2011年煙臺市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試

1、2011年煙臺市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語 文 試 題注意事項： 1本試題滿分150分，考試時間120分鐘。 2答卷前將第1、2頁和第5、6頁密封線內(nèi)的項目填寫清楚。3考試結(jié)束后，將試卷按頁碼順序排好，全部E交。題 號一書寫與卷面二積累與運用三 閱讀四寫作總 分一）（二）（三）得 分一、書寫與卷面(6分)二、積累與運用(35分) 1背誦默寫。(8分) (1)山氣日夕佳， 。(飲酒) (2)四面邊聲連角起，千嶂里， 。(漁家傲秋思) (3) ，卻話巴山夜雨時。(夜雨寄北) (4)僵臥孤村不自哀， 。 (十一月四日風雨大作) (5)問渠那得清如許? 。(觀書有感) (6)見賢思齊焉， 。(十則) (7)

2、，不知口體之奉不若人也。(送東陽馬生序) (8) ，不在他人，而全在我少年。(少年中國說) 2根據(jù)提示，填寫句子。(4分)(1)范仲淹在岳陽樓記中表達了“ ， ”的政治情懷，千百年來，無數(shù)仁人志士把它作為座右銘，心系蒼生，立志為民造福。 (2)在復(fù)雜的社會環(huán)境中，我們應(yīng)該追求崇高的理想，堅守本真、潔身自好，正如周敦頤在愛蓮說中說的那樣，要“ ， ”。 3閱讀選段，完成后面各題。(7分) 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中

3、簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。 幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。 (1)給加點字注音，并找出文中的一個錯別字，改正。(2分) 風雪載( )途 改為 (2)文段按照 順序進行描寫性說明，文段主要采用了 的說明方法。(2分)(3)請你描寫一

4、下當?shù)?、當季的“大自然的語言”，用上擬人、排比的修辭方法。(3分) 4下列各項說法有誤的一項是( )(3分) A下面關(guān)于三國演義的表述是正確的：它是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時期的歷史故事。作者羅貫中，號湖海散人，元末明初小說家。 B下面這句話中的標點符號運用完全正確：他站起來問：“老師，有條不紊，的紊，是什么意思”? C“時至今天，王陽明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國讀書人的頭腦?！贝司涞闹鞲墒牵核枷胫漕^腦。 D“時間如白駒過隙，從不為任何人停留，在成長的道路上，我們要心懷理想，放飛夢想，樹立信心，追求成功?！本渲屑狱c成語運用恰當、準確。 5名著閱讀。(4分) 請說出下面名著選段所

5、寫的人物。 A雙手侮著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走?；诺媚羌芑鹂礌t與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白額虎，風狂的獨角龍。 人物： B尋思道：“卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身。”當日將了寶刀，插了草標兒，上市去賣，走到馬行街內(nèi)，立了兩個時辰，并無一個人問。 人物： C我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個

6、價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。 人物： D我在海邊上跑了差不多一整天，希望找到一個地方來作為我的住處，我最關(guān)心的是不讓野獸或野人夜間來襲擊我。傍晚，我終于在一個小山的下面找到了我的地方，在那里畫了一個半圓圈作為宿營的地方，決定沿著那半圓圈安上兩層木樁，盤上纜索，外面加上草皮，做成一個堅固的工事、圍墻或堡壘。 人物： 6綜合性學(xué)習(xí)。(9分) 為積極參與“好書伴我成長”綠色瀆書工程活動，班級組織了“讀書看報”交流會。請你完成下面題目。 (1)宇璇同學(xué)出示了一幅在報紙中看到的漫畫：請用一兩句話概括畫面的內(nèi)容。(3分)請說出這幅漫畫的主題。(2分) (2)小峻同學(xué)讀了下面一則新聞： 北京時間5月2

7、4日晚間消息 聯(lián)合國組成調(diào)查組，于當?shù)貢r間24日開始對日本在遭受歷史罕見的地震海嘯災(zāi)害襲擊之后隨即爆發(fā)的核泄漏事故展開調(diào)查。核泄漏事故產(chǎn)生將隨著調(diào)查的深入陸續(xù)暴露在公眾面前。 調(diào)查組在抵達日本之后立即與日本政府的代表舉行了會談。日本政府此前表示其將全力配合調(diào)查組的調(diào)查工作，同時日本官方也指派來自東京的核科學(xué)研究人員組成國內(nèi)調(diào)查小組對核泄漏事故展開調(diào)查。 請給這則新聞擬個標題： 。(2分)劃線句子有語病，請在下面句子上修改。(2分)核泄漏事故產(chǎn)生將隨著凋查的深入陸續(xù)暴露在公眾面前。三、閱讀(49分)(一)文言文閱讀(21分) 7解釋下而句中加點的字詞。(4分) (1)寒暑易節(jié)，始一反焉 ( )

