焊接實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)_1

1、焊接實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 焊接實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文一 一、實(shí)習(xí)目的： 焊條電弧焊實(shí)訓(xùn)是學(xué)生全面學(xué)習(xí)焊條電弧操作技能的 一次重要實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，通過本環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得焊接生產(chǎn) 經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，充分掌握焊條電弧焊 的操作技能，為取得中級焊工資格證打下基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)基本要求 （ 一 ） 實(shí)習(xí)教學(xué)的主要任務(wù) 通過本環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)是學(xué)生了解焊條電弧焊的特點(diǎn)、適 用范圍，掌握焊條電弧焊的操作技術(shù)，具備根據(jù)圖紙正確選 用焊接規(guī)范參數(shù)的能力。 （ 二 ） 實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求 1、掌握焊條電弧焊平對接焊的基本操作技能，能熟練 進(jìn)行碳鋼的不開坡口平對接焊、開坡口平對接焊和熔透焊道 焊接法 （單面焊雙面成形 ）的

2、操作。 2、掌握焊條電弧焊平角焊的基本操作技能，能進(jìn)行碳 鋼的角接接頭、 T 字接頭和搭接接頭的基本操作。 3、掌握焊條電弧焊立焊和橫焊的基本操作技能，能進(jìn) 行碳鋼的立焊和橫焊的基本操作。 4、掌握焊條電弧焊管子焊接的基本操作技能，能熟練 進(jìn)行碳鋼的水平管、垂直管、管板焊的基本操作。 5、掌握初級技術(shù)等級典型產(chǎn)品的加工基礎(chǔ)知識，能初 步進(jìn)行初級技術(shù)等級典型產(chǎn)品的焊接基本操作。 6、熟悉焊接的有關(guān)設(shè)備，熟悉焊接材料及選用。 7、初步掌握焊條焊接法、氧乙炔氣焊、氬弧焊、二氧 化碳?xì)怏w保護(hù)焊等焊接方法。 8、初步掌握氣焊、手工焊工藝設(shè)計(jì)、焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè) 計(jì)。 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：三號教學(xué)樓焊接實(shí)訓(xùn)室。 四

3、、實(shí)習(xí)時(shí)間： xx 年 12 月 4 日至 xx 年 12 月 18 日。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：焊接理論知識的培養(yǎng)及實(shí)際操作焊條 焊接法、手工電弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊。 六、實(shí)習(xí)工具：直流焊機(jī)、電焊面罩、電焊手套、工 服、鉗、粉筆、低碳鋼鋼板塊等。 七、實(shí)習(xí)設(shè)備：直流電焊機(jī) （ 包括焊槍、電纜線 ） 。 實(shí)習(xí)一 平焊 1. 實(shí)習(xí)名稱：平焊 2. 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：三號教學(xué)樓焊接實(shí)訓(xùn)室 3. 實(shí)習(xí)時(shí)間： xx-12-4 4. 實(shí)習(xí)目的：掌握焊條焊接法基本操作技能，掌握焊 接過程中如何合理地選擇電流電壓，如何控制焊槍。 5. 實(shí)習(xí)工具及材料 直流焊機(jī)、低碳鋼板若干塊、焊條直徑 mm電焊面 罩、電焊手套、實(shí)訓(xùn)服

4、、錘子等 6. 平焊操作過程與要領(lǐng)： 矯正工件，防止焊口錯(cuò)邊。 清理待焊處。 裝配與定位焊。 焊接方法。 單面焊雙面成型。焊接時(shí)，電流可稍大，運(yùn)條速度 稍快，以熔透為原則。用 焊條，焊接電流110I20A ,直線形運(yùn)條或者鋸齒形運(yùn) 條法，短弧焊接，焊條角度7080。焊縫寬度應(yīng)為 58mm 余高小于。 焊接時(shí)，選用直徑為焊條。運(yùn)條方法用直線形運(yùn)條 法，以防燒穿。擺動(dòng)到坡口兩邊時(shí)，應(yīng)稍作停留，否則易產(chǎn) 生熔合不良、夾渣等缺陷。收尾時(shí)要填滿弧坑。 薄板對接平焊：當(dāng)板厚小于6mm的板對接接頭，一 般采用 I 形坡口雙面雙道焊。焊接正面焊縫時(shí)，焊條與焊縫 夾角為 65-75 度，采用直線形運(yùn)條法。短弧焊

