2017信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程國培_第1頁
2017信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程國培_第2頁
2017信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程國培_第3頁
2017信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程國培_第4頁
2017信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程國培_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2017信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程國培小學(xué)數(shù)學(xué)14組研修計劃各位同學(xué):大家好!一個嶄新的信息技術(shù)革命時代已經(jīng)悄然來臨,它正在改變我們的生活、學(xué)習、工作在不久的將來,我們將會看到技術(shù)改變一切!未來教育將會因為信息技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用而出現(xiàn)革命性的轉(zhuǎn)變!從而成為教育變革的分水嶺和關(guān)鍵一擊,能否跟上、能否適應(yīng)即將發(fā)生的這一轉(zhuǎn)變,將會讓我們處于不同的境地!讓我們腳踏實地學(xué)習,擼起袖子大干,用自己的努力創(chuàng)建一片藍天!對于本次學(xué)習研修,我有如下計劃,也請各位學(xué)員依據(jù)個人實際,做出自己的研修計劃。一、研修目標本次研修的目的在于提升個人信息技術(shù)應(yīng)用能力,并能在教學(xué)中將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)有機整合。具體說來有如下一些方

2、面:1,通過學(xué)習汲取新的教育觀念,讓自己與新時期的教育觀念同行。2,努力學(xué)習新的信息技術(shù),提高自己的技術(shù)水平。3,在新的教育理念的指導(dǎo)下,將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué),解決教學(xué)中運用信息技術(shù)方面存在的不足、困難。4,開展校本研修,互相學(xué)習互相幫助,取長補短共同發(fā)展。5,反思改進,升華提高,熟練地將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合,讓信息技術(shù)成為自主、探究、合作教學(xué)的強大有力的支撐,讓信息技術(shù)助推教與學(xué)更加多姿多彩,更加成熟完美。二、研修進程及要求為實現(xiàn)上述目標,我們要努力學(xué)習,學(xué)用結(jié)合,更新觀念,勇于實踐,提升能力,積極改變教與學(xué)的方式、方法,改變教與學(xué)的環(huán)境。1,登錄平臺。修改個人信息,特別注意個人姓

3、名是否正確。關(guān)注項目主頁,熟悉項目概況,明確考核要求,使用“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力自評工具”對自己的信息技術(shù)素質(zhì)進行測評,以方便下一步有針對性的的選課。2,選課程。特別注意每人必須選擇不少于50課時的學(xué)習內(nèi)容,對于所選內(nèi)容的學(xué)習總時數(shù)不少于750分鐘。3,觀看視頻。學(xué)思結(jié)合,更新自我,完善自我。4,提交研修計劃與研修日志。5,提交作業(yè)。特別注意本次學(xué)習需要完成的作業(yè)共兩篇,請及時關(guān)注并完成。第一篇作業(yè)將在3月10前發(fā)布。第二篇作業(yè)將在3月24日前發(fā)布。6,積極參與線上研磨活動,并發(fā)起研修活動請大家經(jīng)常瀏覽平臺信息,密切關(guān)注本組通知公告、研修簡報、研磨活動等信息,積極參與認真回帖,并在論壇發(fā)

4、起有積極意義的主題,供大家研修。7,提交研修總結(jié)。5月20日前,總結(jié)個人研修歷程、學(xué)習體會,寫一篇個人研修分析與總結(jié)。三、保障措施1,自強自律珍惜良機每天堅持學(xué)習,保證學(xué)習的時間和質(zhì)量。遵循學(xué)習的要求和紀律,認真做好學(xué)習筆記,及時完成學(xué)習作業(yè)。結(jié)合培訓(xùn)過程中的感受,提交研修日志。2,積極交流認真反思利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習交流。傾心學(xué)習,積極發(fā)言,加強交流,在學(xué)習反思中完善自己,提高自己。結(jié)合培訓(xùn)主題及內(nèi)容,完整地參線上研修活動。3,校本研修提高能力學(xué)用結(jié)合聯(lián)系實際,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,如電子白板,實物投影,錄播教室等先進設(shè)備的的運用能力。結(jié)合實際的校本實踐,提交相關(guān)的校本研修成果。四、注意事項1,及時登陸平臺,掌握本組最新學(xué)習信息。2,按時、保質(zhì)、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論