填空題（20分）、判斷正誤（10分）、簡答題（15分）、計(jì)算與分析題（35分）等。每種題型的樣題和參考答案及解答說明如下。一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共20分。）1、穩(wěn)壓二極管的正常工作狀態(tài)是（）A、導(dǎo)通狀態(tài)B、截止?fàn)顟B(tài)C、反向擊穿狀態(tài)二、填空題（每空1分，共20分。）1、純凈半導(dǎo)體材料中摻入三價(jià)硼元素，可得到（）型半導(dǎo)體，其多子為（）,少子為（）。三、判斷正誤（每小題

7、 1分，共10分。）1、三相Y接負(fù)載對(duì)稱時(shí)，無論有無中線，總有SfBUp。（）四、簡答題（每小題 5分，共15分。）1、直流穩(wěn)壓電源的組成部分及各部分作用。五、計(jì)算與分析題（共 3小題，共35分。）1、電路如圖所示。已知 E1 =12V ， E2 = 9V ， R1 = 31 ， R = 71， R = 9。試計(jì)算支路電流I的值。 I參考答案及解答說明、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共20分。）1、C、填空題（每空1分，共20分。）1、P,空穴，電子三、判斷正誤（每小題 1分，共10分。）1四、簡答題（每小題 5分，共15分。）1、答：直流穩(wěn)壓電源一般由變壓器、整流器、濾波器和穩(wěn)壓器四大部分組成。變壓器把市電交 流電壓變?yōu)樗枰牡蛪航涣麟?；整流器把交流電變?yōu)橹绷麟姡粸V波器把整流器輸出電壓中的波動(dòng) 成分減小，輸出接近恒穩(wěn)的直流電；穩(wěn)壓器把不穩(wěn)定的直流電壓變?yōu)榉€(wěn)定的直流電壓輸出。五、計(jì)算與分析設(shè)計(jì)題（共 3小題，共35分。）解：用戴維南定理求解:(1):計(jì)算 Uo:12-9I = =0.3V3