《想什么長什么的種子》讀后感

1、想什么長什么的種子讀后感特征碼標(biāo)簽:特征碼想什么長什么的種子讀后感五年一班高伊涵今年暑假，我讀了一本十分有意思的童話書棒棒老師系列第二本想什么長什么的種子，它是新一代童話大王段立欣的作品。這本書的主要人物有善變神的棒棒老師、調(diào)皮搗蛋的搗蛋頭高大威、性格潑辣的巴佳佳、貪吃的牛一和小心眼兒的班長小本。這本書雖然只講了八件事，但每件事兒都好像在我身上發(fā)生過一樣。其中我感悟最深的故事是“悟空號”勝利登陸。這個故事講的是高大威睡了一個午覺醒后找不到自己的班級了。原來是因?yàn)樗嘧兂闪艘粋€巨大飛船，棒棒老師要帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^文明星，如果在飛行途中有兩次以上不文明的行為，將會被取消去文明星的資格。進(jìn)入飛船大門，

2、同學(xué)們都變成了自己喜歡的角色。這時幾個變成搖滾明星的同學(xué)興奮地一起往飛船里跑，差點(diǎn)兒撞到變成老爺爺?shù)男”?。讀到這時，我眼前浮現(xiàn)出了那次我和媽媽在哈爾濱公交車上的一幕幾名年輕力壯的男子，擁擠上車，差點(diǎn)兒把一位年邁的老爺爺撞倒。我想：遵守公共秩序，文明排隊(duì)乘車是每個人應(yīng)該做到的。如果每個人都不插隊(duì)就不會出現(xiàn)踩踏事件，在以后的出行中我要做一個文明的旅客。在飛船航行中出現(xiàn)了很多不文明的行為：張學(xué)學(xué)亂丟廢紙；牛一不愛護(hù)公物；巴佳佳把水果沙拉吃了一地又不主動撿起來；連小本都記了一次過，因?yàn)樗赐陼鴽]有放回原處讀到這兒，我的臉紅了，我平時在家中把畫紙到處亂扔，看過的書總是不放回原處。這時我想：我一定要養(yǎng)成一

3、個愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。當(dāng)我讀到高大威想喝番茄汁就舉著奶瓶大聲喊：“嗨，我要番茄汁?！毙南耄耗阍趺茨苓@么沒有禮貌？連個請字都不會說。結(jié)果導(dǎo)致高大威和金豆子吵了起來，都被記一次過。我想要是高大威懂得尊重別人，金豆子知道寬容，他倆就不會被蓋上紅臉圖章。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該在日常生活中使用文明用語，應(yīng)該學(xué)會尊重、寬容他人，這樣我們的生活才會文明、和諧。眼看就要到文明星啦，大家越來越自覺，犯錯誤的人也越來越少了，最后大家順利到達(dá)了文明星，他們不僅看見了態(tài)度和藹的文明外星人，還看見了這里的寶貝“文明石”。我真是為他們高興，心里暗暗下定決心：在以后的生活中我也要講文明，注意自己的小細(xì)節(jié)，做一個文明的人。我相信只要我心中有這顆文明的種子我就能成為文明之星！讀完想想什么長什么的種子這本書不僅讓我知道了文明的可貴，朋友的重要，還讓我知道了其實(shí)我們每個人的心里都有一顆種子“想什么長什么的種子”！只要你能夠把想象的翅膀展開，把思維的大門打開，就可以種出任何東西。指導(dǎo)教師：國海俠教師評語：本篇讀后感充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對“文明”的透徹領(lǐng)悟，全文層次清晰，語句流