畢業(yè)設(shè)計(jì)(舞蹈專場(chǎng))

1、畢業(yè)論文(舞蹈專場(chǎng))題目名稱： 畢業(yè)舞蹈專場(chǎng) 題目類型： 畢業(yè)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名： 熊 巧 院 (系)： 藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)班級(jí): 舞蹈11001 指導(dǎo)教師： 趙 琴 輔導(dǎo)教師： 時(shí) 間： 2013年 12 月 20日至 2014年 6月 10日 長(zhǎng)江大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題申報(bào)、審核表（ 2012 2013學(xué)年）學(xué)院（系）：藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名趙琴職 稱講師課 題 名 稱畢業(yè)舞蹈專場(chǎng)課 題 類 型課 題 來(lái) 源* 說(shuō)明：論文設(shè)計(jì)結(jié)合科研結(jié)合生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際結(jié)合教學(xué)其它適用專業(yè)舞蹈學(xué)學(xué)生班級(jí)舞蹈11001指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)1完成課題時(shí)間2013年12 月 1 日 2014 年 6 月 10 日畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)校內(nèi)

2、 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))地點(diǎn)長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳1、 選題理由（課題的意義與價(jià)值分析）將自己大學(xué)四年來(lái)所學(xué)到得舞蹈專業(yè)知識(shí)及舞蹈理論知識(shí)，合理的運(yùn)用到實(shí)踐中，通過(guò)舞蹈專場(chǎng)的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而達(dá)到檢驗(yàn)大學(xué)四年來(lái)在舞蹈方面所取得的成績(jī)。2、 此題目往屆是否做過(guò)？若已做過(guò)，寫(xiě)明做過(guò)幾次，本屆有何新的要求？往屆沒(méi)有做過(guò)3、 題目的難易程度、工作量，以及對(duì)學(xué)生的知識(shí)、技能有何要求等此題目難度大，要求學(xué)生掌握大量的舞蹈專業(yè)知識(shí)及舞蹈作品，并查閱大量的參考書(shū)籍，最終要理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分掌握每個(gè)舞蹈作品的風(fēng)格特點(diǎn)，最終達(dá)到人與舞的和諧統(tǒng)一。4、 完成本題目需要哪些條件？（含上機(jī)時(shí)數(shù)）完成舞蹈專場(chǎng)需要用大量時(shí)間

3、在舞蹈練功房練習(xí)，每天的時(shí)間不得少于兩小時(shí)；借助網(wǎng)上或舞蹈碟上的一些圖文音像資料；上機(jī)時(shí)間在200小時(shí)以上；利用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備；收集大量的相關(guān)資料并認(rèn)真整理。5、教研室（系）審查意見(jiàn)教研室（系）主任(簽字)： 年 月 日6、院(系)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見(jiàn)： 院(系)主管領(lǐng)導(dǎo)(簽字)： 年 月 日*注：若題目來(lái)源于教師的科研項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)凇罢f(shuō)明”處填寫(xiě)科研項(xiàng)目名稱；若來(lái)源于生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際，請(qǐng)寫(xiě)明題目來(lái)源單位；若結(jié)合教學(xué)，請(qǐng)寫(xiě)明與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，如為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，寫(xiě)明為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室，哪項(xiàng)技術(shù)改造或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。目 錄畢業(yè)舞蹈專場(chǎng)任務(wù)書(shū)開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)答辯會(huì)議記錄畢業(yè)

4、舞蹈專場(chǎng)心得畢業(yè)舞蹈專場(chǎng)光碟致謝長(zhǎng)江大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(舞蹈專場(chǎng))任務(wù)書(shū)學(xué)院（系） 藝術(shù)學(xué)院 專業(yè) 舞蹈學(xué) 班級(jí) 舞蹈11001班 學(xué)生姓名 熊巧 指導(dǎo)教師/職稱 趙琴/講師 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目：舞蹈畢業(yè)專場(chǎng)2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）起止時(shí)間：2013年12月20日2014年6月10日3畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所需資料及原始數(shù)據(jù)（指導(dǎo)教師選定部分）1古典舞漢風(fēng)麗影第八屆桃李杯舞蹈大賽.解放軍藝術(shù)學(xué)院.創(chuàng)編：佟睿睿2民族舞同行第七屆桃李杯舞蹈大賽.西安市藝術(shù)學(xué)校.3現(xiàn)代舞搏了.哭了北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)系4畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)完成的主要內(nèi)容1、表演作品: 古典舞漢風(fēng)麗影；2、表演作品：民族舞同行；3、表演作品：現(xiàn)