5、接，使熔深為 焊件厚度的23，焊縫寬5-8mm,余高小于。 厚板對接平焊：當(dāng)板厚超過6毫米時(shí)，必須開 V形 坡口或 X 形坡口，可采用多層焊或多層多道焊。多層焊時(shí)， 第一層應(yīng)選用直徑較小的焊條，間隙小時(shí)可用直線形運(yùn)條法， 間隙大時(shí)可采用直線往返形運(yùn)條法，其它各層焊接時(shí)，應(yīng)先 將前一層焊渣清除干凈。采用鋸齒形運(yùn)條法，短弧焊接，并 在坡口兩邊稍作停留。多層焊時(shí)，焊接第一層焊縫的運(yùn) 條方法和焊條角度與單層焊相同，焊接第二層焊縫可采用斜 鋸齒形或斜圓圈形運(yùn)條方法。焊接時(shí)，運(yùn)條幅度要一致，從 下到上運(yùn)條速度要稍快，在上邊稍作停留，從上到下運(yùn)條速 度要稍慢些，避免產(chǎn)生夾渣。 7、焊縫外觀檢驗(yàn) 1、焊縫的外

6、觀質(zhì)量： (1) 焊縫表面無焊瘤、氣孔、夾 渣等缺陷 ;(2) 焊縫表面無咬邊 ;(3) 背面焊縫無凹坑。 2、焊縫外形尺寸：(1)正面焊縫余高 03mm;(2)背面 焊縫余高余03mm;(3)正面焊縫余高差 3、焊縫的內(nèi)部 質(zhì)量：按 GB3328-87 標(biāo)準(zhǔn)對準(zhǔn)焊縫進(jìn)行 X 射線傷不低于 II 級。 4 、焊接接頭的彎曲試驗(yàn)：面彎、背彎各一件，彎曲角 度 90。 5、角變形8、焊接操作心得 1 、通過平焊實(shí)習(xí)，在原來的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的掌握了 手工電弧焊操作技巧。 2、在實(shí)習(xí)中要調(diào)整好心態(tài)、運(yùn)用正確操作方法。 3、焊接過程中除打底、填充焊時(shí)焊接速度慢一點(diǎn)，而 蓋面時(shí)稍稍快一點(diǎn)。 4、最重要的還

7、是多想、多問、多思考、多向同學(xué)與師 傅交流、多練習(xí)等等。 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)： 這一次的實(shí)習(xí)真的讓我收獲了不少，首先是學(xué)習(xí)了許 多在課堂中不能學(xué)到的焊接方面的知識，了解了更多如何運(yùn) 用焊機(jī)進(jìn)行實(shí)際的焊接操作，以及在焊接前需要的準(zhǔn)備，及 如何解決在焊接過程中遇到的問題。其次是對自己的專業(yè)和 現(xiàn)狀有了更深的了解，對自己的將來也有了一個(gè)比較清楚的 認(rèn)識。認(rèn)識到現(xiàn)在就業(yè)狀況的嚴(yán)峻性， 只有在學(xué)校學(xué)到真 正的東西才能更好的融入到這個(gè)社會(huì)中，在這個(gè)社會(huì)中立足 我們在做這個(gè)工作時(shí)要有不怕苦、不怕累的精神，要有克服 困難、勇攀高峰的決心和勇氣 ! 在這次實(shí)習(xí)期間也遇到了不少的難題，特別是剛接觸 板材的平對接焊，焊接

