初中中考語文根據(jù)語境補(bǔ)寫句子閱讀訓(xùn)練及解析

1、一、中考語文專項(xiàng)練習(xí)：根據(jù)語境補(bǔ)寫句子1 根據(jù)下面提供的 境，在橫 上 寫出相 的 。有一次，唐太宗回到后 ， 怒容，咬牙切 地 ：“朕早晚要 了 個(gè) 巴佬。”皇后 氏忙 生了什么事。太宗 ：“魏征 常在朝廷上當(dāng)眾羞辱我?！?皇后聽完， 上退回內(nèi)室 了一身朝服出來表示祝 。太宗很驚奇， 皇后 他 ：“_?！碧谟谑?怒 喜， 魏征更加尊重?！敬鸢浮?我聽 主明臣直，魏征敢于直言，是因 陛下是明君，我怎能不祝 呢？【解析】 【分析】 合上下文內(nèi)容分析，上文寫唐太宗因 魏征的直言 而 怒，下文寫唐太宗 怒 喜， 魏征更加尊重。由此看出 皇后 的 至關(guān)重要，要 “明君”“祝 ”“ 臣”“直言” 言，

2、 言要 、得體。故答案 ： 我聽 主明臣直，魏征敢于直言，是因 陛下是明君，我怎能不祝 呢？【點(diǎn) 】本 考 根據(jù) 境 寫句子的能力。答 要分析上下文的內(nèi)容，然后再根據(jù)上下文不寫出合適的句子。2 人生一文中把人生 攀登高塔、挖掘坑道。你知道人生的意 是什么 ？ 仿照畫 句子 寫一個(gè)句子，與畫 的兩句構(gòu)成 意 的排比句。人生的意 在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大 ，就撒下一片陰涼。如果你是一泓清泉，就滋 一方土地；_； _； _?！敬鸢浮?如果你是一棵小草，就增添一分 意；如果你是一 花，就裝點(diǎn)一分春色；如果你是一 星星，就點(diǎn) 一角夜空【解析】 【分析】本 是 寫和仿寫能力的考 。 里不 要求

3、內(nèi)容上相關(guān)，也要求句式形式上也要一致。要用到“如果，就”的句式。【點(diǎn) 】此 考 學(xué)生的 寫、仿寫能力。仿寫大致可分 三種：以內(nèi)容格式 主的仿寫、從句式 性角度去仿寫、以修辭 主的仿寫。仿寫 一定要首先分析所 句子的內(nèi)容和 構(gòu)，看是否 用修辭手法， 用了什么修辭手法，仿寫 ，要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上下文的 接。3 按照前半句形式， 想象仿寫句子。 色是生命，生機(jī)盎然； 色是激情， 情奔放；金色是豐收， 果累累。_（要求填寫至少兩個(gè)句子）【答案】 白色是天真， 無瑕； 色是寧靜，深沉幽雅。（或者：黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠 。）【解析】 【分析】本 是考 學(xué)生仿寫句子的能力。

4、里不是 的形式上的仿寫，也是內(nèi)容上的 寫，所以不能光 著形式上是一致的，而忽 了內(nèi)容上的 接。 里可以 想到四季不同的 色，最后一句可以是冬天的某種 色。比如：白色是天真， 無瑕。當(dāng)然，答案不 求一致。句式 構(gòu)一 ，內(nèi)容能 接就行?！军c(diǎn) 】仿寫要求句式相同或相似，能做到 意 ；內(nèi)容 合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼 ， 意流 。4 根據(jù) 境，仿照畫 句子， 寫兩句，構(gòu)成 意 的一段 。獨(dú) ， 心靈像彌漫的山 悄然融人山岳之中，生命就有了山的巍峨，山的磅礴；獨(dú) ， 心靈像一滴雨珠悄然融入大海之中，生命就有了海的 達(dá)，海的博大；獨(dú) ， _， _；獨(dú) _， _?！敬鸢浮?心靈像山 的清泉悄然

