2010年畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)

1、2010年畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃文秘、人力資源管理專業(yè)江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系文秘與人力資源管理教研室二一年十月十二日江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系2010年文秘、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生深入理解和運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。掌握從事秘書工作的實(shí)際工作能力和解決問題的能力，不斷提高思想和政策水平，提高調(diào)查研究和綜合分析能力，為今后工作打好基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生自主運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，科學(xué)性創(chuàng)造性解決實(shí)際問題，強(qiáng)化提高專業(yè)綜合能力的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)也是對(duì)專業(yè)整體教學(xué)質(zhì)量

2、的綜合體現(xiàn)。對(duì)此，教研室要求每一位畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師能認(rèn)真指導(dǎo)督促學(xué)生完成畢業(yè)作業(yè)。具體畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃如下：二、 指導(dǎo)要求 1、總體要求通過實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）掌握專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，提高運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)觀察問題和解決問題的能力；培養(yǎng)調(diào)查研究的能力，并在此基礎(chǔ)上按要求完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及論文設(shè)計(jì)與寫作；提高思想素質(zhì)，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。2、對(duì)指導(dǎo)老師的要求（按下發(fā)的畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)書要求進(jìn)行）。3、對(duì)學(xué)生的要求（按下發(fā)的畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)書的要求進(jìn)行）。三、文秘、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組組長：過正達(dá)副組長：李麗 唐麒 組員：任遠(yuǎn) 唐麒

3、朱建中 吳剛虹 張銘翀 王永春 王洪增 江紅四、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程安排序號(hào)完成時(shí)間主要工作進(jìn)度（內(nèi)容）責(zé)任人12010年10月30日完成并下發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)（實(shí)習(xí)）計(jì)劃及指導(dǎo)書朱建中211月30日-11月2日完成專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)分組朱建中411月6日-10日下發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員學(xué)生與導(dǎo)師見面，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選課題。指導(dǎo)教師511月10日-11月20日填寫選題報(bào)告并報(bào)審批指導(dǎo)教師511月20日-1月5日結(jié)合學(xué)生所選課題，進(jìn)一步落實(shí)實(shí)習(xí)單位布置指導(dǎo)學(xué)生利用假期完成設(shè)計(jì)資料收集指導(dǎo)教師61月5日-2月10日學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，指導(dǎo)教師審閱并提出修改意見。指導(dǎo)教師72月10

4、日-3月15日學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)修改稿指導(dǎo)教師83月15日-3月25日學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)正稿及相關(guān)材料，指導(dǎo)教師完成有關(guān)教學(xué)指導(dǎo)材料的填寫。指導(dǎo)教師93月25日-4月10日評(píng)閱教師完成論文評(píng)閱及材料填寫指導(dǎo)教師籌備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯安排朱建中104月10日-4月16日完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小組114月16日-4月28日評(píng)閱教師完成學(xué)生畢業(yè)作業(yè)材料填寫工作指導(dǎo)教師完成畢業(yè)設(shè)計(jì)材料的匯總和歸檔工作教研室五、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)分組情況指導(dǎo)教師人力資源081（英語）文秘081（英語）任遠(yuǎn)（2人）劉金年錢綠葉朱建中（10人）余瑤聰曹文宇趙瑩陳貞孫征然蔣琪孫語陵張蓉霞黃鵬顧甜甜吳剛虹（10人）錢小

5、磊吳文娟戴晶潔葉心陶鄒翼帆盛念胡小新王竹青姜柯彤金玲玲張銘翀（8人）陸煒孫立顧倩倩王彤趙琴麗顧燕靜閔驍朱存粉王永春（8人）懷文趙春梅唐媛朱曉汪峰孫蘭龔然劉霞王洪增（8人）王軍成鋒澐馮碧宇金佩趙蒙林柏王婷婷朱思?jí)艚t（6人）王惠飛劉雯雯朱青霞周燕陸連春李艷六、2010年文秘專業(yè)畢業(yè)論文選題參考1、企業(yè)秘書的法律意識(shí) 2、中小型企業(yè)秘書與傳統(tǒng)秘書 3、中小型企業(yè)秘書機(jī)構(gòu)及其功能 4、中小型企業(yè)秘書組織結(jié)構(gòu) 5、中小型企業(yè)秘書工作的原則、宗旨和方法 6、 中小型企業(yè)秘書工作的特性 7、中小型企業(yè)秘書的職業(yè)態(tài)度 8、中小型企業(yè)秘書的知識(shí)素質(zhì) 9、中小型企業(yè)秘書人員的個(gè)體知識(shí)結(jié)構(gòu) 10、中小型企業(yè)秘書部

6、門知識(shí)結(jié)構(gòu) 11、 企業(yè)內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境知識(shí) 12、中小型企業(yè)秘書的禮儀修養(yǎng) 13、中小型企業(yè)秘書人員的儀容儀表 14、中小型企業(yè)秘書的觀察與領(lǐng)悟能力 15、 中小型企業(yè)秘書的思考與表達(dá)能力 16、 中小型企業(yè)秘書的理解與溝通能力 17、 中小型企業(yè)秘書的操作與綜合處理能力 18、 中小型企業(yè)秘書的公關(guān)與審美能力 19、 中小型企業(yè)秘書的自我形象設(shè)計(jì) 20、 行為科學(xué)與中小型企業(yè)人際關(guān)系 21、 制約人際關(guān)系的主要因素 22、 秘書人際關(guān)系要?jiǎng)t 23、 中小型企業(yè)秘書的人際關(guān)系 24、 中小型企業(yè)秘書的性別人際關(guān)系 25、 中小型企業(yè)秘書的交際業(yè)務(wù) 26、 中小型企業(yè)秘書的公關(guān)職能 27、 中小型