8、第一層的打底焊時(shí)，因?yàn)樵诤附雍缚p 時(shí)必須采用小電流， 然而小電流焊接， 其非常容易出現(xiàn)斷弧、 引弧難等困難 ; 剛開始焊接時(shí)很難把握其大小，一不小心就 斷弧或是將鋼板燒穿，所以越焊就越?jīng)]有信心了，就會(huì)在那 抱怨。當(dāng)師傅看后會(huì)細(xì)心的教我們?nèi)绾蔚囊『秃附咏宇^， 以及告訴我們在焊接這種坡口焊時(shí)，所需要的電流大致在什 么范圍內(nèi)等等，并且親身給我們做示范。照著師傅的演示， 我慢慢摸索，漸漸的有了信心，最后通過自己的刻苦努力和 師傅的悉心教導(dǎo)，逐漸的掌握了打底的方法，并在后來的不 斷練習(xí)中掌握了平對接焊的焊接方法。 雖然實(shí)習(xí)遇到了不 少的困難，但在這次實(shí)習(xí)中我找到了我在焊接操作的不足之 處，并虛心的和大

9、家請教，將自己在實(shí)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?出來大家分享，促進(jìn)大家共同的進(jìn)步。在焊接過程中，同學(xué) 之間相互的指點(diǎn)，讓我真正的感覺到集體的力量; 感受到了 只有大家相互學(xué)習(xí)才能真正的進(jìn)步。如果只考慮自己，那么 自己也是不會(huì)有很大的進(jìn)步的，所以同學(xué)們要相互學(xué)習(xí)、相 互幫助。 這次實(shí)習(xí)中不僅同學(xué)之間相處的十分和諧，師生之間 的感情也更融洽了，以前都覺得我們的實(shí)習(xí)師傅看起來比較 嚴(yán)肅，不敢去接近他們。但通過這一次的實(shí)習(xí)讓我和師傅有 了更多的接觸機(jī)會(huì)。在休息的時(shí)候他們就像是我們的朋友一 樣，和我們開著各種玩笑，并且給我們講解生活中的經(jīng)歷， 一些我們非常關(guān)心的就業(yè)前景的問題。使我們認(rèn)識到，只有 學(xué)好自己的專業(yè)知

10、識才能更好的去適應(yīng)社會(huì) ! 經(jīng)過這兩周 的實(shí)習(xí)不但使我們學(xué)到了專業(yè)知識，也對自己的專業(yè)知識、 就業(yè)情況有了更多的了解，也學(xué)會(huì)了在面對困難的時(shí)候只有 通過自己的不斷努力才能更好的解決。如果只是在那想著別 人的幫助，那么永遠(yuǎn)不可能從跟本上解決問題。因?yàn)檫@在我 的實(shí)習(xí)過程中得到了很好的驗(yàn)證。在焊接的過程中，我遇到 了很多的困難，師傅也對我們出現(xiàn)這些問題的情況做出了解 決，但如果我們自己不親自去操作練習(xí)，那么就永遠(yuǎn)都不會(huì) 有所進(jìn)步。俗話說得好，實(shí)踐出真知 ! 每次的實(shí)習(xí)我都會(huì)有不一樣的體會(huì)，我覺得只有在不 斷學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐的過程中我們才能更好的學(xué)習(xí)。 焊接實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文二 剛走進(jìn)大二的門檻，我們就迎

11、來了金工實(shí)習(xí)。在這四 周的時(shí)間里面，每天過的都是那么的充實(shí)，因?yàn)槊刻於际前?固定的時(shí)間上課，我們就直接稱“上班”這就讓我們對真實(shí) 生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗(yàn)。為期四周的金工 實(shí)訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多東西，特別是實(shí)踐的一些心得，我個(gè) 人感覺真是終身受益。 我們的第一個(gè)工種是焊工。焊工在三個(gè)工種里相對輕 松一些，每天只需要在角鋼上畫畫魚尾紋就行了。但是這看 似簡單的事，要把它做好卻是相當(dāng)有難度的。首先是起伏， 由于焊條的質(zhì)量不一樣，因此在練習(xí)起伏的時(shí)候花了些時(shí)間 才掌握在不同的材料，用不同質(zhì)量的焊條成功的起伏。好的 開始就成功了一半。 第二個(gè)工種是鉗工，鉗工是最費(fèi)體力的。通過銼刀、 鋼鋸等工

