用word制作賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)

1、總課題第四單元魅力賀卡總課時(shí)4第 1-4 課時(shí)課題運(yùn)用word制作電子賀卡周次10-13課 型新課教學(xué)目標(biāo) （知識(shí)與技能 過程與方法、 情感、態(tài)度價(jià)值觀、法制滲透）（一）知識(shí)和技能目標(biāo)讓學(xué)生熟悉掌握感恩賀卡制作的方法與思路，深化文本框使用和在文本框中插入圖片、藝術(shù)字設(shè)置等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，加深圖文混排的應(yīng)用，對word軟件有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)、研究積累資料。（一）過程與方法教師將相關(guān)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)制作成“幫助文件”，放手讓學(xué)生自己查看學(xué)習(xí)，并布置課堂任務(wù)，引 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行協(xié)作交流探索性學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，貫徹“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”教學(xué)模式，適時(shí)的講解與實(shí)際操 作相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。（三）情感目標(biāo)

2、和價(jià)值目標(biāo)通過感恩賀卡制作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)，激發(fā)個(gè)人榮辱觀，樹立正確價(jià)值觀，深化德育主題，并提升學(xué)生審美觀，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作交流意識(shí)，陶冶思想情操，讓學(xué)生充分感受愛的教 育。法制教育：中華人民共和國治安管理處罰法教學(xué)重點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：1、學(xué)生理解圖文混排的方法；2、文本框的使用，及在文本框中插入圖片；3、激發(fā)學(xué)生對賀卡制作的興趣；4、培養(yǎng)學(xué)生探索性學(xué)習(xí)的習(xí)慣；難點(diǎn)：圖片和文字混排處理；教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)資源課件 范例賀卡（3張）圖片素材 多媒體教室教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)引導(dǎo)：提出任務(wù)學(xué)生回答：母親節(jié)。師：同學(xué)們，你們知道每年五月的第二個(gè)星期讓學(xué)生記得母

3、親節(jié)天是什么日子嗎？今天讓我們應(yīng)用WOR來制作一張母親節(jié)的電子賀卡， 在母親節(jié)之際將精 美的電子賀卡，送給我們敬愛的母親，以表達(dá)母親的養(yǎng)育之恩！出示課題：首先，請同學(xué)們來欣賞老師利用Wore是哪一天？制作的幾張賀卡。展示這些賀卡圖文并茂，（有感情地朗讀賀卡知道怎樣寫賀卡內(nèi)有效地表明了作者的心愿。 這是一張送給慈祥 的母親的，如果母親能收到像這樣圖文并茂的 賀卡，一定會(huì)為你們感到驕傲和自豪的。剛才我們欣賞了這幾張賀卡，同學(xué)們現(xiàn)在一定很想 知道怎么制作賀卡，是不是？老師接下來將以 送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好中的文字）容賀卡需要連闖四關(guān)。（有信心嗎？）第一關(guān)：頁面設(shè)置。要先選擇賀卡的大

4、學(xué)會(huì)頁面設(shè)置新課頁面設(shè)置小以及縱向的賀卡還是橫向的賀卡。這些，我們可以在頁面設(shè)置中進(jìn)行設(shè)置 （演示并講解）， 進(jìn)行了頁面設(shè)置接下來就該輸入我們祝福的 話語了。認(rèn)真觀看:提問可是一張只有文字的賀卡冋學(xué)們說好 不好看呢？:導(dǎo)入我們剛才欣賞的幾張賀卡都是因?yàn)椴?入了圖片、藝術(shù)字、文本框，圖文并茂才變得 精彩的。下面進(jìn)入第二關(guān)：如何插入圖片、藝 術(shù)字呢？也是今天闖關(guān)中最重要的一關(guān)。:出示學(xué)習(xí)目標(biāo)第二關(guān)：插入圖片與藝術(shù)字教授新知：觀察并回答學(xué)會(huì)審美插入圖片與藝術(shù)字:生教生聽說我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都是計(jì)算機(jī)高 手，哪位同學(xué)早就掌握了插入圖片的方法，來生生互動(dòng)給我們演示一下。（鼓勵(lì)學(xué)生到教師機(jī)操作演互動(dòng)，加深學(xué)生

5、與示，起到以學(xué)生教學(xué)生，教師引導(dǎo)的作用。） 學(xué)生操作演示，教師講解說明。:演示講解選擇“插入”菜單下的“圖片”命學(xué)會(huì)插入圖片與剪貼老師之間的交流插入剪貼畫令。它的二級(jí)菜單下有哪些項(xiàng)呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術(shù)字、圖表等。這些都 可以作為插入圖片的來源。*同學(xué)先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會(huì)出現(xiàn) 一個(gè)“插入剪貼畫”的窗口，其間羅列了51類剪貼畫，選擇一類“運(yùn)輸”類里的劃船圖片， 單擊“插入剪輯”按鈕， 圖片就被插入到光標(biāo) 當(dāng)前所在的位置?？墒沁@時(shí)的圖片尺寸大小可 能不太合適，我們可以單擊圖片，圖片的上下畫第頁左右四條邊和四角上出現(xiàn) 8個(gè)小方塊，我們叫 它尺寸控制點(diǎn)，移動(dòng)鼠標(biāo)，

