中班主題活動(dòng)：奇妙的顏色王國(guó)

1、中班主題活動(dòng)：奇妙的顏色王國(guó)中班主題活動(dòng)：奇妙的顏色王國(guó)中班主題活動(dòng)：奇妙的顏色王國(guó) 活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的興趣，認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色。2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察能力，動(dòng)手操作的能力。3、初步讓幼兒在探索中懂得將兩種顏色混在一起可以變成另外的一種顏色，是幼兒產(chǎn)生探索周圍事物顏色的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紅、黃、藍(lán)顏料、棉簽若干、顏料盒若干、2、透明玻璃板若干、3、顏色小精靈的圖片一張、4、繪畫紙人手一份、活動(dòng)過程：（教師講解、示范）（1）、活動(dòng)導(dǎo)入：引出主題，通過教師指導(dǎo)讓幼兒認(rèn)識(shí)三原色。師：寶貝們，今天楊老師在來的路上，碰到了一位好朋友，小朋友猜猜他是誰(shuí)？（教師出示小精靈的圖片）師：瞧，他是顏

2、色小精靈，他告訴楊老師不知道為什么，他走著 走著居然迷路了，所以想請(qǐng)楊老師幫他找到他家的房子。師：可是楊老師也很長(zhǎng)時(shí)間沒有去過他的家了， 所以就吧顏色小 精靈帶到學(xué)校來讓我們一起幫他找到他的家?！靶【`”說：我家的房子是紅色的，門是藍(lán)色的，窗戶是黃色的，請(qǐng)你們大家?guī)臀艺乙徽野桑。?）、擴(kuò)散思維活動(dòng)：讓幼兒發(fā)揮想象力，充分感知生活中無處 不在的顏色寶寶。讓幼兒在教室里到處尋找顏色精靈的小房子， 最后, 大家通過不斷地努力終于幫助小精靈找到了家。 通過這個(gè)過程加深幼 兒對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。（3）、教師示范實(shí)驗(yàn)過程：1、教師以魔術(shù)師的身份出現(xiàn)，使幼兒的注意力一下子集中了起 來，進(jìn)入了一種安靜、急于求智的

3、狀態(tài)。（教師依次出示各種實(shí)驗(yàn)道 具）。2、請(qǐng)幼兒觀察杯中的顏色，并提出活動(dòng)的要求出示紅、黃兩種顏色的杯，讓幼兒看清后，把兩色混合，仔細(xì)觀 察它們的變化結(jié)果。師：小朋友們觀察一下，杯子里的顏色變成什么了什么顏色？幼：和橘子一個(gè)顏色的（橙色的）師：那么剛才的紅色和黃色去哪兒了呢？幼：他們?cè)谝黄鹱兂闪顺壬?。依次?shí)驗(yàn)如何讓黃色和藍(lán)色變成綠色的，藍(lán)色和紅色變成了紫色 的；幼兒動(dòng)手操作：（一）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們也來當(dāng)一回小魔術(shù)師， 把漂亮的顏色變一將幼兒分成若干組，每組一套紅黃藍(lán)顏料、一個(gè)調(diào)色板、一包棉 簽、一個(gè)玻璃杯、每人一張記錄表（教師幫助填寫）師：“小朋友，下面就可以用你桌上的紅黃藍(lán)三種顏色變魔術(shù)了，

4、咱們比比看誰(shuí)變出來的顏色寶寶最多，好不好？ ”幼兒大膽操作，教師從旁指點(diǎn)，幼兒互相討論。當(dāng)把黃色和紅色 編出橙色時(shí)，也可以將橙色再與其它顏色混合，看看有什么結(jié)果，教 師幫助幼兒作好記錄。本環(huán)節(jié)教師讓幼兒觀察三種顏色的變化，使幼兒不局限于兩種顏 色，多種顏色也可以變，而且混合時(shí)顏色的多少，決定了變化的結(jié)果。 激發(fā)了幼兒的求智、探索的欲望。師：小魔術(shù)師的本領(lǐng)真大，把紅、黃、藍(lán)三種顏色放在一起，有 的變成了黑色，有的變成了棕色。在混合時(shí)，各種顏色的多少變出來 的顏色也不一樣。（二）現(xiàn)在每個(gè)小魔術(shù)師都很棒了，那接下來動(dòng)一動(dòng)手，給水果 寶寶穿上漂亮的衣服，咱們?cè)賮肀纫槐?，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最大。幼兒動(dòng)手操作：涂色（漂亮