8、(2)媵人持湯沃灌，以衾擁覆 ( ) (3)君將哀而生之乎 ( ) (4)吾妻之美我者，私我也 ( ) 8翻譯下面句子。(4分)(1)其一犬坐于前。(2)威天下不以兵革之利。(3)率妻子邑人來此絕境。(4)臣本布衣，躬耕于南陽。 【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而

9、將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄疽摇筷套訉⑹钩?。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：何為者也?對曰：齊人也，王曰：何坐?曰：坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為音也?”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊

10、不盜入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”9下面加點詞的意思相同的一項是( )(3分)臣請縛一人，過王而行 何為者也A B 人恒過然后能改 或異二者之為吾欲辱之，何以也 要離之刺慶忌也 C. D. 以其境過清，不可久居 甚矣，汝之不惠10翻譯下面句子。(4分)(1)秦王色撓，長跪而謝之。(2)葉徒相似，其實味不同。11【甲】文中秦王對唐雎的態(tài)度、情感有一個變化過程，請根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。(2分)憤怒 12【乙】文中晏子在回答楚王問話時，“避席對曰”，“避席”寫出了晏子 的態(tài)度，也隱含了他的不滿。(2分) 13唐雎與晏子都取得了外交上的勝利，唐雎主要是靠

11、 取勝，晏子主要是靠 取勝。(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀I(14分)為你自己高興 朋友小凌自幼雙腿萎癱，在一家印制包裝紙的福利工廠工作。他業(yè)余愛好文學(xué)，常到我家借書。我有一天就對他說：“你怎么不立個大志向，發(fā)憤寫作，也當個作家?”接著，我自然舉出了中外古今的一些例子，又把三月風借給他看，激勵他登上“維納斯星座”。當時他沒說什么。過些天來還書時，他告訴我：“我沒有寫作的天分，我就這樣當個讀者挺好的。”臨別時更是笑著說：“我活得挺自在的。我為自己高興?！鄙蟼€星期天，我在街上看見他。他騎著電動三輪車，后座上是也有殘疾的妻子，摟著他們完全健康的小女兒。三個人的臉頰都是紅撲撲的，說是剛從北京游樂園回來。真的

12、，他們?nèi)叶紴樽约焊吲d，那是人生中最扎實最醇厚的快樂!為自己高興吧!我為什么不完美?別鉆牛角尖。要是別人問，你為什么不如何如何，那么，讓我們都像小凌那樣，坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實在的人生!一個作家朋友得了個獎，但卻很不高興。為什么?因為有人問：為什么只是個地區(qū)獎，而不是全國獎?如果他得了全國獎，那么又可以問：為什么不是諾貝爾文學(xué)獎呢?他真的得了諾貝爾文學(xué)獎，仍然可以極為好奇地、不間斷地問他：怎么你得獎后反倒寫得不那么多，而且，怎么寫出的作品不如以前的好，怎么也沒有新的突破了呢?這樣一路問下去，會有什么樣的結(jié)果呢?也許會有正面的例子，但我舉不出來。我只知道美國的海明威和日本的川端康

13、成都是在獲得諾貝爾獎不久后自殺身亡的。也許他們自己的心理因素非常復(fù)雜，但一些評論家譏諷海明威的“江郎才盡”，社會輿論對川端康成達到至美至豐境界的期盼壓力，很可能是那諸種因素中相當重要的一種。不要為自己樹立高不可及的標桿，更不要被別人往往確實是出于好心好意的刺激而陷入自怨自艾、自責自苦的泥潭! 開電梯的小倪有一天剛從發(fā)廊理完發(fā)來上班，乘電梯的人們都說她這下更像電視里出現(xiàn)過的某位歌星了。說一次也罷了，后來有的人或出于好心，往往也是出于無聊，更有出于起哄的，不斷地用這類話來激小倪，比如你為什么不去試試，也當個歌星，也上上電視呀；你有這么好的相貌，這么活潑的性格，為什么不去當個廣告模特兒呀有一天，眾人

14、正在電梯里起哄，小倪高聲宣布說：“你們說的那位，頂多算個三流歌星，我可是個一流的電梯工!不是我像她，而是她長得像我!”說完哈哈大笑起來。她在為自己高興。她高興自己的工作，自己的平凡，自己的不必上電視，自己的適得其所，自己的不為他人所左右。 你的個人最適合你，你的相貌為你所獨有，我們應(yīng)該像小倪那樣自尊自愛，誠實地生活，認真地工作，掙得你應(yīng)有的一份快樂。你每天晚上問心無愧地安睡，你每天清晨興致勃勃地迎接又一個平凡而充實的日子 爭取不平凡誠然可敬可佩，然而甘于結(jié)結(jié)實實的平凡，如小凌、如小倪，則更可愛可羨。這個世界很大，機會確實很多，然而這個世界也很小，機遇又極為難得，我們應(yīng)在奮力進取與適可而止之間取

