珍愛(ài)生命預(yù)防溺水演講稿經(jīng)典

1、珍愛(ài)生命預(yù)防溺水演講稿經(jīng)典溺水是一種常見(jiàn)的事故， 會(huì)水和不會(huì)水都有可能發(fā)生， 我們要了解一些溺水的基本知識(shí)， 學(xué)習(xí)一些溺水救援技巧。 下面是珍愛(ài)生命預(yù)防溺水演講稿，希望這些內(nèi)容幫到大家。珍愛(ài)生命預(yù)防溺水演講稿什么是幸福的家庭， 無(wú)非是完整無(wú)缺的溫馨的家庭， 然而一個(gè)幸福美滿的家庭卻被無(wú)情的河水毀于一旦。陽(yáng)光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對(duì)幸福美滿的家庭充滿憧憬， 但想不到的是， 美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事本完整無(wú)缺的家庭被無(wú)情的河水摧毀了、淹沒(méi)了、吞并了?？窗?，他們一家人的生活多么溫馨，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起，互相關(guān)愛(ài)。卻在夏天的時(shí)候，改變了他們一家人的生活，改變

2、了他們一家人的命運(yùn)，改變了他們一家人的希望夏天的天氣是炎熱的， 人們都喜歡去一個(gè)既省錢又舒服的地方游泳江河。今天的江河看上去與平時(shí)似乎有所不同， 原來(lái)是旁邊多了一個(gè)可愛(ài)的小男孩， 這個(gè)小家伙看上去應(yīng)該有七八歲吧， 那么小的一個(gè)小孩竟然敢獨(dú)自一人來(lái)江邊游泳， 人們都在猜想他應(yīng)該是家中的小寶貝吧 !人們正當(dāng)想得高興的時(shí)候， 忽然一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。 水面上出現(xiàn)了一個(gè)極大的漩渦， 快把小男孩淹沒(méi)了， 人們都想上去營(yíng)救他，但是水流太急了，無(wú)法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅(jiān)持游上來(lái)，能平安無(wú)事，但人們的希望都被急流沖破了，把一個(gè)生命徹底毀滅了，把一家人的幸福生活打碎了。難道他真的要沉下去了嗎

3、?是的，江流是無(wú)情的，它把一個(gè)新的將來(lái)親手?jǐn)嗨土?，這是殘忍的現(xiàn)實(shí)。4 月 15 日，石臺(tái)縣中學(xué) 1 名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡 ;6 月 3 日，郎溪縣 1 名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡 ;6 月 12 日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 4 名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳， 其中 1 名 20xx 級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中， 約 7 分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。這都是也個(gè)個(gè)鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了，我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、 心痛。而這種心痛的程度是永無(wú)休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生。為了使社會(huì)減少悲傷之痛， 增加快

4、樂(lè)，希望各位同學(xué)能引以為鑒，不要?jiǎng)e人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜。 寧欺山，莫欺水 ，希望各位同學(xué)把它永記心中，時(shí)刻提醒自己，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，江河已經(jīng)淹沒(méi)了太多的人才了， 不要再讓江河增加更多的罪惡吧 !珍愛(ài)生命預(yù)防溺水演講稿當(dāng)你看到一位母親懷胎十月， 在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦地煎熬和漫長(zhǎng)的等待之后，隨著 哇 的一聲響亮的啼哭， 宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆生命的來(lái)之不易 ?當(dāng)你看見(jiàn)一位身患重病的病人，看見(jiàn)他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無(wú)數(shù)次昏迷， 無(wú)數(shù)次命懸一線他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱 ?生命無(wú)處不在。 在川流不息的人群中， 來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張

5、張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命?？墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱， 幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無(wú)知而瞬間消失 !小學(xué)生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里，應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。 游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，2030 分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2 小時(shí)。游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下

6、水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。因此我在這里呼吁：我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。珍愛(ài)生命預(yù)防溺水演講稿暑假，漫長(zhǎng)而又炎熱。 每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。那一天，游泳班像往常一樣上課。 有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。 他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。等

