XXXX年終個人考核總結(jié)

1、XXXX 年終個人考核總結(jié)作為教師，他們不僅要有高水平的思想政治素質(zhì)、 職業(yè)道德，還要不斷學習和接受培訓。 這學期，基于我的崗位，我將把集體備課、商務(wù)學習和課堂教學研究作為商務(wù)學習的載體， 通過自主學習滿足教育教學的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量。一、教育理論新課程的理念是改變傳統(tǒng)的灌輸式教學方式， 在教學過程中給予學生更多的思維空間和各種能力， 如學生的實踐能力、 學生的獨立思考能力，更加注重學生能力的培養(yǎng)， 而不是把學生培養(yǎng)成只應(yīng)試的人才。為了實現(xiàn)這些方面， 我們必須學習相關(guān)的教育知識和本學科的知識，從而將新課程改革的理念融入本學科。因此，我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報紙和雜志， 在網(wǎng)上瀏覽最新的教

2、育理念， 用新的教學理念和新的教學方法讓自己永遠有新鮮血液。 努力通過自己的課堂教學讓學生輕松學習，學點東西，真正成為學生學習的心靈向?qū)?。二、道德修養(yǎng)作為一名教師， 她不僅是學生學習知識的向?qū)В?也是學生學習個性的榜樣。做到尊重學生，不偏見學生，重視他們的意見，而不是高高在上，師生在課堂上，朋友在生活中，信任學生，讓他們也信任自己，這可以幫助教學。 在傳授知識水平的過程中，同時也要注意學生道德修養(yǎng)的提高， 所以，我首先學會快樂學習、 生活，從我做起，不要說一套做一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生就會從我這里學到一些他們需要的東西；同時，我總是關(guān)心國家大事，了解時事，支持黨的方針政策，盡我所能

3、做好我的工作。三、教學能力在教學中，立足學生，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的引導者、推動者、引導者，努力培養(yǎng)學生的學習主動性。注重自身教育行為的反思與實踐， 提高教學質(zhì)量。 本文來源于優(yōu)秀的教育資源網(wǎng)絡(luò)課堂，以思考做新形勢下的教師。1、加強師德修養(yǎng)，形成高尚的人格和進取的心。我們應(yīng)該愛我們的學生，愛他們，真誠地對待他們，寬容和有強烈的責任感。2、在教學過程中認真學習教材，從學生的角度學習教材，積極備課，認真把每節(jié)課教好，課后及時做好反思工作，總結(jié)自己教學中的不足并加以糾正。3、在教學方法上繼續(xù)探索生活、情境的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活、情境的課堂教學風格。 從而豐富教學方法， 激發(fā)學生的學習興趣。4

4、、在教學中堅持互利原則，在師生交流中發(fā)展自我。遵循以人為本的管理原則，提高管理能力。5、多聽老師的公開課，通過比較找出其他老師的優(yōu)勢，并吸收到自己的教學中；同時，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的專業(yè)水平。繼續(xù)學習新課程理論， 充分培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)，并在整個教學過程中， 注重總結(jié)每節(jié)課的教學經(jīng)驗。努力實現(xiàn)三個反思:教學前反思、教學中反思和教學后反思。定期總結(jié)教育教學過程，努力實現(xiàn)一些改進，一些沉淀，為今后的教育教學活動積累經(jīng)驗。四、這學期讀的書有1、選擇借一些優(yōu)秀的文學作品閱讀，尤其是著名作家的作品。2、借用著名專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏。3、訂閱報刊雜志并選擇學習，如小學語文教師、小學語文教學等雜志。4、經(jīng)常閱讀相關(guān)報紙，如:教師日報、教育信息日報、小學教育。5、閱讀一些關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的書籍，如給老師的建議和做最好的老師。6、經(jīng)常閱讀 “意大利森林 ”、“讀者 ”、“智慧與智