5、代舞搏了.哭了；4、創(chuàng)編作品: 民間舞桃花謠； 5畢業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及具體要求目標(biāo)：將在大學(xué)四年中所學(xué)習(xí)的舞蹈理論和舞蹈實(shí)踐知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。通過(guò)舞蹈專場(chǎng)的形式，所展現(xiàn)出來(lái)。具體要求：(1)、對(duì)表演作品要求準(zhǔn)確把握舞蹈所要表現(xiàn)的人物、風(fēng)格、節(jié)奏等，充分展示出個(gè)人的技術(shù)技巧及完美的表現(xiàn)力。(2)、對(duì)舞蹈編導(dǎo)作品要求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新，舞蹈風(fēng)格獨(dú)特、新穎、別致，盡量使自己的作品達(dá)到所要表現(xiàn)的思想和內(nèi)涵。-6、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所需的條件及上機(jī)時(shí)數(shù)要求條件：(1)舞蹈專場(chǎng)排練和創(chuàng)編需要大量時(shí)間在舞蹈練功房練習(xí)完成，每天的時(shí)間不得少于兩小時(shí)；(2)借助網(wǎng)上或舞蹈影像圖文資料；上機(jī)時(shí)數(shù)要求：(1)上機(jī)

6、時(shí)間在200小時(shí)以上；(2)利用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備；(3)收集大量的相關(guān)資料并詳加整理。任務(wù)書(shū)批準(zhǔn)日期 2013年 12月 27日 教研室(系)主任(簽字) -任務(wù)書(shū)下達(dá)日期 2013年 12月28日 指導(dǎo)教師(簽字) 完成任務(wù)日期 2014 年 6月 10日 學(xué)生（簽名） 長(zhǎng)江大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告題 目 名 稱 畢業(yè)舞蹈專場(chǎng) 院 （系） 藝 術(shù) 學(xué) 院 專 業(yè) 班 級(jí) 舞蹈11001班 學(xué) 生 姓 名 熊 巧 指 導(dǎo) 教 師 趙 琴 輔 導(dǎo) 教 師 開(kāi)題報(bào)告日期 2014年2月28日 -畢業(yè)舞蹈專場(chǎng)的開(kāi)題報(bào)告學(xué) 生：熊 巧 長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師：趙 琴 長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一、題目來(lái)源來(lái)源

7、于對(duì)舞蹈素材和舞蹈實(shí)踐知識(shí)的積累。二、研究目的和意義：1、目的：通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，和對(duì)舞蹈專業(yè)的熱愛(ài)，在畢業(yè)之際以專場(chǎng)的形式來(lái)展示自己的所學(xué)。并在其表演中使自己在舞蹈肢體表現(xiàn)能力上有所提高，不斷地總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)，提高對(duì)舞蹈表現(xiàn)的掌控能力，使舞臺(tái)表現(xiàn)能力逐漸成熟；通過(guò)實(shí)踐積累更多的舞臺(tái)操作經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)舞蹈藝術(shù)有更深，更全面的理解。2、意義：通過(guò)舞蹈專場(chǎng)的畢業(yè)形式，使自身更全面的了解舞蹈及相關(guān)方面的專業(yè)知識(shí)，得到進(jìn)一步的升華。道德意識(shí)和意識(shí)品質(zhì)也能得到提升，并且深刻的體會(huì)到了舞蹈藝術(shù)對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的巨大影響和深遠(yuǎn)意義。在舞蹈表演的過(guò)程中，更全面的學(xué)習(xí)我國(guó)各民族民間

