八年級第二學期語文教學計劃范文2021

1、八年級第二學期語文教學計劃范文2021【僅供學習參考，切勿通篇使用！】語文教師作為學生習作的啟蒙老師，自身的能力直接影響到孩子的習作素養(yǎng)。下面是整理的“八年級第二學期語文教學計劃范文2021”，僅供參考。八年級第二學期語文教學計劃范文2021【一】一、教學目標語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，語文素養(yǎng)是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。在八年級下學期力爭使學生達到以下學習目標：1、能熟練的使用工具書獨立識字，在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。2、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀；養(yǎng)成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現代文每分鐘不少于50

2、0字；在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用；對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題；在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論和抒情的表達方式。3、寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗；多角度的觀察生活，發(fā)現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求不創(chuàng)意的表達；寫記敘文，做到內容具體，寫簡單的說明文，休息到明白清楚，根據生活需要，能寫簡單的日常應用文。4、耐心專注的傾聽，能根據對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖；自信負責的表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題

3、；注意表情和語氣，使說話有感染力和說服力。5、能自主的組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗全作與成功的喜悅；關心學校、本地區(qū)和國內外大事，就共同問題，搜集資料，相互討論并能進行成果展示。二、教學資源分析本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會審訂通過的義務教育課程標準實驗教科書語文八年級下冊。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即人生軌跡、自然、人與自然、民俗、古人的生活與思想；綜合性學習也有六個專題，分別是：獻給母親的歌、尋找春天的蹤跡、科海泛舟、到民間采風去、古詩苑漫步、背起行囊走四方。該教材有以下突出特

4、點：（1）立足學生實際（2）體現現代意識（3）弘揚人文精神（4）突出開放性（5）注重策略引導。（ 6 ）學校有教學參考書，（7）上網可以隨時查詢資料。三、學生基本情況分析本學期的任課班級為八年級一、二班，其中一班有學生30人，二班學生30人。兩個班學生共同的特點是：絕大部分學生的語文素養(yǎng)不高，基礎知識掌握不扎實，沒有形成良好的學習習慣，缺乏濃厚的學習熱情。通過一年半的教學，只有個別學生有語文學習方面有了較大程度的提高，本學期希望在一學期的教學工作結束后，能使多數學生養(yǎng)成良好的自學能力，并且語文素養(yǎng)也有一定的提高。四、教學方法設計通過對本學期教學內容和學生實際情況的分析了解，預設以下教學方式、策

5、略、方法與手段：1、默讀課文，迅速抓住課文中的人物、時間、地點、事件發(fā)生的經過，了解事件的梗概，把握課文主要內容。2、加強默讀方法的練習，重視語言的積累、體驗和評價。注重跨學科學習和現代科技手段的運用。3、八年級的學生，有了一定的預習能力，在教學過程中，要注重學生自主、合作、探究學習方式的進一步形成，合作交流應強調語言運用的規(guī)范性。4、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。本學期推薦名著名人傳、三國演義。5、多給學生一些實踐的機會，如讓學

6、生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。6、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。五、教學進度與課時分配藤野先生3 我的母親2 我的第一本書1 列夫托爾斯泰2 再塑生命2 綜合實踐 3 單元測試 1雪 2 雷電頌 1 短文兩篇2 海燕 2 組歌 1 綜合性學習 3 單元測試1敬畏自然2 羅布泊，消失的仙湖1 旅鼠之謎 1 大雁歸來 1 喂出來1 綜合實踐 3 單元測試1x的歌會 2 端

7、午的雞蛋2 吆喝2 春酒 1 俗世奇人 2 綜合實踐 3 單元測試1與朱元思書 2 五柳先生傳2 馬說 2 送東陽馬升序 3 詩詞曲五首3 綜合實踐單3元測試1小石潭記 3 x樓記3 醉翁亭記3 滿井游記 2 詩五首 3 綜合實踐3單元測試1課時 期末復習 18六、教學評價方案在教學過程中，體現分層次評價，對于學習成績、能力不同的學生要有不同的評價標準，在關注學困生學習積極性的同時，提高智優(yōu)生的學習能力，拓展他的視野。七、個人提高方面1、定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究。2、寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經驗。3、上好每一節(jié)課，精心的科學設計、思

8、路創(chuàng)新的探索以適應大多數學生的實際。4、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。5、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。八、關于德育滲透德育浸透：在語文教學進程中，進一步培育先生的愛國主義肉體，激起先生酷愛家鄉(xiāng)言語文字的感情，培育先生社會主義的思想質量，努力開辟先生的視野，注重培育創(chuàng)新肉體和締造才能，開展先生的智力，培育先生x高超的審美情味，進步先生的文明檔次。開展x特性，逐漸構成健全人格。這是初中三年的最后目的，本學期要締造一個良好的氣氛，打下根底。九、課題研究本學期要認真研究課題通過語文活動提高學生語文素養(yǎng)，積極參加各次科研培訓，完成各

