體育教學(xué)設(shè)計方案

1、體育教學(xué)設(shè)計方案快樂足球教案一、教學(xué)資源分析 :1、教學(xué)內(nèi)容 :(1)球性練習(xí) ;(2)運球2、教學(xué)目標(biāo) :通過游戲及練習(xí)的形式使學(xué)生進一步了解足球球的動作要點 進一步提高運球的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣 ,使學(xué)生在快樂的活動中掌握一定技能。3、器材:(1)足球 15個,(2)小體操墊 15個。4、重點、難點 :(1)重點:運球?準(zhǔn)確的運球腳運球的部位、力量。(2)難點:運球上下肢協(xié)調(diào)配合與腳對球的控制掌握能力。二、學(xué)情分析 :1、足球就是廣大學(xué)生喜愛的一種體育運動 ,在足球技術(shù)中 ,運、傳球就是最 基本的技術(shù)之一。如果按部就班的進行運球、傳球技術(shù)的教學(xué) ,

2、有的學(xué)生會因為 枯燥而降低對足球的興趣。2、中學(xué)生在性格、體態(tài)方面處在青春發(fā)育期各方面都有了不小的變化。因 此,在體育課中要根據(jù)學(xué)生實際情況處理學(xué)生在課堂上的偶發(fā)事件。3、后進生主要就是幾位個子較小的同學(xué) ,她們力量小、個子矮 ,在練習(xí)快速 跑、力量型項目時會遇到困難。這時 ,應(yīng)充分發(fā)揮好班級體育好尖子生的帶頭、 合作作用。三、本課設(shè)計 :基于以上學(xué)情分析 ,本課教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)以下特點 :1、以 “健康與快樂 ”為指導(dǎo)思想 ,面向全體學(xué)生 ,尊重學(xué)生身心發(fā)展的特點 ,注 重學(xué)生的個性培養(yǎng) ,使學(xué)生帶著興趣、積極主動地參與學(xué)習(xí)。由于現(xiàn)在電視、網(wǎng) 絡(luò)傳媒的高度發(fā)達 ,學(xué)生對體育運動的認(rèn)識不僅局限于學(xué)

3、校體育運動。本課在課 的導(dǎo)入中引入了現(xiàn)在學(xué)生最感興趣、最熟悉的世界杯、歐冠的足球明星（尤其就是梅西 ,她可就是學(xué)生的超級偶像 ）,激發(fā)了學(xué)生的強烈興趣 ,而且也讓學(xué)生明白足球明星的夢想需要通過艱苦努力才能實 現(xiàn)的。整堂課以球星為載體 ,讓每一位學(xué)生在合作中爭做小球星來實現(xiàn)自己的夢 想、。2、實施自主合作學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力 課堂上給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)自主權(quán) ,讓學(xué)生盡情地表現(xiàn)自己 ,展現(xiàn)自己 ,教師 只就是提出一些基本的活動要求。 根據(jù)中學(xué)生對足球的不同的興趣設(shè)計耍球、爭分奪秒、運球比賽等環(huán)節(jié) 來提高學(xué)生平時對一味枯燥的技術(shù)練習(xí)的興趣 ,使學(xué)生能在快樂的玩中學(xué)到技術(shù) 并能掌握它。 這些方式使學(xué)

4、生潛移默化地在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中獲取知識技能、 發(fā)展能力。3、本課始終貫徹以足球運動為主的原則。以學(xué)生自主練習(xí)足球的基本功為 主線 ,教師設(shè)計探索性與展開性的問題 ,給學(xué)生探究的空間 ,激活其思維 ,讓她們帶 著問題主動地進行思考與體驗。4、教師在發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時 ,充當(dāng)著組織與參與者的角色 ,激發(fā)并協(xié)助學(xué) 生在自主、合作、探究、評價的實踐活動中創(chuàng)造性的學(xué)習(xí) ,讓學(xué)生親身體驗成功 與收獲。教學(xué)目標(biāo)1、具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為領(lǐng)目 2、獲得運動基礎(chǔ)知識3、發(fā)展體能4、正確理解體育活動與自水水平目標(biāo)二達到該水平目標(biāo)時 ,學(xué)生將能夠 :樂于參與到運動平中來 ,并能夠自覺的進行練 習(xí);了

