2021年度學(xué)校應(yīng)急演練計(jì)劃書

1、2021年度學(xué)校應(yīng)急演練計(jì)劃書學(xué)校做好應(yīng)急演練各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，有助于增強(qiáng)全校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的責(zé)任感、緊迫感和使命感，最大限度地預(yù)防和減少可能造成的傷害和損失。那么具體的工作計(jì)劃怎么制定呢?下面是帶來關(guān)于xx年度學(xué)校應(yīng)急演練計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!xx年度學(xué)校應(yīng)急演練計(jì)劃(一)一、 演練目的為使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。二、 演練時(shí)間：xx年6月15日三、 演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：?jiǎn)伪逼礁笨傊笓]：王啟紅各線疏散指揮人員：線路 撤離班級(jí) 負(fù)責(zé)人一號(hào)線 一、二年級(jí) 黃家念二號(hào)線 三、四年級(jí)

2、 張緒平三號(hào)線 五、六年級(jí) 李建民四、演練要求1、在自然狀態(tài)下，當(dāng)聽到警報(bào)聲(廣播口令)響起，馬上按石埡子小學(xué)安全疏散演練預(yù)案組織全體師生緊急疏散。2、各班疏散帶隊(duì)教師以當(dāng)堂課任課教師為準(zhǔn)：如：A在一年級(jí)上課，則一年級(jí)帶隊(duì)教師就為A，A應(yīng)帶領(lǐng)全班同學(xué)按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協(xié)助。3、在集合及疏散的過程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的現(xiàn)象。4、在集合及疏散的過程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學(xué)前進(jìn)。5、全體師生均要嚴(yán)肅認(rèn)真，切不可當(dāng)成兒戲。班主任要向?qū)W生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。6、要求每位同學(xué)準(zhǔn)備好一塊濕巾

3、、手帕或小手巾。撤至操場(chǎng)要在指定位置列隊(duì)。五、演練安排1、分班演練：出教室A、班主任老師利用晨會(huì)、課間、午間、放學(xué)前等時(shí)間組織本班同學(xué)進(jìn)行出教室訓(xùn)練;B、班主任老師在發(fā)出信號(hào)后，座在后門邊的學(xué)生能夠及時(shí)打開后門。兩組同學(xué)從前門走，兩組同學(xué)從后門走，及時(shí)出教室;C、為了能夠及時(shí)、安全、有序地出教室，要讓學(xué)生做好以下三個(gè)動(dòng)作：起立-后撤凳子-按順序出教室;D、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊(duì)。先行班級(jí)不再在走廊排隊(duì)，出教室后繼續(xù)往目的地跑，后隨班級(jí)出教室后在走廊成兩路縱隊(duì)排隊(duì)稍后，面向必須正確。2、分線路演練：全過程(一節(jié)課)。3、全校合練：突發(fā)情況下的師生緊急疏散(一節(jié)

4、課)A、在分班演練的基礎(chǔ)上，組織全校合練 ;B、根據(jù)預(yù)設(shè)路線引導(dǎo)各班、各年級(jí)緊急疏散;C、緊急疏散進(jìn)行時(shí)，辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合，等學(xué)生全部撤離后，再撤退至操場(chǎng)。xx年度學(xué)校應(yīng)急演練計(jì)劃(二)一、 指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)堅(jiān)持“珍愛生命、安全第一、預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化師生的安全教育，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)，增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的本領(lǐng)，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮長(zhǎng)：向 勇(校長(zhǎng))副指揮長(zhǎng)：趙緒平(副校長(zhǎng))組 員：劉 平 鄧小軍 汪宏喜 吳遠(yuǎn)明 吳澤武 肖忠勇李廣瓊 楊小玲 各年級(jí)組長(zhǎng)、班班主任。宣傳攝像：鄧小軍音響報(bào)警：楊小玲 鄒 宏三、演練步驟1、

