對公開課的體會及反思

1、對公開課的體會及反思這次的課堂有了很大的改變，去掉了很多浮躁形式上的東西，課堂返璞歸真，已經(jīng)安靜了很多，留給學(xué)生安靜思考的時間，回歸數(shù)學(xué)課堂抽象性和邏輯性。 課堂變成了一個師生共同享受知識能力， 傳遞信息的空間讓我們真正體會到數(shù)學(xué)可天堂的教學(xué)的樸素與扎實。 這次的公開課老師們都比較重視數(shù)學(xué)語言的表達， 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達，注意學(xué)生語言的嚴謹性?？傊?，每堂課聽下來，感覺每位老師都做了周密而細致的準備。 每堂課都有亮點供我參考學(xué)習， 所以我會把其中的精華加以汲取， 嘗試運用到以后的課堂教學(xué)過程中， 來逐步提高和完善自己的課堂教學(xué)。 通過本次公開課， 使我深刻的認識到作為一名教師，要精心設(shè)計課堂

2、，利用新的課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習知識展示自我的平臺。在這次公開課之后， 我對自己的課進行了認真的思考、 反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，更加明確了以后要努力的方向。一、精心備課備課是全部教學(xué)工作的基礎(chǔ)， 是上好課的前提， 是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際，設(shè)計課的類型，采用合適的教學(xué)方法。每節(jié)課都做到有備而來。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積

3、極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 。三、及時的課堂反饋每節(jié)課都要力求精講精練,對所傳授的知識要適時檢測，并及時掌握反饋信息， 調(diào)整好教學(xué)方法和策略。 對于學(xué)生的普遍錯誤要進行公開診斷，并及時給予糾正；對于個別的錯誤，要根據(jù)學(xué)生個別差異分析解決?；A(chǔ)知識力爭讓人人過關(guān)，個個掌握；檢測既可以是口頭的，也要有筆頭試的。四、博采眾長，提高教學(xué)水平欲給學(xué)生一滴水， 老師先要有一桶水， 尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作， 教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。 教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見， 學(xué)習他們的方法， 同時， 多聽老師的課， 做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師