護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本

1、護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本 護(hù)長(zhǎng)的工作是辛苦的也是帶給病人溫暖的一份職業(yè)，護(hù) 士長(zhǎng)用自己在護(hù)士崗位多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)著醫(yī)院的護(hù)士 們協(xié)助醫(yī)生照顧好醫(yī)院的病人們，責(zé)任重大。下面讓我們通 過(guò)以下的護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講中來(lái)學(xué)習(xí)如何做演講。 大家好 ! 我能夠在這里參加護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)職位的競(jìng)聘，首先應(yīng)感謝 院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個(gè)展示自我的平臺(tái)和公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī) 會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)這一職位將是我跨越人生歷程的又一個(gè)新的目標(biāo)、 新的起點(diǎn)，我愿在競(jìng)聘中接受組織的考驗(yàn)和挑選。但無(wú)論成 功與否，我都會(huì)從容面對(duì)，笑容會(huì)像過(guò)去一樣燦爛。 ICU 我是 Xx 年走上護(hù)理工作崗位的，通過(guò)五年的拼搏和努 力，我從一個(gè)走出校門(mén)的莘莘學(xué)子，鍛煉成長(zhǎng)為一名

2、合格的 護(hù)士，并成為科室護(hù)理的技術(shù)骨干。這期間離不開(kāi)各科室主 任和護(hù)士長(zhǎng)的知人善用，離不開(kāi)護(hù)理姐妹們的支持與幫助。 ICU 是醫(yī)院集中監(jiān)護(hù)和救治重癥患者的專(zhuān)業(yè)科室，護(hù)理人員 必須具備很高的綜合素質(zhì)。從我踏進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，做一名 的護(hù)士的那天起， 就把自己的理想融入護(hù)理事業(yè)中， 本著 切為了病人，為了病人的一切”的服務(wù)理念，以“一切以病 人為中心，展現(xiàn)平醫(yī)人的優(yōu)良風(fēng)貌”為宗旨，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù) 知識(shí)，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)，不斷拓寬自己的知識(shí)面， 提高自己的業(yè)務(wù)能力。積極參與科室的重大搶救工作，不言 苦累，不計(jì)得失，使不少危重患者轉(zhuǎn)危為安。主動(dòng)幫助病人 和協(xié)調(diào)科室的煩瑣事務(wù)，努力使我的付出得到病人、家屬

3、、 領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞和認(rèn)可。五年的臨床護(hù)理工作的歷練，使 我的業(yè)務(wù)技術(shù)不斷成熟，并得到明顯的提高與發(fā)展 ; 與此同 時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教，也使我積累了較多的護(hù)理管理與應(yīng) 對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)。在這五年時(shí)間里，我的各項(xiàng)考核均獲得 合格和優(yōu)良。正是這一切鞭策我在護(hù)理工作的道路上向更高 的臺(tái)階邁進(jìn)，也是我競(jìng)爭(zhēng)護(hù)士長(zhǎng)有力的精神支撐。我知道護(hù) 士長(zhǎng)的工作十分重要，它既要為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，又要為護(hù) 理姐妹們當(dāng)好主管，還要為一線員工當(dāng)好后盾。既是護(hù)理工 作的管理者，又是執(zhí)行者。是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。我也深 知護(hù)士長(zhǎng)的工作十分辛苦。她不僅需要忠誠(chéng)老實(shí)的品格，而 且要具備吃苦耐勞的精神，就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別

4、 人。正是她們愛(ài)崗敬業(yè)， 無(wú)私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我、 激勵(lì)著我，促使著我向她們學(xué)習(xí)，向他們靠攏。參與這次競(jìng) 聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求， 在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在公平競(jìng)爭(zhēng)中完善自我。 假如我競(jìng)聘成功，我將在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以 下幾方面開(kāi)展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量： 一、把護(hù)理安全放在工作的首位， 防范和減少護(hù)理差錯(cuò)。 我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理安全，一是抓好對(duì)患者病情的掌 握。只有了解患者的病情，護(hù)理起來(lái)才會(huì)有的放矢，產(chǎn)生較 好的護(hù)理效果 ; 二是抓好對(duì)病情的觀察。指導(dǎo)和要求護(hù)士認(rèn) 真細(xì)致觀察患者的病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施; 三 是做好同

5、患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實(shí) 的想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，有 效地預(yù)防意外事件，保證患者安全。 二、加強(qiáng)護(hù)理人員的“三基”培訓(xùn)，帶出一支高素質(zhì)的 護(hù)理隊(duì)伍。護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。為 此我將堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)晨會(huì) 提問(wèn)、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，反復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理 知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高全 病房護(hù)理人員的整體素質(zhì)。定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知 識(shí)、新技術(shù)， 努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平， 提高護(hù)理質(zhì)量， 做到護(hù)理工作程序化，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化，以減少護(hù)士工作中 的隨機(jī)性和盲目性，并做好對(duì)重點(diǎn)病

6、人的護(hù)理，指導(dǎo)護(hù)士制 定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心 理護(hù)理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)以及急救護(hù)理的質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展 的需要。 三、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、 醫(yī)護(hù)關(guān)系，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。護(hù)士長(zhǎng) 作為病房的管理者，既是病人利益的保護(hù)者，又是護(hù)士的代 言人。因此，在護(hù)患關(guān)系中起著不可替代的作用。我將利用 自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡 力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾 ; 以謙虛、謹(jǐn)慎和 積極完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo) ; 以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài) 度處理科室間的關(guān)系 ; 以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及 家屬; 以博愛(ài)之心和

7、心理感悟力來(lái)體察、理解科室的每位護(hù) 士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士， 才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通 與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有 力的契機(jī)。首先，我將通過(guò)定時(shí)召開(kāi)護(hù)患座談會(huì)，征求病人 的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋，爭(zhēng)取得到支持， 使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求 ; 其次，搞好 與各位醫(yī)生的關(guān)系， 理解、配合他們的工作， 做到真誠(chéng)相待， 相互支持與合作。第三，用心評(píng)估病人的需求，征求患者對(duì) 護(hù)理工作的意見(jiàn)，做到尊重每一位患者和家屬，把道理讓給 患者和家屬，使病人獲得心理上的滿(mǎn)足，使相互之間的溝通 交流順暢。第四，講究交流方法，化解護(hù)患矛盾。我將主動(dòng) 誠(chéng)懇地做深入細(xì)致的思想工作，作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的 具體問(wèn)題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣，不講損害護(hù)士 自尊心的話(huà)，為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。對(duì)護(hù)士既 嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士 與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然，培養(yǎng)大家的集體榮 譽(yù)感，融洽集體感情，構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。 四、創(chuàng)立溫馨病房，抓好患者的健康教育，提高患者的 滿(mǎn)意度，營(yíng)造群眾滿(mǎn)意醫(yī)院。健康教育是人