8、舞蹈的表現(xiàn)形式以及現(xiàn)、當(dāng)代舞蹈的發(fā)展與內(nèi)涵，強(qiáng)化自身的舞蹈情感與表演能力，以此來(lái)檢驗(yàn)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果。三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)1 古典舞漢風(fēng)麗影第八屆桃李杯舞蹈大賽.解放軍藝術(shù)學(xué)院.創(chuàng)編：佟睿睿2 民族舞同行第七屆桃李杯舞蹈大賽.西安市藝術(shù)學(xué)校.3 現(xiàn)代舞搏了.哭了北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)系四、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向舞蹈是一門以人體動(dòng)作為主要與眾不同手段的藝術(shù)，但舞蹈絕不僅僅局限于人體動(dòng)作本身。同任何藝術(shù)一樣，舞蹈是人類社會(huì)行為的產(chǎn)物，是人類的思想和情感在虛擬世界中的一種浪漫行為。不同民族、不同人群、不同時(shí)代會(huì)產(chǎn)生不同情感、不同形態(tài)、不同美感的舞蹈。當(dāng)然，不同特點(diǎn)的舞蹈也會(huì)體現(xiàn)出不同時(shí)代

9、、不同國(guó)家、不同民族的不同美學(xué)觀、不同文化心理以及不同的生活和情感軌跡。我國(guó)舞蹈藝術(shù)有幾千年的發(fā)展歷史，許多朝代都有著不少著名的舞蹈表演藝術(shù)家。中華人民共和國(guó)建立以來(lái)更是群星薈萃，四十多年來(lái)，他們?cè)诶^承民族舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)和借鑒外來(lái)舞蹈的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合中國(guó)的特色進(jìn)行了成功地藝術(shù)創(chuàng)造，因此建構(gòu)具有中國(guó)特色的舞蹈表演體系，創(chuàng)建中國(guó)舞蹈表演學(xué)理論的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)。這種表演方法的特點(diǎn)可以概括為1、以情帶舞，以舞傳情。舞蹈是一種表情的藝術(shù)，舞蹈家采用任何形式進(jìn)行表演，都是通過(guò)特定的生活內(nèi)容的表述，抒發(fā)舞者各種繁復(fù)多樣的情感，使觀眾在審美中引起情感的共鳴，進(jìn)而受到思想上的陶治和感染。2、動(dòng)而合度，形變神真。舞蹈最重要的

10、特性是動(dòng)作性，凡舞必動(dòng)，不動(dòng)不能成舞。但又非凡動(dòng)皆成舞，只有經(jīng)過(guò)提煉美化、節(jié)律化的動(dòng)作才可能成舞，這就需要講究“動(dòng)而合度”。3、技藝結(jié)合，引人入勝。古往今來(lái)，人們習(xí)慣于通過(guò)對(duì)舞蹈演員超舞蹈技巧表演的欣賞，達(dá)到怡情悅性的美感。同時(shí)，高超的技藝對(duì)塑造不同性格的人物形象亦是不可或缺的重要的表現(xiàn)手段。4、風(fēng)采獨(dú)具，舞韻長(zhǎng)存。一個(gè)舞蹈演員除了要具有舞蹈基本能力和舞蹈技巧能力外，還要有藝術(shù)創(chuàng)造力。藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。集中一，就是具有在熟練技巧能力基礎(chǔ)上的舞蹈藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性。有無(wú)獨(dú)創(chuàng)性是區(qū)別一個(gè)普通的舞者還是一位舞蹈藝術(shù)家的尺度所在。五、主要研究?jī)?nèi)容。1、舞蹈與表演的關(guān)系：舞蹈本來(lái)就不是純粹的表演后來(lái)又因?yàn)?/p>