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。3、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途徑的線路。4、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。5、校長(zhǎng)講話-學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。四、演練安排1、演練時(shí)間：xx年5月12日下午2時(shí)28分。2、演練內(nèi)容：防震減災(zāi)演練;防踩踏演練;應(yīng)急疏散演練。3、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。危險(xiǎn)發(fā)生的信號(hào)：三次長(zhǎng)警報(bào)聲;代表發(fā)生危險(xiǎn)，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)(約2分鐘)。危險(xiǎn)發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表危險(xiǎn)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。4、疏散路線和集中地點(diǎn)：下樓梯順序及樓道：東：二(3)、四(2)、六(2)、三(1)、

6、四(3)、中：三(2)、三(3)、五(1)、五(2)、六(4)、六(3)、西：四(1)、三(4)、六(1)、五(3)、疏散線路及集中地點(diǎn)：當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。集中地點(diǎn)：操場(chǎng)。五、人員分工與職責(zé)(1)、班級(jí)疏散指揮人員：班 級(jí) 班主任 隨班教師 班 級(jí) 班主任 隨班教師一(1)、 楊 琴 陳小艷 一(2)、 羅士穎 鄭丹燕一(3)、 付玉鳳 鎮(zhèn)小娟 一(4)、 肖厚瓊 雷 芳二(1)、 梅德政 侯 芳 二(2)、 劉興春 劉紹英二(3)、 吳春江 李 妮三(1)、 李明瓊 孫際武 三(2)、 肖武華 毛興無三(3)、 xx平 胡朝玉 三(4)、 董世芬 張

7、 新四(1)、 付大為 張正東 四(2)、 陳道鳳 鎮(zhèn)海燕四(3)、 劉 萍 劉傳芬五(1)、 陳繼芬 曾祥明 五(2)、 張小麗 胡小娟五(3)、 黃中平 羅麗蓉六(1)、 鄒應(yīng)蘭 唐忠娥 六(2)、 鎮(zhèn)真娥 孫江波六(3)、 陳 靜 羅 晶 六(4)、 楊觀敏 鄒雪梅(2)、樓道口疏散指揮人員：西樓梯-章愛國(guó) 肖忠勇 吳遠(yuǎn)明中樓梯- 張希寬 楊巧玲 向緒東 李廣瓊東樓梯-王 監(jiān) 吳澤武 劉 平(3)、操場(chǎng)指揮人員：一二年級(jí) 趙緒平 三四年級(jí) 汪宏喜 五六年級(jí) 楊晨東應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，更要防止在演練中發(fā)

8、生意外事故。1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，擁擠路口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，做到在崗在職。2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。六、注意事項(xiàng)(一)地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急避震從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的

9、方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、工作人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。(二)防踩踏應(yīng)急措施1、發(fā)生踩踏事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。2、及時(shí)向?qū)W校、家庭教育局及有關(guān)部門報(bào)告。3、注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生原因，并妥善處理事故。(三)應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。在疏散過程中

10、，特別是樓梯，嚴(yán)禁推搡，擁擠，搶先，要有序撤離。2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。3、在演練前班主任一定要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，教給方法，人人明確方向、要求以及注意事項(xiàng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，并以班級(jí)為單位進(jìn)行疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生災(zāi)害時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，思考對(duì)策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，推搡擁擠。4、在演練期間聽到校園廣播警報(bào)聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進(jìn)行的一切教育教學(xué)活動(dòng)，投入演練活動(dòng)。在辦公室的老師立即到崗。5、學(xué)生撤離一定要做到安

11、全、有序，特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時(shí)，老師及時(shí)進(jìn)行處理組織，絕對(duì)不允許發(fā)生擁堵或踩踏事件。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位整隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。七、演練結(jié)束校長(zhǎng)作學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識(shí)，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團(tuán)結(jié)協(xié)作。各班有次序返回教室。八、總結(jié)反思。xx年度學(xué)校應(yīng)急演練計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想為了落實(shí)上級(jí)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。加強(qiáng)學(xué)校安全工作力度，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的