5、解足球運動的基本技目能 ;通過運球練習(xí)發(fā)展反應(yīng)速度與靈敏性 ;在運動中表 標(biāo)現(xiàn)出適宜的自信心 ,理解不同運動角色的任務(wù) ,識別體育中的道德行為。標(biāo)尊、自信的關(guān)系5、建立與諧的人際關(guān)系 ,具有良好的合作精神與體育道德教材內(nèi)容 1、熟悉球性2、運球大賽教具 1、籃球 30 個2、小體操墊 15 個重點 :掌握運球的要點、動作方法 ,控好球。難點 :腳對球的控制能力 ,即運球時控制好球的路線、速度與角度。結(jié)時教師活動構(gòu)間組織學(xué)生；愉提出問題；6悅身帶領(lǐng)學(xué)生一起到世界心杯賽場進行一場比賽 ,一起 做賽前熱身。結(jié)時構(gòu)教師活動間一、運球大賽即將開 始,教師講解運球大賽規(guī) 則；1、規(guī)定運球 :模仿教師的動作

6、 ；要求:動作標(biāo)準(zhǔn) ,模仿鞏3得像 ,不丟球。2、創(chuàng)意運球 :自己想花樣的運球動作 ;要求 :動作富有創(chuàng)意 ,不丟球。3、運球過障礙 :教師示范運球過障學(xué)生活動設(shè)計意圖 讓學(xué)生自如的進入 回字形隊形站在教 師周圍;到課堂中來；精神飽滿;對本節(jié)課的內(nèi)容充 積極思維;滿好奇;對自己充滿 信心 ; 集體做準(zhǔn)備活動。使學(xué)生全身各個關(guān)節(jié)活動開。學(xué)生活動設(shè)計意圖 激發(fā)學(xué)生練習(xí)運球 集中精神參與到比的興趣 ;同時進一步促進賽中 ;學(xué)生運球的腳感與動作標(biāo) 注意運球動作的重準(zhǔn)。點與難點 :給學(xué)生展示自己的 用指定部位觸球 ;機會 ,使她們學(xué)會創(chuàng)造 ,學(xué) 用手指柔與的拍按會鑒賞,學(xué)會展示自我。球;培養(yǎng)學(xué)生的合作意

7、 相互鼓勵 ;優(yōu)秀學(xué)生識,學(xué)會與同伴互相配合 ;做示范。通過游戲的方式 ,激 遵守比賽規(guī)則。發(fā)學(xué)生對足球運動的興 與同伴互相鼓勵 ,爭趣。奪比賽的冠軍。培養(yǎng)集體意識；團隊固提高礙動作 ;給表現(xiàn)突出的同學(xué)獎勵。精神。教師小結(jié)本課學(xué)習(xí)放情況。松4身學(xué)生跟教師一起歸還器心材。四、教后反思 :在足球教學(xué)中學(xué)生往往不愿在球性及基本功上下功夫,最好一到球場上馬上比賽或射門練習(xí)。而忽視球性、基本功練習(xí),學(xué)生就學(xué)得不扎實 ,技術(shù)提高慢 ,不規(guī)范。教師在本課安排平衡游戲 （耍球練習(xí) ）,其實質(zhì)就是球性練習(xí) ,通過耍球比賽來 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,讓學(xué)生在玩的過程中提高球性 ,基本功。本課讓學(xué)生在體育運 動中接受教育 ,在游戲中提高籃球的基本技術(shù)。在分組時采用了學(xué)生感興趣的世界杯的隊名,讓學(xué)生體會足球的魅力 ,實現(xiàn)她們心中的夢想。如何在教學(xué)中發(fā)揮教師特長 ,開展一些學(xué)生喜歡的、感興趣的又能促進學(xué)生 健康成長的運動 ,把學(xué)校的一些行為規(guī)范、理念滲透