《生命的功課》閱讀練習及答案

1、閱讀下面文章，完成小題。 生命的功課 （中國臺灣）蔣勛 一月七日， 從高雄坐高鐵到臺北， 因為是直達臺中才?？康目燔嚕?上了車就按斜椅背，準備休息看書。 車快要啟動前，忽然聽到喧嘩吵鬧的聲音，從七號車廂的后端入 口傳來。許多乘客都被不尋常的騷動聲音驚擾，回頭張望。 我坐在最后一排，聲音就在身邊，但是看不到人。是粗啞近于嘶 吼的聲音，仿佛有人趴在車門邊，一聲一聲叫著：“你帶我去哪里呀 你帶我去哪里呀”然后，七車的服務(wù)小姐神色倉皇地出現(xiàn) 了，引導著兩位糾纏拉扯的乘客入座。 車子緩緩開動了，這兩位乘客終于坐定，就在我座位的前方。 其中一位五十上下的婦人，很胖的身軀，有點變形的臉，繼續(xù)嘶 吼咆哮著 :

2、 “你要帶我去哪里呀我不要去”她像耍賴的孩 子，雙腳用力跺著車廂地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫 : “我 不要去” 許多乘客都露出驚惶的眼神，前座的乘客悄悄移動到其他較遠處 的空位上。 我在斜后方，看著這智障的婦人，肥胖有點失了輪廓的軀體，濃 黑的眉毛，很寬而扁平的顴骨，張著口，粗重的喘息，不斷四下張望 的仿佛被驚嚇到的眼神。 這樣不安、這樣躁動、這樣倉皇，這樣懼怖驚恐，仿佛被圍獵的 野獸，無處可逃。她雙腳跺著地板，哭號著：“你要帶我去哪里一一” 我或許也被嚇到了吧，一直凝視著這智障的婦人，她忽然回過頭, 跟旁邊一直安撫著她的另一個婦人說：“我要吃一一” 另一個婦人大約七十歲到八十歲之間，

3、很蒼老，一臉皺紋，黧黑 瘦削，但是身體看來硬朗堅強，她即刻從一個提袋里拿出一包鱈魚香 絲，遞給智障的婦人說：“吃啊，乖哦一一” 智障婦人迫不及待，一把扯開包裝的玻璃紙袋，一條一條像紙屑 一樣的魚絲飛散開來，撒落四處，老婦人趕快趴下去，一一拾撿，放 進智障婦人的手中。 有一些飛散在我身上，我撿起來，交給老婦人，她回頭說 ：“謝 謝。”我笑一笑，問她：“女兒嗎？” 她點點頭。 她的女兒把鱈魚香絲塞進口里，大口咀嚼，魚屑一片一片從口角 掉落，母親為她擦拭著。 女兒好像安靜了下來，但不時會突然驚惶地問：“你要帶我去哪 里？ ”母親很耐心地說：“出去走走啊，悶在家里怎好？我們在大 陸旅行不是也坐火車嗎？

4、” 一個近八十歲的母親，照顧一個智障、近五十歲的女兒，那是多 么漫長的一段歲月啊。 一個母親，也曾經(jīng)怨悔過嗎？憤恨過嗎？厭煩過嗎？覺得羞辱過 嗎？想要逃避過嗎？ 我在斜后方，做著我應(yīng)該做的功課，知道自己沒有能力做得比這 一位母親好。 母親安撫了躁動驚惶的女兒，女兒仿佛沉睡了，母親為她蓋上外 套。趁女兒睡著，她從提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圓筒，抽出沾 黑膏的小刷子，為女兒刷染頭上花白的頭發(fā)。車窗外夕陽的光，映照 著挑起的一絲一絲的發(fā)絲，發(fā)絲從白變成黑。 我知道自己有很多生命的功課要做，比藝術(shù)更重要的功課，比藝 術(shù)更重要的功課，比美更重要的功課。 （摘自池上日記長江文藝出版社） 53.根據(jù)文章內(nèi)

5、容填寫表格 母女言行 我的反應(yīng) 女兒不肯上車 被驚嚇到 母親給女兒吃鱈魚香絲 被深深打動，有所感悟 54. 文中兩處畫線句描寫了母親的語言，試作賞析批注。 55. 文章多次寫到智障女兒的哭號，有何作用？ 56. 本文和秋天的懷念都寫了母愛的偉大，從不同視角對“生命 的功課”作了闡釋，試作簡要分析。 答案】 53我?guī)兔焓棒~絲 母親為女兒刷染白發(fā) 54. “吃啊，乖哦” 一句語氣溫和，雖然女兒已近半百，母親 卻還像對待孩子一樣寵愛她； 簡單的話語還折射出母親對智障女兒無 微不至的照顧， 即使歷經(jīng)多年也始終不變。 用商量的口吻安撫 女兒，同時也透露出母親經(jīng)常帶女兒外出散心甚至遠途旅游， 可見母 親并未放棄智障的女兒，希望她能正常生活。 55. 通過多次對智障女兒哭號的描寫，突出女兒的狀態(tài)令人驚恐，更 襯托出母親堅持照顧女兒的不易，以及對女兒的愛之深。 56. 秋天的懷念 寫了母親不惜一切想喚醒殘疾兒