幼兒園大班藝術(shù)教案：有趣的面具

1、精品文檔有趣的面具主題名稱：神通廣大美猴王次主題名稱：我演美猴王活動(dòng)名稱：有趣的面具主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：針對(duì)幼兒的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒整體的獲取這些經(jīng)驗(yàn)，對(duì) 身邊的事和物從無意注意到有意注意，并運(yùn)用認(rèn)知和圖象記 錄將平時(shí)所積累的零碎的表象加以梳理，使自己的認(rèn)識(shí)更加 清晰而有條理.通過對(duì)材料的組合運(yùn)用，創(chuàng)造性的加以表現(xiàn)。 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道表情的含義，嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。2、有嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)并拼擺面具圖樣的愿望，體驗(yàn)并欣 賞自己活動(dòng)的表現(xiàn)。發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。重難點(diǎn)分析：獨(dú)立設(shè)計(jì)并拼擺面具活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作材料“誰的面具最有趣”人手一份。活動(dòng)過程：1、介紹操作材料及活動(dòng)規(guī)則

2、。(1)由示面具，引起幼兒興趣。教師：今天老師帶來了 兩個(gè)新朋友，你們想不想看看他們是誰??？你們覺得他們長的怎么樣？引導(dǎo)幼兒說由滑稽、有趣等詞。那你們想不想和滑稽的面具娃娃做朋友，想不想自己來做一個(gè)滑稽的面具娃娃？(2)由示面具配件。教師：老師這里有很多小東西，我 們來一起做一個(gè)面具娃娃好嗎？(3)逐一由示各種配件，與幼兒討論各自的用途，可以 擺放在什么部位？例如：你看，這像什么，可以放在哪里？ 與幼兒一同完成一副面具。(4)改變配件。讓幼兒體驗(yàn)只要改變一種配件就可以變 換由不同的表情。(5)請(qǐng)個(gè)別幼兒表演面具上的表情。你們覺得這幾個(gè)面具娃娃有趣嗎？那誰能把這個(gè)有趣的表情表演由來？2、幼兒拼擺

3、各種面具。(1)請(qǐng)幼兒自己操作。(2)教師豉勵(lì)幼兒獨(dú)立設(shè)計(jì)、 拼擺由各種各樣的滑稽人。 對(duì)有困難的孩子可適當(dāng)提供面具范例讓他們模仿拼擺。(3)幼兒拼擺后，可讓他們邀請(qǐng)同伴欣賞自己擺曲的滑 稽人。3、集體展示面具。_02歡迎下載精品文檔請(qǐng)幼兒展示自己的滑稽面具,說說他在干什么？并模仿他的表情.活動(dòng)反思：注重幼兒的興趣和終身教育是活動(dòng)的兩大特色。幼兒園 是現(xiàn)代幼兒生活學(xué)習(xí)最為熟悉的環(huán)境之一，活動(dòng)開始我就從 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)情感態(tài)度著手，注重幼兒參與活動(dòng)的過 程。在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動(dòng)為中心培 養(yǎng)幼兒的興趣。有了這種興趣才能讓幼兒對(duì)下面乃至今后的 手工活動(dòng)保持積極的心態(tài)，這種心態(tài)對(duì)幼兒以后的工作學(xué)習(xí) 都是會(huì)有影響的是至關(guān)重要的?；顒?dòng)中教師以引導(dǎo)者的身份 達(dá)現(xiàn)，對(duì)幼兒表達(dá)由現(xiàn)困難的地方加以點(diǎn)撥。使每個(gè)孩子都 能充分自主的參與到活動(dòng)中。大班幼兒好奇心、自我表現(xiàn)的 欲望強(qiáng)烈，凡事都想自己動(dòng)手試一試，做一做。本活動(dòng)主要 練習(xí)幼兒粘、畫、剪的技能，面具圖片的呈現(xiàn)深深吸引孩子 的眼球，在探索操作中體驗(yàn)成功的喜悅。3歡迎下載精品文檔歡迎您的