11、表演方式方法的單一而日益喪失掉自己的舞臺(tái)份額。2、 舞蹈表演性形象：藝術(shù)和技術(shù)要中和在形象上個(gè)性與規(guī)范要內(nèi)化在形象上風(fēng)格與發(fā)展要凸現(xiàn)在形象上，表演性與高精尖要凝聚在形象上，一切說(shuō)的和做的都要圍繞著舞蹈的形象去運(yùn)轉(zhuǎn)!否則，還是都一樣還是缺少一種具備外化性與可塑性的對(duì)應(yīng)物以供教學(xué)和研究之用，以供表演及改進(jìn)之用，以供品評(píng)與完善之用。 3、重點(diǎn)研究在舞蹈表演過(guò)程中所涉及的舞蹈動(dòng)作技巧、形體動(dòng)作構(gòu)架及創(chuàng)編的 思想、主旨、作品的意境，音樂(lè)，燈光，服裝，舞美的相互結(jié)合與聯(lián)系。 4、 舞蹈表演區(qū)別于其它藝術(shù)表演的本質(zhì)特征；舞蹈形象區(qū)別于其它藝術(shù)形象的自我域界。5、 積極的向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，經(jīng)常主動(dòng)地與指導(dǎo)老師進(jìn)

12、行交流、探討，并汲取老師的思想和建議，使舞蹈作品表達(dá)更趨于完善和成熟。6、同時(shí)積極的學(xué)習(xí)各種舞蹈表演經(jīng)驗(yàn)，提高自己的舞臺(tái)意識(shí)與舞蹈表演的能力。豐富自己的舞蹈表演經(jīng)驗(yàn)，并逐漸形成自己的表演風(fēng)格。六、完成畢業(yè)論文所具備的工作條件及解決辦法1、完成舞蹈專場(chǎng)需要用大量的時(shí)間在舞蹈練功房練習(xí)，每天的時(shí)間不得少于兩個(gè)小時(shí)；2、借助網(wǎng)上的相關(guān)舞蹈視頻和舞蹈影象資料完成優(yōu)秀作品的賞析。3、上機(jī)時(shí)間在200小時(shí)以上；4、在圖書(shū)館和書(shū)店以及相關(guān)的舞蹈雜志上查閱相關(guān)的資料，并進(jìn)行整理，借鑒與吸收。5、與老師進(jìn)行溝通，并對(duì)舞蹈表演進(jìn)行探討和完善。七、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排首先，確定畢業(yè)舞蹈專場(chǎng)的表演劇目。并制

13、定一系列的計(jì)劃時(shí)間表，有條不紊的進(jìn)行排練。然后查閱和觀看大量的相關(guān)影象及文獻(xiàn)資料，了解當(dāng)前舞蹈發(fā)展的動(dòng)態(tài)，作好案頭工作。隨后，進(jìn)入舞蹈練功房進(jìn)行排練，磨合。與指導(dǎo)老師探討修改并進(jìn)一步完善，最后以畢業(yè)舞蹈專場(chǎng)晚會(huì)提交。2014年1月 查閱影象及文獻(xiàn)資料階段2014年2、3月 排練舞蹈作品階段2014年4月 修改完善作品及撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告階段2014年5月 完成畢業(yè)舞蹈專場(chǎng)及撰寫(xiě)總結(jié)階段-八、指導(dǎo)教師意見(jiàn) -長(zhǎng)江大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師評(píng)審意見(jiàn)學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目指導(dǎo)教師職 稱評(píng)審日期2014516評(píng)審參考內(nèi)容：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的研究?jī)?nèi)容、研究方法及研究結(jié)果，難度及工作量，質(zhì)量和水

14、平，存在的主要問(wèn)題與不足。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀(jì)律，學(xué)生掌握基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的情況，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是否完成規(guī)定任務(wù)，達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文的水平，是否同意參加答辯。評(píng)審意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名： 評(píng)定成績(jī)（百分制）：_分（注：此頁(yè)不夠，請(qǐng)轉(zhuǎn)反面） -長(zhǎng)江大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目評(píng)閱教師職 稱評(píng)閱日期2014523評(píng)閱參考內(nèi)容：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的研究?jī)?nèi)容、研究方法及研究結(jié)果，難度及工作量，質(zhì)量和水平，存在的主要問(wèn)題與不足。學(xué)生掌握基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的情況，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是否完成規(guī)定任務(wù)，達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文的水平，是否同意參