5、入江河；生命就有了江河的 著和江河的意志； 心靈像空 的星星一 悄然融入月色之中；生命就有了月色的寧靜和月色的曼妙【解析】 【分析】本 是 考 學(xué)生仿寫 寫能力。 里 合上面的內(nèi)容， 寫的 象是“獨(dú) ”所用到的句式是“ 心靈，生命就有了?！彼员?既有一定的限定，也 學(xué)生留下了一定的 空 。是仿寫和 寫的 合。【點(diǎn) 】此 考 學(xué)生的仿寫 寫能力。仿寫大致可分 三種：以內(nèi)容格式 主的仿寫、從句式 性角度去仿寫、以修辭 主的仿寫。仿寫 一定要首先分析所 句子的內(nèi)容和 構(gòu)，看是否 用修辭手法， 用了什么修辭手法，仿寫 ，要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上下文的 接。5 仿照下面句子 寫一句 。 寫要 范

6、、端正、整 。留心生活， 都有 景：晨 中一株 露的小草是 景；校園里一聲 切的 候是 景； _?！敬鸢浮?生活中一個(gè)會(huì)心的微笑是 景【解析】 【分析】首先， 寫的句子在內(nèi)容上 扣住“ 景”來寫，并且要寫出 些“ 景”的內(nèi)涵。其次， 要注意 構(gòu)與所 句子必 一致， 寫工整、正確。【點(diǎn) 】按要求 寫句子，注意 言的 、 與生 。能力 d6 在下面一段文字的橫 寫恰當(dāng)?shù)?句，使整段文字 意完整， 。_？天然氣水合物是一種含有大量甲 氣體的水合物，大量存在于 地上的 土 和大洋海底。在高溫低 的條件下，天然氣水合物形成了冰雪般的固 ，它外面看似冰，_，所以俗稱“可燃冰”。如果把甲 從冰中 放出來，體

7、 將是水的160 多倍?！敬鸢浮?什么是天然氣水合物呢；一點(diǎn)火卻可以 起來【解析】 【分析】屬于 寫。 寫句子是 合考點(diǎn)和能力的考 ， 目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容” 寫句子，要求所 寫的句子內(nèi)容 切、 意 、 密。此 要注意 寫的 句在開 和中 ，開 一句 當(dāng)有 起全文的作用。中 一句 起承上啟下的作用。故答案 ：什么是天然氣水合物呢；一點(diǎn)火卻可以 起來?！军c(diǎn) 】此 考 句子的 接能力。做 要注意把握中心意思，找出關(guān) 性 ， 句要通 ， 意要 ?？?學(xué)生正確地理解 段內(nèi)容，在 段中正確地 接上下文，及運(yùn)用句子 段的能力。7 仿照下面的句子， 寫句子，與前面的句子構(gòu)成 意 的排比句。什么 的年 最

8、理想？什么 的心靈最明亮？什么 的人生最美好？什么 的青春最 煌？ 花 ，我開放的年 多 媚；月亮 ，_；海燕 ， _；太陽 ，_?！敬鸢浮?我 的心靈多明亮；我 斗的人生極美好；我燃 的青春極 煌【解析】 【分析】此 考 學(xué)生的仿寫能力，解答好此 ，首先要 好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意 意通 。解答此 ，可抓住事物的獨(dú)特特點(diǎn)來描述，如，月亮最光亮的 候，海燕搏 雨 翔 ，太陽 灑光亮 ， 些特殊地方來思考，再是 意上要與前 所述相 。故答案 ：我 的心靈多明亮；我 斗的人生極美好；我燃 的青春極 煌【點(diǎn) 】按要求 寫句子，注意 言的 、 與生 。能力 e8 展開 想仿寫一

9、句 ，使之與前文構(gòu)成排比句。我喜 仰望湛 廣袤的 天，因 它使我的心沉靜；我喜 丈量巍峨高大的崇山，因 它使我的心 _，_。【答案】 我喜 廣 無垠的大海；因 它使我的心 廣【解析】 【分析】注意仿寫的句式 “我喜 （ ）（形容 ）的，因 它使我的心”，注意要構(gòu)成排比?？梢?取大海、沙漠、星辰等等，展開想象即可。答案示例：我喜 廣 無垠的大海，因 它使我的心 廣。【點(diǎn) 】本道 考 學(xué)生的 句仿寫能力，要注意修辭和句式。9 仿寫句子。要求所寫句子與上下文 構(gòu)一致，意思 ，所用修辭方法相同。_， _， _；在家庭中， 掛是美 的玫瑰， 造幸福的人生。【答案】 在生活的困境中； 掛是溫暖的春 ； 慰

