一番滋味話國(guó)培-最新版

1、2021一番滋味話國(guó)培心得體會(huì) 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.走進(jìn)國(guó)培，突然有種久違的為生之道。初對(duì)陌生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教程，一臉的茫然；通過平臺(tái)結(jié)識(shí)了良師益友，內(nèi)心的欣喜；期待成績(jī)時(shí)的忐忑，面對(duì)成績(jī)時(shí)的百感，漫長(zhǎng)而又短暫的兩個(gè)月，國(guó)培學(xué)習(xí)讓我喜憂

2、參半，苦樂兼有，心中總有一種別樣的情愫蕩漾。憂苦篇屈指可數(shù)的六十天中，我總不由默念 “天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，”來寬慰自己。國(guó)培學(xué)習(xí)讓我倍感“心志苦”“筋骨勞”“體膚痛”！學(xué)校在這個(gè)學(xué)期拆除重建，一開學(xué)我們便寄人籬下，教學(xué)環(huán)境、條件與之前根本沒得比，一窮二白，要啥沒啥。早晨披著星星上班，晚上戴著月亮回家。繁重的教學(xué)工作+緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)+瑣碎的家務(wù)勞動(dòng)，讓我常常負(fù)重前行。因此，學(xué)習(xí)的時(shí)間只能擠掉休閑的時(shí)間，不夠的時(shí)候只能擠掉睡眠的時(shí)間。再加上每個(gè)模塊學(xué)習(xí)后必定完成的作業(yè)，為了保證作業(yè)的質(zhì)量，翻來覆去的學(xué)習(xí)，覆去翻來的內(nèi)化，最終把心血凝結(jié)成一篇美文，經(jīng)常是行也思、坐也想

3、，夜深人靜更多的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，每每總是“才下心頭，卻上眉頭”。作業(yè)上交后的那份等待的忐忑，拿到成績(jī)后的那份由衷的欣慰，讓自己總是唏噓不已。同事看到我為國(guó)培如此“癡狂”，總是很疑惑地問我：這么辛苦，到底圖個(gè)啥？國(guó)培學(xué)習(xí)真的那么難學(xué)？我總是淡淡一笑，告訴大家：國(guó)培學(xué)習(xí)不難，難的是看你怎么學(xué)。如果簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單應(yīng)付差事，那么非常容易；如果真真正正想學(xué)點(diǎn)東西，那么真的很不容易。每完成一份作業(yè)，從構(gòu)思到選材再到個(gè)性，總讓我絞盡腦汁提煉觀點(diǎn)，總讓我學(xué)著想方設(shè)法觸類旁通。讓語(yǔ)文走進(jìn)生活擎好這把雙刃劍我們應(yīng)給孩子怎樣的“童子功“工以利器為助優(yōu)秀的境界檔案袋評(píng)價(jià)我的教學(xué)“雞肋”“效”在課堂聚沙成塔，集腋成裘反思篇，不時(shí)欣

4、賞自己用心血凝成的一份份優(yōu)秀的作業(yè)，感慨萬千，真是“都云作者癡，誰(shuí)解其中味”啊!在這段日子里，天天頂個(gè)熊貓眼上班是常有的事兒，讓人痛苦的是經(jīng)常性的頭疼、失眠、眼澀、感冒、胃痛接踵而至，成了一個(gè)地地道道的“藥罐子”，更讓人傷心的是一小撮兒一小撮兒的白頭發(fā)如雨后春筍悄悄長(zhǎng)出，讓我徒增“華發(fā)早生”的煩惱；一張?jiān)?jīng)光亮嫩滑的臉如今早已變得“滄海桑田”，成了名副其實(shí)的“剩痘士”了，不由眼巴巴地盼啊盼啊，盼著這折磨人的國(guó)培學(xué)習(xí)什么時(shí)候才能完。眼見兩個(gè)月的國(guó)培學(xué)習(xí)即將結(jié)束，看著鏡中憔悴的容顏，疲憊的自己，不禁自嘲：“終于熬成阿香婆了?！笨?，媳婦終于熬成婆的時(shí)候，我心里卻總有、總有那么一絲絲的說不出道不明的不