6、使鼠標(biāo)處于其中一 個(gè)尺寸控制點(diǎn)時(shí)，鼠標(biāo)指針就變成了雙向箭 頭，然后我們沿著箭頭的方向拖動(dòng)鼠標(biāo)，就能改變圖片的尺寸大小了。 如何才能更準(zhǔn)確地定 位圖片的大小呢？這就要學(xué)會(huì)修飾圖片。圖片與文字一樣可以進(jìn)行修飾， 選中圖片 格式 菜單一一圖片命令，彈出設(shè)置圖片格式對話 框，還有一種更為簡單的修飾方式一一選中圖 片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這種 方法快捷方便。同學(xué)們試著練習(xí)如何把自己的 圖片修飾的更美觀?！凹糍N畫”中的圖片比較有限，不能充分表達(dá) 我們的感情，能不能把我們搜集到的圖片放到 賀卡中呢？生答：能。就讓 *同學(xué)來給我們 演示一下，仍然是找“插入”菜單中“圖片”， 我們選擇“來自文件”，

7、注意“查找范圍”， 一定要找對我們所需圖片的放置位置。（教師強(qiáng)調(diào)，難點(diǎn)）對于不需要的圖片的刪除與文字 的刪除方法一樣，先選中，按退格鍵或delete 鍵都可以。插入“藝術(shù)字”的方法與插入圖片類似，請同 學(xué)們進(jìn)入第二關(guān)自己去試著插入并美化圖片 與藝術(shù)。教師來回巡視，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 鼓勵(lì)優(yōu) 生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請教。第三關(guān)：插入文本框，在文本框中輸入 文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的 版面。同學(xué)們都順利地闖過了第二關(guān)，下面進(jìn)入第三 關(guān)：“插入并修飾文本框”，在座的同學(xué)中有 會(huì)的嗎？（如果有，讓學(xué)生操作演示，否則教 師演示講解）單擊“插入”菜單一一文本框， 有兩種方式“水平”與“

8、豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標(biāo)指針變成了“ +”，按住左鍵 不松手，拖動(dòng)出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即可以輸入文字又可以插入圖片的 圖形對象，可以隨意地修飾與移動(dòng)位置。下面在文本框中輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字可以利用我們以前所學(xué)的知識(shí)加以美化。 文本框中插入圖片的方法與普通頁面中一樣。 自己試著去練習(xí)。我們把剛才的圖片插入到文 本框中來，大家看一看，我們要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整圖 片與文本框的大小，讓它兩個(gè)大小相應(yīng)（再一 次鞏固圖片的插入）。我們要把文本框的位置 適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)邊線上， 鼠標(biāo) 指針變成四個(gè)方向的箭頭， 按住左鍵不放，將 文本框移動(dòng)到合適的位置。 文本框的修飾

9、與圖注意觀察學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字,動(dòng)手操作自己第四關(guān)：美化完善自己 的賀卡。剛才有的同學(xué)問，老師 能不能為我們的賀卡 添加一個(gè)漂亮的背景 呢？（出示兩張賀卡， 一個(gè)有背景，一個(gè)沒背 景。）請同學(xué)們觀察這 兩張賀卡找出不同點(diǎn)， 一張有背景，一張沒有 背景，猜一猜，如何用 剛才試過的方法，解決 這個(gè)問題？（借助于文學(xué)會(huì)藝術(shù)字的插入讓學(xué)生真正的自己 動(dòng)手設(shè)計(jì)出精美的 賀卡，加強(qiáng)學(xué)生的 動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué) 生創(chuàng)新能力的提5課堂小結(jié)或板書本框完全可以實(shí)現(xiàn)。拖 動(dòng)一個(gè)文本框正好與 我們的版面大小一致， 文本框的填充效果可 以設(shè)置為我們喜歡的 顏色或圖片，它的版式 設(shè)置為襯于文字下 方”。）我們大家知道

10、 賀卡不僅要圖文并茂， 而且布局要合理，圖片 與文字的色彩協(xié)調(diào)一 致，才能夠充分表達(dá)我 們的主題。接下來，同 學(xué)們適當(dāng)調(diào)整圖片、藝 術(shù)字與文本框的位置， 并加以修飾。請把作品保存到 自己的電子文檔文件 夾下，每小組評出一個(gè) 優(yōu)秀作品。學(xué)生操作。教 案 檢 查片的修飾幾乎完全一樣，同學(xué)們自己去試一 試，美化我們的文本框。教師巡視，做個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生， 學(xué)困生要虛心請教。評析學(xué)生作品評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請學(xué)生演示如何插入、 修飾藝術(shù)字，如何修飾文本框等）第二十九條有下列行為之一的，處 5日 以下拘留；情節(jié)較重的，處 5日以上10日以 下拘留：（一）違反國家規(guī)定，侵入計(jì)算機(jī)信 息系統(tǒng)，造成危害的；（二）違反國家規(guī)定， 對計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)功能進(jìn)行刪除、修改、增加、 干擾，造成計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)不能正常運(yùn)行的；（三）違反國家規(guī)定，對計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中存 儲(chǔ)、處理、傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、 修改、增加的；（四）故意制作、傳播計(jì)算機(jī) 病毒等破壞性程序，影響計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)正常 運(yùn)行的。1 你在制作電子賀卡過程中遇到的問題？2 復(fù)習(xí)制作電子賀卡的步驟！總結(jié)規(guī)律：通過前面知識(shí)的學(xué)習(xí)你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找