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1、初一語文期末試卷及試卷分析人教版【同步教育信息】一.本周教學(xué)內(nèi)容:期末試卷及試卷分析【模擬試題】一.語言積累運(yùn)動(dòng)(共 30分)1 .給下列加點(diǎn)字注音。(4分)祈禱() 澄清() 陛下() 年首()2 .根據(jù)拼音寫出詞語中所缺的字。(4分)(pm) 跚醞(ni mg)(ji 出)潔頭 (xi s)3 .填寫下列詞語中所缺少的一個(gè)字。(4分)守 待兔 晴天霹 人聽聞 眼花 亂4 .從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞,填在句中的橫線上。(2分)(1)古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么 。(寬敞寬闊寬大)(2)獨(dú)有我,成了光榮 的、受全體市民崇拜的雕像。(尊敬尊嚴(yán)尊貴)5 .在下列句子中錯(cuò)別字下面畫橫線,再把

2、正確的字寫在括號(hào)里。(2分)(1)做客他鄉(xiāng),一連就是五年,小弟弟的來信,是我惟一的安慰。()(2)雕刻家在亂石塊旁邊大哭了一場(chǎng),衰吊他生平最偉大的杰作。()6 .根據(jù)所給的詞句或提示補(bǔ)寫相應(yīng)的句子。(6句)(1) ,沉醉不知?dú)w路。(2) ,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。(3) 望岳中表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難,敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的兩句是:(4) 觀滄海中表現(xiàn)詩(shī)人博大胸襟的詩(shī)句是: ,若出其中;若出其里。7 .下列各組詞語中不是反義詞的一項(xiàng)是()。(1分)a.進(jìn)口出口b.正極負(fù)極 c.長(zhǎng)處短處d.開心關(guān)心8 .下列句子中沒有語病的一句是()。(1分)a. 一篇文章寫得好,是由作者的思想認(rèn)識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)的高低

3、決定的。b.公園里很平靜,因?yàn)檫@是國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天,所以游人很少。c.我覺得采用這種學(xué)習(xí)方法可以極大地提高學(xué)習(xí)效率。d.象形、會(huì)意、形聲是三種漢字的造字方法。9.卜列作品與作者及朝代對(duì)應(yīng)不止確的一組是()。(1 分)a.游山西村陸游宋代b.過故人莊白居易唐代c.西江月辛棄疾宋代d.次北固山下王灣唐代10.下列詩(shī)句中含有通假字的一項(xiàng)是()。(1分)a.愿為市鞍馬,從此替爺征。b.萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若h。c.爺娘聞女來,出郭相扶將。d.出門看火伴,火伴皆驚忙。11.判斷正誤。(正確的畫,錯(cuò)誤的畫“x”)(4 分)(1)詞語從感情色彩上分析,可以分成褒義詞和貶義詞兩大類。()(2)春一文的結(jié)尾用比

4、喻、排比等修辭手法贊美了春天的“新、美、力”的特點(diǎn)。( )(3)皇帝的新裝一文中,作者讓小孩子第一個(gè)說真話,意在告訴人們應(yīng)該保持天 真爛漫的童心,無私無畏。()(4)木蘭詩(shī)是一首樂府民歌,也是一首抒情詩(shī),敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍 的動(dòng)人故事。()二.閱讀理解感悟(共 30分)(一)閱讀下面的語段,回答后面的問題。(共 10分)不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑甚;也不必說鳴蟬在樹 葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。 單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻 開斷穆來,有時(shí)會(huì)遇見蝶蚣;還有

5、斑螫,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后 竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。 有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔 起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到 覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味比桑甚要好得遠(yuǎn)。12 .為下列詞語中的加點(diǎn)字注音。(2分)菜畔() 蟋蟀()13 .語段中作者調(diào)動(dòng)多種感官,多角度描寫了百草園的景色。下面的語句分別從哪種感覺 的角度來寫的?請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢福研蛱?hào)填在括號(hào)里。(3分)a.視覺 b.聽覺 c.味覺油蛉在這里低唱,蟋