5、舍：難舍這個(gè)“酒逢知己千杯少”的學(xué)習(xí)平臺(tái)，難舍這個(gè)“為伊消得人憔悴”的學(xué)習(xí)平臺(tái)，難舍這個(gè)“梅花香自苦寒來”的學(xué)習(xí)平臺(tái)，喜樂篇痛并快樂著！形式獨(dú)特的國(guó)培學(xué)習(xí)給我?guī)砼c眾不同的快樂體驗(yàn)。在這個(gè)平臺(tái)中，我喜遇良師。大師們一次次發(fā)人深省的講座，名師們一堂堂引領(lǐng)示范的教學(xué)，讓我終身受益?？山o我更真切感受的是我們嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的指導(dǎo)教師李永成老師，他自稱“草根”，可正是這份草根情，打通了我教學(xué)的“任督二脈”。他的“大道無為”之說，讓我正確認(rèn)識(shí)生活語(yǔ)文，懂得“學(xué)是為了不學(xué)”的真諦；他的“返璞歸真”之見，讓我意識(shí)到我們的教學(xué)永遠(yuǎn)是以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo)，過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于結(jié)果，學(xué)生學(xué)習(xí)的幸福才是我們每一位教師畢生的追求；

6、他的“陽(yáng)春白雪永遠(yuǎn)離不開下里巴人”之論，讓我明白“坐而論道永遠(yuǎn)不如行而悟道”，在工作生活中要“找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找好結(jié)合點(diǎn)，方向沒有錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)不能忘”；他的“一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果，一個(gè)思想加一個(gè)思想大于兩個(gè)思想”之言，讓我知道如何取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加相得益彰的道理；太多太多的樸實(shí)無華的語(yǔ)言，帶給我的震撼卻是無止境的。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我被他“眼里揉不得沙子”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度折服，被他求真求實(shí)的治學(xué)行為折服，被他精業(yè)敬業(yè)的治學(xué)精神折服。能做這樣老師的學(xué)生，內(nèi)在的幸福感油然而生。短短兩月師生緣，我卻愿做草根老師一輩子的草根學(xué)生！二喜，喜逢益友。國(guó)培搭建的跨越時(shí)空的平臺(tái)，讓相識(shí)的不相識(shí)的我們聚在一起。這一

7、百朵奇葩匯集滿園，芬芳四溢；這一百棵良木齊聚國(guó)院，碩果滿枝?！八緹o華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。在這里，我們圍繞三維目標(biāo)、媒體選擇、資源收集、教學(xué)課堂、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思展開討論交流，很多老師的帖子讓我受益匪淺，荊秀玲老師的“紅花”只需“綠葉”襯、任瑞芳老師的教育網(wǎng)站大集結(jié)、王志紅老師的語(yǔ)文課堂為學(xué)生終身發(fā)展而設(shè)計(jì)、李東新老師的也來聊聊“檔案袋”、張慧霞老師的“厚積”方能“薄發(fā)”、趙志莉老師的在反思中成長(zhǎng)天各一方的我們通過國(guó)培平臺(tái)輕而易舉打通時(shí)空距離，讓我們溝通了更多樸實(shí)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)到更多實(shí)在的教學(xué)妙招，真讓人喜不自禁！三樂，樂在我家。誰(shuí)曾想到，忙碌的國(guó)培學(xué)習(xí)居然在我家掀起前所未有的學(xué)習(xí)革命，上至早已退休在家的媽媽老師，下至初入中學(xué)的孩子學(xué)生，她們都很熱情地參與到我的學(xué)習(xí)中。媽媽和我總是圍繞帖子論點(diǎn)切磋教學(xué)功夫，孩子和我總是圍繞著我的精華作業(yè)大談特談。從媽媽那里，我懂得了傳承，取老一代的教學(xué)精髓為我所用；從孩子那里，我明白了“身教甚于言教”，以自己的勤奮激