7、到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告， 也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天， 我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利， 水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講， 只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，

8、才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一昧地獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場(chǎng)， 失去消費(fèi)著的信賴， 也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)， 暑假了要時(shí)刻注意安全。 生命是珍貴的，來(lái)之不易 ;生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(zhǎng)的人生， 我們美好的人生才剛剛開(kāi)始， 別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝，別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過(guò)，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的： 人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。 所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。珍愛(ài)生命預(yù)防溺水演講稿現(xiàn)在，青

9、少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。 許多青少年都是沒(méi)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就擅自去游泳池游泳， 造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。溺水事件現(xiàn)在真是堆積如山， 譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學(xué)校一名學(xué)前班學(xué)生和一名一年級(jí)學(xué)生， 在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡 ;20xx 年 10 月 29 日，?？诿捞m區(qū)塔市小學(xué)一名五年級(jí)學(xué)生與兩名伙伴到水庫(kù)邊游玩， 并下水游泳，不慎溺水身亡 ;11 月 5 日，文昌市錦山中學(xué)一名九年級(jí)的學(xué)生以及文昌市華僑中學(xué)七年級(jí)學(xué)生和伙伴到海邊游泳， 不幸溺水而亡。 還有近期發(fā)生的一場(chǎng)救人卻溺水身亡的事件， 三名十四歲的男孩結(jié)伴回家， 途中看

10、見(jiàn)湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩， 于是，三名男孩沒(méi)有準(zhǔn)備任何防護(hù)措施就跳下水去救女孩， 可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。唉，有多少生命在水中消失， 現(xiàn)在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧：一、如果要去游泳，要盡量結(jié)伴游泳，有組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳， 以便互相照顧。二、假如有了大人的陪護(hù)，下水前都要做一做 下水準(zhǔn)備活動(dòng) ，時(shí)間要求是三分鐘，活動(dòng)一下筋骨，不然的話下水腿會(huì)抽筋，自然會(huì)導(dǎo)致溺水。 (前面這兩點(diǎn)非常重要，因?yàn)槟缢畠和蟛糠侄际菦](méi)有家長(zhǎng)的陪護(hù)或沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)導(dǎo)致溺水而亡的，所以這兩點(diǎn)是致命觀點(diǎn)，一定要切記，否則后果不堪設(shè)想。 )三、假如在游泳池游泳，自己適合什么

11、深度就選擇什么深度，不要盲目進(jìn)入深水區(qū)， 對(duì)自己的水性要有自知之明， 下水后不能逞強(qiáng)，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。 提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進(jìn)行此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。四、要清楚自己的身體健康狀況。有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊， 大家一定要切記以上四點(diǎn)。在日常生活中提高安全意識(shí)。水無(wú)情，人有情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生， 我們要提高警惕， 這些不幸時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍愛(ài)生命，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，溺水事件還是可以防止的。珍愛(ài)生命預(yù)防溺水演講稿去年暑假的一天中午， 天氣格外炎熱， 小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：其中一個(gè)小伙伴丁丁

12、不小心滑入溪底。此時(shí)，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當(dāng)時(shí)附近沒(méi)有什么人在場(chǎng)， 三個(gè)美好的生命就這樣離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。然而這樣的悲劇到現(xiàn)在還時(shí)有發(fā)生。溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失 , 令人慘痛、教訓(xùn)深刻。因此我想對(duì)同學(xué)們提一些建議：1.會(huì)游泳或游泳技術(shù)不佳甚至游泳技術(shù)好的小學(xué)生都不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。2.非得去游泳應(yīng)該注意：小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳 ; 不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍 ; 不去非游泳區(qū)游泳 ;不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)， 即使帶著救生圈也不安全。3. 游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋 ;自救的方法： (1)對(duì)于手腳抽筋者， 若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止 ;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上， 用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉， 同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直 ;(3)要是大腿抽筋的話，