6、蟀們?cè)谶@里彈琴。()(覆盆子)又酸又甜,色味比桑甚要好得遠(yuǎn)。() 輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。()14 .這段文字的寫作順序是()。(1分)a.由具體到概括b.由靜到動(dòng)c.由整體到局部d.由總到分15 . “油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。” 一句使用了 的修辭方法。(116 .作者描寫百草園的景色,融入了 的思想感情。(2分)17 .作者寫吃了像人形的何首烏“便可以成仙”是為了()。( 1分)a.說明作者有迷信思想b.表現(xiàn)“我”小時(shí)候很好奇。c.賦予百草園神話色彩,顯得妙趣橫生。d.告訴讀者成仙的辦法。(二)閱讀下面的語段,回答后面的問題。(共 8分)蜀之鄙有二僧,其一

7、貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往? ”曰:“吾一瓶一缽足矣?!备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往? ”越 明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。18 .這段文字出自 ,作者是 。 (2分)19 .解釋語段中加點(diǎn)詞的意思。(3分)鄙: 恃: 越:20 .語段中蜀鄙二僧都想去南海,富者沒有去成而貧者去成了,這是因?yàn)椋ǎ#?分)a.富者去南海的信心不如貧者堅(jiān)定。b.富者去南海的條件不如貧者艱苦。c.富者去南海的愿望不如貧者強(qiáng)烈。d.富者去南海的行動(dòng)不如貧者迅速。21 .這個(gè)小故事告訴我們 的道理。(2分)(三)閱讀下面的短文,回答后面的問題

8、。(共 12分)訪蘭父親喜歡蘭草,隔些日子,就要到深山中去一趟,帶回些野蘭來栽培。幾年之間,家 里庭院就有了百十余品種,像要作一個(gè)蘭草園似的。方圓十幾里的人就都跑來玩賞。父親 并不以此得意,反而倒有了幾分慍怒。此后進(jìn)山去,便不再帶回那些野生野長(zhǎng)的蘭草了。 這事很使我奇怪,問他,他又不肯說。只是一次進(jìn)山的時(shí)候, 特意招呼我說:“訪蘭去吧!“我們走了半天,到了山的深處。那里有道瀑布十幾丈高的,直直地垂下,老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆地響,水沫揚(yáng)起來,彌漫到半空,日光在上面浮著,暈出七彩迷離的虛幻。我 們沿谷底走,便看見有很多野蘭草,盈尺高的,都開了淡淡的蘭花,像地上鋪了一層寒煙。香氣濃極了:氣浪一沖,站在

9、峽谷的任何地方都聞到了。我從未見過這么清妙的蘭草,連聲叫好,便動(dòng)手要挖起一株來。我想,父親會(huì)培育這仙品的一一以前就這么挖回去,經(jīng)過一番栽培,就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢!父親卻把我制止了,問道:“你覺得這里的蘭草好呢,還是家里的那些好?”我說:“這里的好!”“怎么個(gè)好呢?”我卻說不出來。家里的的確比這里的好看,這里的卻比家里的清爽?!昂孟袷俏秲翰?同吧?”“是的。”“這是為什么? 一樣的蘭草,長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味?”父親說:“蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的靈氣,長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿;一旦盆栽了,便成了供人玩賞的盆景?!薄暗_實(shí)葉更嫩,花更繁大了呀?!薄皹幼邮撬坪趺懒耍@得太甜、太

10、媚,格調(diào)也就俗了。”父親的話是對(duì)的,但我卻不禁惋惜了:這么精神的野蘭,在這么個(gè)空谷僻野,葉是為誰長(zhǎng)的,花是為誰開的,會(huì)有幾個(gè)人知道而欣賞呢?“這正是經(jīng)的不俗之處。它不為被欣賞而生長(zhǎng),卻為自己的特色而存在。所以它才長(zhǎng)得葉純,開得花純,楚楚地有著它的靈性。”聽了父親的話,我心里有種說不出的滋味一一高興著它的這種純樸、悲嘆以前喜愛著 它卻無形中毀了它。父親拉著我坐在潭邊,我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭,也在看我,說:“做 人也是這樣啊,孩子。人活在世界上,不能失了自己的真性,諂媚處事,就像盆景中的蘭 草一樣降低了品格,這樣的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的。”我深深地記著父親的話。從那以后,已經(jīng)是 15年