12、撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本校發(fā)生地震、火災(zāi)演練計(jì)劃。二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：xx成員：xx三、演練安排1、內(nèi)容(1)、應(yīng)急避震演練(2)、消防及緊急疏散演練2、對(duì)象：xx3、時(shí)間：xx年2月28日(應(yīng)急避震演練)(消防及緊急疏散演練)四、演練要求1、演練成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任。2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實(shí)每個(gè)老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(diǎn)(操場(chǎng))。3、地震、火災(zāi)災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報(bào)聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報(bào)信號(hào)。4、師生聽到演練信號(hào)后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)閉。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織

13、學(xué)生迅速撤離教室。5、演練過程必須注意安全，學(xué)生要聽從各年組負(fù)責(zé)教師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂，有秩序地前進(jìn)，不能爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來。6、地震時(shí)疏散過程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷?；馂?zāi)時(shí)用手絹捂口鼻，貓腰前進(jìn)。7、各年級(jí)負(fù)責(zé)指揮的老師領(lǐng)導(dǎo)疏散完所在年級(jí)的學(xué)生后，跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn)，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)分年級(jí)集合。8、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)各班指定區(qū)域。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。班主任在隊(duì)伍前面，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。五、演練

14、程序啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，城頭小學(xué)學(xué)校安全演練馬上開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。第一項(xiàng)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號(hào)員發(fā)出地震報(bào)警信號(hào)。班主任立即告知學(xué)生地震來了，并指揮學(xué)生迅速包頭閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包抱住頭部，演練時(shí)間為1分鐘。一分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除地震報(bào)警信號(hào)。老師讓學(xué)生睜眼抬頭，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動(dòng)。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。地震、火災(zāi)時(shí)室內(nèi)

15、、外避險(xiǎn)聽到地震警報(bào)后，處于上課的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。在操場(chǎng)上的師生應(yīng)該到空曠場(chǎng)地或疏散區(qū)去躲避，就地不動(dòng)蹲下，用手保護(hù)頭部，注意避開大建筑物或危險(xiǎn)物(如圍墻、電線桿等)。第二項(xiàng)消防演練1、模擬撥打“119”火警電話，學(xué)生報(bào)火警電話，要求說清學(xué)校位置和失火位置以及火情火種，帶對(duì)方詢問完放下電話后在掛機(jī)。這里是云城區(qū)腰古鎮(zhèn)城頭小學(xué)，發(fā)

16、生火災(zāi)的是教學(xué)用房，現(xiàn)被困師生有x人，我們已經(jīng)派1名教師在門口迎接消防隊(duì)，報(bào)警者xx，聯(lián)系電話85222192、如果能夠脫離火場(chǎng)的機(jī)會(huì)，教師要組織學(xué)生選擇正確的逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火場(chǎng)，如不能逃脫則要封堵火源等待救援。校長(zhǎng)就火災(zāi)發(fā)生后全校師生應(yīng)該怎么樣做等方面進(jìn)行教育。3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員逃生非常重要，生命安全受到嚴(yán)重威脅，尤其是火場(chǎng)在底層，疏散有困難時(shí)更是如此，安全脫險(xiǎn)要做到“三要三不要。”一要鎮(zhèn)靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標(biāo)志行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應(yīng)用的傷亡。二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然

17、會(huì)助長(zhǎng)火焰或者引火入室。三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中沖出教室，要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢(shì)行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢(shì)不大，就從走廊沖出去;如果火勢(shì)太猛可以利用窗戶滑下。第三項(xiàng)緊急疏散演練1、信號(hào)員發(fā)出緊急疏散信號(hào)。2、每班靠前門的學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成2路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從走廊撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定地點(diǎn)整隊(duì)，到達(dá)集中地點(diǎn)后師生全部蹲下。4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。等到災(zāi)害結(jié)束后，為了防止較大的災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避災(zāi)害。如家長(zhǎng)來校接孩子，準(zhǔn)許家長(zhǎng)到各班班主任處簽字接走學(xué)生。要有順序地疏散，班主任領(lǐng)隊(duì)，各班學(xué)生排隊(duì)右撤通行，副班主任跟在隊(duì)伍后面，分班級(jí)按上下課