7、企業(yè)接待工作的基本要求與原則 28、 中小型企業(yè)接待工作的預(yù)約與日程安排 29、 秘書工作與中國文化（釋、道、儒） 30、 中小型企業(yè)接待工作的禮儀與公關(guān) 31、 中小型企業(yè)秘書對(duì)領(lǐng)導(dǎo)日常事務(wù)的管理 32、 領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)出差的籌劃與服務(wù) 33、 現(xiàn)代中小型企業(yè)秘書的企業(yè)秘書的辦公室管理 34、 創(chuàng)建輕松美好的辦公環(huán)境 35、 日程表編制技術(shù)研究 36、 中小型企業(yè)秘書的信息與信息工作 37、 中小型企業(yè)秘書的調(diào)研 38、 中小型企業(yè)秘書的值班 39、 中小型企業(yè)秘書的電話事務(wù) 40、 中小型企業(yè)秘書的印章、名片及一般函件的管理 41、 淺談接待中的“過濾” 42、 秘書就業(yè)之困惑與出路之探 43、

8、 如何寫好秘書工作日志 44、 淺談秘書形象與個(gè)人人格的矛盾 45、 秘書應(yīng)聘成功淺探 46、 常用事務(wù)文種的擬寫規(guī)范 47、 商務(wù)往來信函的寫作 48、 文書處理工作基本要求 49、 企業(yè)秘書與文書立卷 50 、中小型企業(yè)秘書的聘用 51、 中小型企業(yè)秘書與企業(yè)文化 52、 秘書的文學(xué)修養(yǎng) 53、 秘書工作與外包服務(wù) 54、 秘書工作流程表編制 55、 秘書的電子文檔及其保密56、 秘書的情感與理性 57、 現(xiàn)代秘書的心理素質(zhì)58、 現(xiàn)代秘書的心理承受能力 59、 現(xiàn)代秘書的心理健康 60、 試論現(xiàn)代秘書的解壓方法 61、 如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代秘書的身心健康 62、 如何積極應(yīng)對(duì)秘書的心理問題 63

9、、 秘書工作的激勵(lì) 64、 秘書的群體結(jié)構(gòu)優(yōu)化 65、 秘書的心理結(jié)構(gòu)優(yōu)化 66、 秘書的特殊能力 67、 秘書的心理障礙及自我調(diào)節(jié) 68、 現(xiàn)代秘書的情商管理 69、 現(xiàn)代秘書心理問題現(xiàn)狀分析 70、 現(xiàn)代秘書如何應(yīng)對(duì)工作中的挫折和困難 七、2010年人力資源管理專業(yè)畢業(yè)論文選題參考1、民營科技企業(yè)人力資源問題對(duì)策研究 2、中小企業(yè)如何吸引人才3、中小企業(yè)人才培訓(xùn)方法的研究4、中小企業(yè)績效評(píng)價(jià)的方法與應(yīng)用5、中小民營企業(yè)人力資源管理的重要性 6、試論村委會(huì)的人力資源配置 7、企業(yè)并購中的人力資源匹配研究 8、家族企業(yè)的人力資源管理問題研究 9、民營企業(yè)人事測(cè)評(píng)技術(shù)及其應(yīng)用 10、中小企業(yè)薪酬

10、設(shè)計(jì)的研究 11、國有企業(yè)的管理人員培訓(xùn)問題 12、企業(yè)管理人員績效考核體系研究13、在職培訓(xùn)企業(yè)人力資本投資行為分析 14、研發(fā)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)體系構(gòu)建 15、論中層行政管理人員評(píng)價(jià)體系的架構(gòu) 16、關(guān)于中小企業(yè)員工潛能發(fā)揮的分析 17、關(guān)于中小企業(yè)秘書崗位職能的探討 18、從績效看個(gè)體能力發(fā)揮的作用19、新農(nóng)村建設(shè)中的人力資源開發(fā) 20、淺析企業(yè)員工績效考核制度 21、論激勵(lì)在現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的作用 22、溝通在績效管理中的體現(xiàn)研究 23、中小企業(yè)績效考評(píng)方法研究 24、企業(yè)跟單員的績效考評(píng)方法研究25、中小企業(yè)企業(yè)管理人員的選拔研究 26、中小企業(yè)工資管理制度的比較分析 27、公司如何平衡各部門員工的績效工資 28、企業(yè)銷售人員績效評(píng)價(jià)體系 29、淺議民營企業(yè)績效評(píng)價(jià)體系 30、薪酬制度與員工激勵(lì)問題初探 31、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與開發(fā)問題研究32、論企業(yè)管理中的激勵(lì)問題 33、淺析人力資源績效評(píng)價(jià)工具平衡積分卡34、國有企業(yè)績效考評(píng)問題研究 35、論企業(yè)招聘中的人才結(jié)構(gòu)策略36、企業(yè)并購中的人力資源匹配研究37、中小企業(yè)企業(yè)員工的培訓(xùn)與開發(fā) 38、企業(yè)報(bào)酬與福利制度研究39、弱勢(shì)群體人力資源管理問題探討40、淺析中小企業(yè)的人力資本投資 41、關(guān)于中小型物流企業(yè)人力