11、過去了,我一直未敢忘懷。22 .為下列加點(diǎn)字注音。(2分)慍怒() 諂媚()23 .文中“一樣的蘭草,長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味”中的“味,既是指 ,也 是指。 (2分)24 .第一段中父親“并不以此得意,反而倒有了幾分慍怒”的原因是()(2分)a.父親喜歡蘭草,舍不得讓別人來玩賞自己的勞動(dòng)成果。b.父親養(yǎng)的蘭草是從深山中帶回來栽培的,非常少見,所以不愿意供別人玩賞。c.父親喜愛蘭草并非為了供人玩賞,供人玩賞的蘭草就失去了率真質(zhì)樸的品格,變得 低俗。25 .野蘭的不俗之處體現(xiàn)在哪里?(請(qǐng)用文中的語句回答)(2分)26 .點(diǎn)明文章主旨的一句話是()。(2分)a.蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的靈氣

12、,長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿;一旦盆栽了, 便成了供人玩賞的盆景。b.所以它才長(zhǎng)得葉純,開得花純,楚楚地有著它的靈性。c.人活在世上,不能失了自己的真性, 諂媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降低了品格, 這樣的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的。27.文章主要寫的是對(duì)蘭的品賞,卻用“訪蘭”作文章的題目,對(duì)此分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2 分)a.把蘭草人格化,表現(xiàn)了我與父親對(duì)蘭草的喜愛。b.把蘭草人格化,表現(xiàn)了我與父親對(duì)蘭草純樸品格的敬仰,突出了蘭草的象征意義。c.把蘭草人格化,表現(xiàn)了父親對(duì)蘭草純樸品格敬仰,突出了蘭草的形象。三.寫作(40分)我們的生活之中處處都有 “美”。自然界的景物是一種 “美”;可貴的品格是一

13、種“美”; 獨(dú)具匠心的創(chuàng)造也是一種“美”請(qǐng)你圍繞自己在生活中體會(huì)最深的那種“美”選擇材 料,寫一篇500字以上的記敘文??梢詫懯拢梢詫懭?,也可以寫景,題目自擬。要求:(1)中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。(2)書寫規(guī)范,卷面整潔,不寫錯(cuò)別字?!驹囶}答案】.1. q i; ch eng; bi; h n2. 蹣;釀;皎;銜3. 株;靂;駭;繚4. ( 1)寬敞(2)尊貴5. ( 1)做作 (2)衰哀6.( 1)常記溪亭日暮( 2 )舊時(shí)茅店社林邊( 3)會(huì)當(dāng)凌絕頂;一覽眾山?。?4 )日月之行;星漢燦爛7. d 8. c 9. b 10. d11. (1) x (2) v (3) v(4) x12. q i; shud13. b c a14. c15. 比擬(擬人)16. 熱愛大自然、追求快樂生活17. c18. 為學(xué);彭端淑19. 邊境;憑借、倚仗;及、到20. a21. 有志者事竟成(只要意思正確,其他說法也可以)22. y m; ch 23. 氣味;氣質(zhì)品格24. c25. “它不為被欣賞而生長(zhǎng),卻為自己的特色而存在”。26. c27. b略【試卷分析】此次試題,依舊分為語言的積累運(yùn)用、閱讀、寫作三大部分?;A(chǔ)知識(shí)覆蓋面較廣、從字、詞、古詩(shī)、文常幾方面緊扣最基本的知識(shí)點(diǎn),病句的選 擇稍有難度。判斷正誤側(cè)重語法知識(shí)的考查,對(duì)有的同學(xué)來

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