15、加答辯。評(píng)語(yǔ)：評(píng)閱教師簽名： 評(píng)定成績(jī)（百分制）：_分（注：此頁(yè)不夠，請(qǐng)轉(zhuǎn)反面）- -長(zhǎng)江大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目答辯時(shí)間 年 月 日 時(shí)答辯地點(diǎn)一、答辯小組組成答辯小組組長(zhǎng)：成 員：二、答辯記錄摘要答辯小組提問(wèn)（分條摘要列舉）學(xué)生回答情況評(píng)判三、答辯小組對(duì)學(xué)生答辯成績(jī)的評(píng)定（百分制）：_分 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))最終成績(jī)?cè)u(píng)定(依據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分、答辯小組評(píng)分和學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分的相關(guān)規(guī)定)等級(jí)(五級(jí)制)：_答辯小組組長(zhǎng)(簽名) ： 秘書(shū)(簽名)： 年 月 日院(系)答辯委員會(huì)主任(簽名)： 院(系)(蓋章)- -畢業(yè)舞蹈專場(chǎng)心

16、得學(xué) 生：熊 巧 藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)老師：趙 琴 藝術(shù)學(xué)院隨著畢業(yè)的日期一天天臨近，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)業(yè)界進(jìn)了尾聲。從小就很喜歡跳舞的我，從幼兒園到小學(xué)到初中到高中再到大學(xué)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)時(shí)刻，在這最后的時(shí)光里，我選擇了以舞蹈畢業(yè)專場(chǎng)的形式來(lái)告別我的大學(xué)時(shí)光，同時(shí)劃一個(gè)圓滿的句號(hào)。生命總是在時(shí)間里存活，如果春花開(kāi)出了生命里的最美，那么唯有夏花才能開(kāi)出生命的蓬勃。在準(zhǔn)備專場(chǎng)的這段時(shí)間里，我深刻的體會(huì)到了做為一名舞蹈工作者得辛苦，也同樣體會(huì)到了先苦后甜的來(lái)之不易。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了舞蹈專業(yè)知識(shí)及其各門相關(guān)專業(yè)，這使我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以舞蹈畢業(yè)專場(chǎng)的形式結(jié)束我的大學(xué)生

17、活，是一種知識(shí)的積累和對(duì)專業(yè)素質(zhì)的提高。功夫不負(fù)有心人，在這次專場(chǎng)臨近尾聲的時(shí)候，我們不僅在個(gè)人水平上取得了突破，更重要的是我們終于各自完成了五個(gè)舞蹈作品。努力終究會(huì)有回報(bào)，這是我們汗水的結(jié)晶，更是青春的鑒定！ 我主要學(xué)習(xí)的課程包括：中國(guó)芭蕾基訓(xùn)，中國(guó)古典舞身韻，中國(guó)古典舞基訓(xùn)，中國(guó)民族民間舞、現(xiàn)代舞、外國(guó)代表性、舞蹈編導(dǎo)和教學(xué)法。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選擇了由趙琴老師指導(dǎo)的畢業(yè)舞蹈專場(chǎng)。時(shí)至今日，幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于可以畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜。畢業(yè)舞蹈專場(chǎng)不同于論文形式，他需要全身心的投入到其中，包括從舞蹈的選材、確定、成型到服裝、頭飾、道具

18、的準(zhǔn)備、還有音樂(lè)、燈光、節(jié)目單等等。這所有的一切都需要我們自己親力親為。所以它不僅僅只是一種對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自身綜合能力的一種提高。在整個(gè)專場(chǎng)中我們每個(gè)人需要準(zhǔn)備五個(gè)劇目，其中舞蹈類型可以包含：獨(dú)舞、雙三人舞、群舞以及一個(gè)創(chuàng)編劇目。在整個(gè)過(guò)程中最有難度的就是創(chuàng)編，它需要從選材、音樂(lè)、動(dòng)作的編排到后期的服裝、燈光一切都要自己獨(dú)立完成，然后由指導(dǎo)老師審查通過(guò)后才可以確定成型。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了原來(lái)自己所學(xué)的知識(shí)還很欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都