12、具把圓鋼做成榔頭。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗 工的主要內(nèi)容為鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、劃線 ; 了解了 銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢 測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng) 是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推 進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間 位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減 小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就 比較簡單了。接著便鉆孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但 卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們四天來奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí) 說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一 個(gè)動(dòng)作，還

13、要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件 上來來回回的銼，幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水 泡，渾身酸痛。 第三個(gè)工種是車工，感覺是最現(xiàn)代化的工種。開始看 著圓鋼在車床上轉(zhuǎn)動(dòng)， 然后就會(huì)慢慢成形， 感覺真的很神奇。 慢慢的自己也掌握了相應(yīng)的技能，心里有一股很強(qiáng)烈的滿足 感。車工是一個(gè)需要心細(xì)的工種，不能因?yàn)闄C(jī)器自己在運(yùn)作 就可以跑到一邊玩，這樣是可能出大問題的 ! 車工里最難得 步驟是車螺紋，這道工序要不斷地重復(fù)那一個(gè)動(dòng)作，稍微有 些心不在焉，可能螺紋間距就會(huì)出現(xiàn)較大的誤差，導(dǎo)致工件 報(bào)廢。 現(xiàn)在想想過去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身 經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解

14、了許 多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法， 還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親 切! 雖然我們中的大多數(shù)人將來可能不會(huì)從事這些工作，甚 至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的 那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說 都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)習(xí)的作用與影響，就象 美國麗人里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可 能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有 這樣一個(gè)過程 . 一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私心 的幫助，真誠的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的 壓力，更 一起分享成功帶來的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，

15、拉近我們彼此的距離，填 補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義 的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn) ! 大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī) 會(huì) 都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。 在這么短的時(shí)間內(nèi)真正學(xué)會(huì)這 3 個(gè)工種是不可能的， 但經(jīng)過老師的經(jīng)驗(yàn)講解和自己的動(dòng)手操作，還是讓我們獲得 了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識 , 了解了機(jī)械制造的一般操作 , 提高 了自己的操作技能和動(dòng)手能力 , 而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的 鍛煉, 提高了工程實(shí)踐能力 ,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。以下是一些心 得體會(huì)。 通過此次金工實(shí)習(xí)我明白了，生產(chǎn)中首要問題是安全 問題，其次才是效率的問題。在實(shí)習(xí)的第一天老師就給我門 上了安全知識教育課，觀看了一些不安全操作的

16、事例，了解 了各個(gè)工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時(shí)嬉戲打 鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個(gè)工種里面還 有更多的安全要求，鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴 手套，焊接的還要戴腳套，面罩 在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認(rèn) 為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。 看完錄像后，我們在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面 的知識。我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè) 高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，如果不掌握的話，不 但會(huì)被人斥為無知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是 第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認(rèn)真，嚴(yán)肅。 這些知識始終在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中

17、運(yùn)用到。也是因?yàn)槲?們有了這些知識使我們很安全的學(xué)習(xí)了很多課本上沒有的 東西，保證了實(shí)習(xí)的順利結(jié)束。 在實(shí)習(xí)工程中，我門還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞。 車床中的夾盤、 手柄、絲桿;砂輪中的法蘭、 襯套; ，變速器 ; 不同的車刀還有很多的名稱那么多的專有名稱我現(xiàn)在都不 記得全部了。這些名詞代表的實(shí)物可能我門都認(rèn)識，但是沒 有這些專業(yè)名詞那就很難說明這個(gè)工種的原理和操作，也會(huì) 很難聽的懂老師的講解，所以這個(gè)就得我們在晚上得空余時(shí) 間里面看書記了。這個(gè)專有名詞知道得不多讓我在實(shí)習(xí)工程 有一部分的內(nèi)容聽不明白，致使我花費(fèi)不少時(shí)間能正常操作 但還是沒有真正弄懂其中的奧妙。 我們在學(xué)校校車間進(jìn)行了為期 3天的金工實(shí)習(xí)。 期間， 我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個(gè)工種和 線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天，大家都要學(xué) 習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對各項(xiàng)工 種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地 講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正 檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。 兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn) 點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自 己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。 隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是 我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