15、得一種平衡。我們要懂得這個世界不單是為不平凡的人而存在，恰恰相反，這個世界也是為平凡的人而存在的。 為你自己高興，因為你的努力奮進已取得了一些成果；為你自己高興，因為你能夠如現(xiàn)在這樣也真是挺不錯；為你自己高興，因為你不為自己設(shè)置徒添煩惱的標桿，更不受他人那出于好意而設(shè)置的縹緲標桿而蠱惑；為你自己高興，為你那平凡而充實的、問心無愧的存在而高興! 注：選自中國最關(guān)的散文(上)，作者劉心武。有刪節(jié)。 14本文的結(jié)構(gòu)形式是 。(2分) 15文章詳細敘述了兩件小事，從不同側(cè)面闡明道理，為中心論點服務(wù)。請按要求進行概括，完成下面表格。(4分)事 件闡明的道理殘疾的小凌不追求當作家，甘愿做一名讀者，快樂地生

16、活。普通的人只要充滿自信、熱愛本職工作、自尊自愛，也能擁有快樂。16從論證思路來看，文段有什么作用?(3分) 17下面對文章的理解有誤的一項是( )(2分) A本文有敘有議，將哲理的闡發(fā)與事件的敘述有機結(jié)合，很有說服力。 B作者闡明了人要為自己高興的觀點，告訴我們應(yīng)該為自己那平凡而充實的、問心無愧的存在而高興。 C文章第段指出，人們不必爭取不平凡，應(yīng)該甘于平凡，因為這個世界是為平凡的人而存在的。 D本文語言平實而富有哲理，于平淡中揭示出深刻的道理。18請結(jié)合你的生活實際，說說你讀了本文之后有怎樣的感悟。(3分)(三)現(xiàn)代文閱讀(14分)江南柳 柳是江南水邊的精靈，裊娜的枝葉粗拙的皮，深藏一顆不

17、滅的靈魂。 水美江南，池塘邊、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，長成一首首妖嬈的詩。水滋養(yǎng)柳，柳妝點水，水柳一家親。柳葉青青，濃綠處，深藏一片獨屬于自己的海。皸裂的樹干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映襯出生命的不易與壯麗。樹皮的裂口，靜靜地記錄著一段段無關(guān)風月的旅程，厚厚的，累成生命的沉積層。 柳音是江南水邊最美妙的旋律。樹無言，風有語。柳枝之繁，燦若滿天星辰，密如佳麗青絲，春日清風徐來，沙沙如戀人喁語，夏天朗風飄過，呼呼似累牛喘息，設(shè)若暴風襲來，嘩嘩然像孩童喧鬧。清人李漁說：“柳貴于垂，不垂則可無柳。柳條貴長，不長則無裊娜之致，徒垂無益也。此樹為納蟬之所，諸烏亦集。長夏不寂寞，得時聞鼓

18、吹者，是樹皆有功，而高柳為最?！蹦昴炅a濃，歲歲蟬聲俏。村前村后，柳樹成蔭，枝頭嗚蟬此起彼伏，嚷嚷著，一刻也不消停。 江南人記得柳好，亦不忘柳之妙。農(nóng)人折枝，是實用主義美學(xué)，編個枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期長出更多柳來，隨手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出來的眷戀之態(tài)。纏繞，是江南春柳衍生出的思戀之情。“灞岸晴來送別頻，相偎相倚不勝春?！薄芭蕳l折春色，遠寄龍庭前。”古時送別，凄清水邊，舟岸兩處，不勝挽留的酸楚，離別的悲傷，一任柳枝恣意無聲地抒發(fā)。 “梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。”一城春色一城絮?？耦嵉牧?，點點白嫩的輕柔，讓人無處逃避。白絨的絮是柳的種子，離樹飛散去，將生命灑落在遠近各處。轉(zhuǎn)生，盡是如此浪漫而快樂的旅行。 柳樹天生一個百變之身，枝丫插地即生，無心無意，即成蔭成林。蚯蚓那百變金剛之身，斷一截，不是生命終結(jié)，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的樹精，靈魂里潛藏著新生因子，便常插常新，生命在斷裂與入土的疼痛中一次次復(fù)蘇。 江南柳，不只是“無心插