19、應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。下面，我就對(duì)此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)做下簡(jiǎn)短總結(jié)： 第一，接到任務(wù)以后進(jìn)行選題。選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)端，萬(wàn)事開(kāi)頭難，選擇恰當(dāng)?shù)摹⒏信d趣的題目，這對(duì)于整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是否能夠順利進(jìn)行關(guān)系極大。好比走路，這開(kāi)始的第一步是具有決定意義的，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路 。 第二，題目確定后就是找作品了。查作品是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作，找到了好的劇目并且適合自己的劇目，那么就擁有了一個(gè)好的開(kāi)端這也就就相當(dāng)于成功了一半，到網(wǎng)上、系里辦公室去雖說(shuō)是比較原始的方式，但也有可取之處的。總之，不管通過(guò)哪種方式查的資料都是有利用價(jià)值的，要一一記錄下來(lái)以備后用。

20、第三，通過(guò)上面的過(guò)程，已經(jīng)積累了不少資料，對(duì)所要完成的題目里的作品也大概有了一些準(zhǔn)備，這一步就是在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上，綜合已有的資料來(lái)更好的去了解作品、練習(xí)作品。 第四，有了研究方向，就應(yīng)該動(dòng)手實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)以上的三步都是為這一步作的鋪墊。那最重要的就是把所確定下的劇目完整的扒下來(lái)，這也是為接下來(lái)練習(xí)劇目能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，一步步地做下去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)要做出來(lái)并不難，只不過(guò)每每在練習(xí)一個(gè)劇目時(shí)都會(huì)在動(dòng)作把握、風(fēng)格、技巧上出錯(cuò)，就這樣在不斷的修改調(diào)試，再修改再調(diào)試。我們把精神與情感沐浴在舞蹈中，從而得到了極大的快樂(lè)。從單個(gè)的動(dòng)作到連接成一個(gè)完整舞蹈，經(jīng)歷了一次次的審視，一遍遍的重復(fù)，大家在老師的精心指導(dǎo)

21、下，結(jié)合自己的領(lǐng)悟與技巧，將肢體的律動(dòng)與音樂(lè)的節(jié)奏相結(jié)合。將情感凝結(jié)在手舞足蹈之中。最終使舞蹈由完成趨于完美。休息時(shí)，歡笑常常充斥著整個(gè)練功房，大家仿佛忘記了剛才的疲憊和疼痛。因?yàn)?，這是一個(gè)有意義的事情，這里有一群充滿激情，熱愛(ài)舞蹈的年輕人。歡笑與汗水都留在了練功房，留在了那個(gè)意義深刻的六月二號(hào)。告別了那段痛苦卻又美好的時(shí)光，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。用心去做自己喜歡的事，經(jīng)歷艱辛又何妨呢？ 用心的舞蹈是美麗的，帶上一切美好的事物讓它傳遞給所有人。這個(gè)專場(chǎng)使我成長(zhǎng)，但它只是舞途中的一個(gè)小小的插曲。我將在不斷提高中，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己，表達(dá)出我們對(duì)舞蹈的愛(ài)。讓一切美好的感受都存在于我們心底，一

22、同經(jīng)歷，一同走過(guò)；我們有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)失落；在一次次的審核，一次次的修改中我們?cè)谝煌M(jìn)步，一同成長(zhǎng)；現(xiàn)在的每一滴回憶都能牽起我心底的感動(dòng)，在記憶中我們一路走過(guò)。相信在今后的道路上，它會(huì)成為我的堅(jiān)實(shí)，在遇到困難時(shí)使我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇往直前。在此我要感謝我的指導(dǎo)老師趙琴老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)， 感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充

23、分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這次匯報(bào)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的氣質(zhì)，每一段回憶都有它值得紀(jì)念的理由，每一段人生都有它不斷追憶的過(guò)往。即使時(shí)光消逝，學(xué)業(yè)終將結(jié)束，但美好的記憶卻被保存下來(lái)。珍藏那些我們共同創(chuàng)造的美好回憶，祝福大家的回憶都充滿芬芳。-畢業(yè)舞蹈專場(chǎng)光碟-致謝致 謝時(shí)光流逝，大學(xué)四年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，心中充滿無(wú)限感激和留戀之情。這里的每一個(gè)人，每一處風(fēng)景都給我留下了深刻的印象，在心里既有留戀，還有期盼。隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)的終結(jié)，意味著我生命中最純美的學(xué)生時(shí)代即將結(jié)束，盡管百般不舍，這一天終究會(huì)在熙熙攘攘的喧