中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《三角形的快樂生活》教案

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課三角形的快樂生活教案活動(dòng)目標(biāo)：1、以閱讀的方式; 讓幼兒在看看、說說、做做中感知三角形的基本特征。2、初步了解三角形在生活中的運(yùn)用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt圖片若干、牙簽、棉棒活動(dòng)過程：（一）看

2、ppt;感知三角形的特征。1、小朋友 ; 看看圖片中有什么？哪一種圖形是最多的？是三角形最多。2、看三角形圖片。你們?cè)趺粗浪侨切蔚哪兀棵鞔_三角形概念; 我們來一起數(shù)一數(shù)它有幾條邊; 幾個(gè)角。（二）觀看ppt;理解快樂的三角形。圖片上有一個(gè)三角形小朋友; 他的名字叫快樂 ; 它非常喜歡幫助別人。1、一天快樂去旅行; 在路上看到熊貓寶寶在哭; 快樂問 小熊貓 ; 你哭什么啊？小熊貓說：我蓋房子 ; 但是你看我沒有屋頂。 這時(shí)快樂寶寶靈機(jī)一動(dòng) 想到了一個(gè)好辦法 。你們看三角形寶寶行到了什么好辦法呢？哦; 原來三角形快樂變成了屋頂。2、三角形快樂告別了熊貓寶寶繼續(xù)旅行; 這時(shí)候看到一個(gè)小花狗正在

3、河邊發(fā)愁; 三角形快樂走過去問： 小狗弟弟你們?cè)趺戳耍?小花狗說： 我想要搭一座橋過河的 ; 但是你看 ; 我搭不出來了。 三角形快樂靈機(jī)一動(dòng)又想出一個(gè)好辦法。小花狗高興的過了橋。三角形快樂想出了什么好辦法呢？3、三角形快樂告別了小花狗 ; 又繼續(xù)旅行了 ; 這次他來到了海邊;他到一只小黃雞在海邊發(fā)呆; 三角形快樂問： 小黃雞你怎么了？ 小黃雞說： 我要去航海; 但是我的木筏沒有帆; 出不了海怎么辦呢？ 這時(shí)三角形快樂靈機(jī)一動(dòng)又想到了一個(gè)好辦法; 小黃狗開心的航海去了。三角形快樂做了什么？4、三角形快樂他告別了小黃雞又繼續(xù)旅行了 ; 這次他跑到了一位小朋友的身上; 你們看他跑到了小朋友的哪里呢？總結(jié) ; 三角形寶寶真實(shí)一個(gè)樂于助人的好寶寶 ; 幫助了這么多好朋友。我們也要向他一樣做一個(gè)樂于助人的好孩子。（三）結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)說說還有什么地方時(shí)三角形。三角形真是本領(lǐng)大; 我們?cè)谏钪羞€有什么地方看到了三角形寶寶呢？（衣架、自行車、蘑菇、金字塔）（四）做一做三角形1、我給你們準(zhǔn)備了牙簽和棉棒請(qǐng)你們用三根棉棒或者牙簽拼出一個(gè)三角形 ; 拼好后請(qǐng)你們?cè)倌靡桓藓灴纯丛趺礃悠茨芷闯龈嗟娜切?幼兒操作。2、請(qǐng)你也來試試用牙簽和棉棒搭出三角形的東西; 這個(gè)東西一定要帶三角形; 比一比誰搭的東西最多？給你五分鐘時(shí)