9、項科研任務。十、好習慣養(yǎng)成教育為了配合學校亮點工作好習慣養(yǎng)成，也為了更好地培養(yǎng)學生的良好的學習語文的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。本學期我們語文組制訂了如下計劃。一、聽課習慣1、認真聽講，不溜號。2、積極思考，不懈怠。3、小組討論，要認真。4、舉手發(fā)言，要積極。5、聽說讀寫，樣樣練。6、緊跟老師，思路清。二、作業(yè)習慣1、要及時紀錄作業(yè)，不要遺漏。2、要認真完成作業(yè)，不要應付。3、要努力鉆研疑難，輕言放棄。4、要及時修改錯誤，反思修正。三、讀書習慣1、每學期讀不少于兩本名著。2、平時要多涉獵一些時文、雜志、文摘、新聞等讀物。3、要養(yǎng)成讀書必動筆，經常寫讀書筆記的習慣。4、要養(yǎng)成與他人交流讀書心得，分

10、享讀書快樂的習慣。以上是我本學期的教學工作計劃，在具體實施中會有所改善，希望它可以達到預期的效果。八年級第二學期語文教學計劃范文2021【二】本屆學生試行課程改革一年，在這一年語文教學探索中，努力營造輕松民主的學習氛圍，學生能積極參與、理解，大膽發(fā)表見解，大膽質疑，具有一定的自學能力，基本學會同學間的討論，養(yǎng)成讀課外名著的習慣，采用寫隨筆和作文相結合的方法，學生把生活作為寫作的源，絕大多數作文內容真實，感情真切，養(yǎng)成了良好的寫作習慣，提高了寫作能力。一年課程實驗改革，取得了一些可喜的變化和成績，但也發(fā)現了諸多缺漏，需在本學年中，探索新方法，采取新措施，逐步快捷提高教學效果，真正讓學生打好語文基

11、礎，提高語文能力和語文素養(yǎng)。存在問題如下：1、注重了對學生思維的激發(fā)，問題探討、口頭交流。忽視基礎知識掌握、詞匯的積累、書面表達。語文能力重要標志：除了有靈活的思維外，一要有豐富的生活積累，二要有豐富詞匯積累。2、對課文閱讀理解不透，有囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。3、部分學生學習語文的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調動其主動性、積極性是關鍵。4、讀課外書對豐富學生知識有幫助，但效果不明確。針對以上情況和英才樹立四種意識，高起點、高定位的目標，具體采取如下措施。1、采用靈活多樣的方法，積累豐富的詞匯，并結合具體實際運用，采用競賽

12、、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實把該積累的詞匯作為學生語文的積淀，實現每學期積累詞匯的目標。2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將語文學習與學生經驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯系。比如學習巴東三峽搜集三峽的電視軟件資料，直觀現象展示給學生并與課本結合。學習生命之舟將電視劇驚濤駭浪等現代化的真實情景，再現給學生，讓他們有身臨其境之感，將學習語文富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。3、不斷吸納先進的語文教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活，從而

13、提高學生閱讀、理解、分析、歸納概括的能力，提升求異思維和感悟能力。4、作文采用全批、抽批、面批，學生互批等方法，快捷、及時反饋給學生，及時指導、評價、交流，激發(fā)寫作動力，同時結合每周兩篇隨筆指導、交流，用最貼近學生生活和學生最容易接受，最容易受感染的學生作品啟發(fā)，激勵學生寫作，把作文教學落到實處。5、指導學生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課，形成豐富、生動的語文學習過程，避免死讀課本和讀死書現象。6、大多數學生已有自學課文的能力和習慣，加強指導自學的方法，提高自學的效果，督促學生按時及時自學并能提出問題，質疑、探討。7、做好每月的月考和考試總結，分析每一個學生學習情況，做到心中

14、有數，有的放矢，及時鼓勵、表揚，及時對一部分較差學生指導，幫助，使其盡快趕上來?？傊?，要對每一位學生做深入了解，做他們的知心朋友，做學生學習的伙伴，真正成為學生學習的組織者、引導者、參與者、合作者、幫助者。“讓學生感受到人性之美、人倫之美、人道之美，感受到理性之美、智慧之美，感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌，而且能呼喚學生對于生活的熱愛與柔情，讓學生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，使他們能以新的眼光審視生活”。（肖川博士語）。初中語文第五冊教材，體現了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體。為完成好這學期的教學任務，全面提高學生的

15、文化修養(yǎng)素質，特制訂如下計劃。一、培養(yǎng)目標：在聯系生活的基礎上，能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，增減學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，并努力開拓學生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學生社會主義道德，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。二、能力培養(yǎng)：通過學習掌握一定的學習方法，養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。三、教材分析：本冊共有30篇課文（其中講讀15篇，自讀15篇），分為四大板塊，閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、漢語知識等。四、教材重點：聯系

