杠桿的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
杠桿的教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
杠桿的教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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備課組：初二物理 11.1 杠桿（1）主備人：謝數(shù)霞【教學(xué)目標(biāo)】1 .培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、作圖能力、概括總結(jié)的能力。2 .初步認(rèn)識(shí)杠桿，了解杠桿的應(yīng)用。3 .會(huì)正確畫出杠桿的示意圖，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的小制作。重重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：有美杠桿的名詞、杠桿示意圖的畫法。 難點(diǎn)：杠桿示意圖中動(dòng)力臂和阻力臂的畫法?！窘叹邷?zhǔn)備】smart課件、木板、木塊、圖釘、羊腳錘、尖嘴鉗、螺絲刀 等【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)一、初步 認(rèn)識(shí)杠 桿1 .提出問題：展示木板上的鐵釘，想出辦法怎樣可 以將其把出來？在這些方法中，哪一種方法最省力？觀察開瓶扳手、衣服夾子使用時(shí)的特 點(diǎn)。指出用上述方法時(shí)，有什么共同之 處？2 .得出杠桿的定義：一根仕力的作用卜口繞一固7e點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的 硬棒稱做杠桿。通過圖片、活動(dòng)進(jìn)行體 驗(yàn)二、杠桿 的五要 素1 .通過分析用撬棒撬石塊來說明支點(diǎn)o：杠桿繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。動(dòng)力f1：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。阻力f2：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。動(dòng)力臂11：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直 距離。阻力臂12：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直 距離。2.杠桿示意圖例題：畫出用羊角錘撬鐵釘?shù)母軛U示意 圖。先找支點(diǎn) o;再確定動(dòng)力、阻力的作 用點(diǎn)；交待判斷動(dòng)力、 阻力方向的方法。說明力臂的畫法有兩種：一種用帶箭 頭的細(xì)線表示，另一種用虛線加大括號(hào)表 示。指出什么是力的作用線。工

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