16、生活培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，并積累一定的語文能力和寫作能力。五、教材難點：認識學習語文與生活的聯系，良好的學習和寫作習慣。八年級第二學期語文教學計劃范文2021【三】一、重點內容：1、對敘事性作品中的形象及語言的評價與賞析。2、體會散文中抒情的特點及表達的思想情感。3、體會多種表達方式綜合運用產生的藝術效果。4、文言文常用詞語的作用。二、基礎知識目標：1、注意把握敘事性文章中的人物和事件，對作品中的形象及其語言有自己獨特的體驗與評價。2、體會散文中抒情的特點及表達的思想情感。3、體會多種表達方式綜合運用產生的藝術效果。4、積累常用文言詞語的用法。5、熟練背誦并默寫古詩及重點古文。6、能夠寫

17、有自己獨特體驗和感悟的不少于500字的文章。三、能力培養(yǎng)目標：1、能夠結合文章的中心和具體的語言環(huán)境賞析語言。2、體會多種表達方式在文中的作用。3、準確把握散文的中心內容及表達的情感，能夠理解文中一些語句所包含的深刻含義。4、能夠結合書上的注解和工具書，基本順暢朗讀及理解古文大意。能積累并掌握一些常用文言詞語的用法，特別是一詞多義、古今詞義的變化等現象，能掌握文言虛詞“之”、“其”、“以”、“于”的用法。5、能夠寫一篇不少于500字的文章，做到有一定的中心，敘事完整，有生動細致的描寫，語句流暢，層次分明，書寫工整。6、通過綜合性學習，注意關注生活，探尋日常生活背后的學問，感受古詩中的美，從而增

18、強對我們中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛之情。四、主要教學措施：1、充分發(fā)揮學習小組合作學習的作用，將更多的學習時間與空間交付給學生。2、注重知識間、能力間以及知識、能力、情感之間的聯系，重視積累、感悟、熏陶、培養(yǎng)語感，致力于提高學生的語文素養(yǎng)。3、注重分層教學，利用學習小組做好培優(yōu)輔差工作，促進學生共同提高。4、督促學生每天堅持課外閱讀，并養(yǎng)成做批注的學習習慣，從而拓展視野，提高思想素養(yǎng)。5、督促學生每天堅持練字，指導運筆方法，從而使學生的書寫天天進步，達到修心養(yǎng)性、培養(yǎng)持之以恒精神的目的。八年級第二學期語文教學計劃范文2021【四】一、班級基本情況分析：本班共有學生47人在實施新課改中，教師熱心進行

19、語文教學改革，培養(yǎng)學生的自學能力，開展自主、合作、探究的教改實驗，取得了很好的效果，提高了學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了綜合實踐能力，對推進新一輪教學改革積累了成功的經驗但是，部分學生對新教材新教法仍然不能適應受應試教育的慣性影響，仍然有重知識輕能力的現象，沒有進入課改設定的情境，處于無所適從的茫然狀態(tài)。二、教學的總要求：認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。三、教材分析：本冊教材是按照課程標準編排的

20、新教材，體現了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。本冊共有30篇課文，按主題合成七個單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性在綜合學科中提高學生的.語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。四、教改措施：1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。2、整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內在聯系，從本校本地的實際

21、情況出發(fā)，廣泛博覽參考資料，集思廣益，總攬全局，面向全體做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。3、好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。5、好第二課堂活動，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。6、重學科之間的聯系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)

22、，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。7、作文采用全批、抽批、面批，學生互批等方法，快捷、及時反饋給學生，及時指導、評價、交流，激發(fā)寫作動力，同時結合每周兩篇隨筆指導、交流，用最貼近學生生活和學生最容易接受，最容易受感染的學生作品啟發(fā)，激勵學生寫作，把作文教學落到實處。8、指導學生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課，形成豐富、生動的語文學習過程，避免死讀課本和讀死書現象。五、教學課時安排（略）總之，要對每一位學生做深入了解，做他們的知心朋友，做學

23、生學習的伙伴，真正成為學生學習的組織者、引導者、參與者、合作者、幫助者讓學生感受到人性之美、人倫之美、人道之美，感受到理性之美、智慧之美，感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌，而且能呼喚學生對于生活的熱愛與柔情，讓學生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，使他們能以新的眼光審視生活。八年級第二學期語文教學計劃范文2021【五】一、單元說明本單元是以人與自然環(huán)境為主題，全部都是科學文藝作品。以不同的體裁、形式，表達了對生存環(huán)境的憂患與思考。生態(tài)問題是一個全球問題。通過學習這些，要引導學生放眼世界、著眼未來，關注人類，關注自然。思考由于人類的盲目性導致日益惡化的生態(tài)問題，從中獲得啟示。二、教學目標（一）、知識與能力：1、了解科學文藝作品的特點，把握其科學的內容與文學的形式相結合的共同特點，又