10、受 的心靈（或：在人生的旅途中， 掛是 亮的明燈，照亮人生的道路）【解析】 【分析】首先要注意句式和例句一致；其次 體的內(nèi)涵 符合“家庭” 一主 ； 要注意內(nèi)容健康，符合 。【點(diǎn) 】按要求 寫句子，注意 言的 、 與生 。能力 d10 根據(jù)下文的 境，在橫 填入恰當(dāng)?shù)?句，使前后句式一致， 意 。人生如一支歌， 多一些昂 ，少一些萎靡；人生如一首 ，_，_；人生如一幅畫，_， _?！敬鸢浮?多一些高雅；少一些庸俗； 多一些色彩；少一些 白【解析】 【分析】仿寫句子前，首先要 真 察例句的 構(gòu)特點(diǎn)。例句是一個(gè)比 句，“就 ”后面是“多一些昂 ，少一些萎靡”， 是由一 反 短 成的兩個(gè)分句，仿寫的

11、時(shí)候也要根據(jù)喻體“詩、畫”的特點(diǎn)，運(yùn)用反義短語構(gòu)造句子。故答案為：應(yīng)該多一些高雅、少一些庸俗、應(yīng)該多一些色彩、少一些蒼白【點(diǎn)評(píng)】本題考查語言表達(dá)能力。讀句子可知，語句包含排比與比喻兩種修辭手法的運(yùn)用。注意反義詞的對(duì)稱關(guān)系，字?jǐn)?shù)也要保證一致才行。11 國家寶藏節(jié)目于2017 年底登錄中央電視臺(tái)，點(diǎn)燃了億萬觀眾的國寶熱。2018央視春晚也設(shè)置了“國寶回歸 ”的精彩環(huán)節(jié)，向觀眾講述國寶絲路山水地圖歷經(jīng)數(shù)十載回歸祖國的動(dòng)人故事。絲路山水地圖是一幅屬于明朝宮廷的皇家地圖，于20 世紀(jì)年代流失國外。2017 年香港世貿(mào)集團(tuán)董事局主席許榮茂出資2000 萬美元購得，并無償捐贈(zèng)給北京故宮博物院。年30（1）結(jié)

12、合上述材料，補(bǔ)充下列句子。守護(hù)歷史，守住國之瑰寶；守護(hù)歷史，守住_；守護(hù)歷史，守住_。（2）不少擁有極高藝術(shù)和歷史價(jià)值的中國文物在戰(zhàn)火硝煙里、在時(shí)代變遷中“流離失所 ”，現(xiàn)仍散落在海外。有人說，政府應(yīng)該斥巨資購回流失文物。也有人說，購回流失文物會(huì)掉進(jìn)西方少數(shù)文物販子設(shè)置的陷阱中，讓他們坐收巨額經(jīng)濟(jì)利益。對(duì)此，請(qǐng)具體闡述你的觀點(diǎn)。【答案】 （ 1）盛世威儀；文化遺產(chǎn)（ 2）示例一：政府回購流失文物的意義是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每個(gè)炎黃子孫義不容辭的歷史使命。它向外界強(qiáng)有力地宣告了我國對(duì)待流失文物的明確態(tài)度與成功回收的信心。示例二：海外流失文物作為中華民族歷史、文化的見證者，無論在哪里

13、都承載了我們民族的精神與文明，而它們流落他鄉(xiāng)的命運(yùn)更是那段屈辱歷史的真實(shí)寫照，讓流失文物成為愛國主義的活教材。只求所在，不求所有，花巨資回收流失文物，得不償失。【解析】 【分析】（ 1）結(jié)合對(duì)絲路山水地圖的了解答題，絲路山水地圖是一幅繪制于明代中后期的、應(yīng)為內(nèi)府使用的青綠山水手卷。它描繪了東起嘉峪關(guān)西至天方城（今沙特阿拉伯的麥加）的遼闊地域范圍。這幅地圖負(fù)載了大量原始的地理信息，它的出現(xiàn)以實(shí)物證明了在西方地圖傳入中國之前，中國對(duì)世界地理特別是對(duì)于絲綢之路沿線已有清晰的認(rèn)識(shí)。全卷共畫出了 211 個(gè)地理坐標(biāo)，許多絲路上的重要城市。由此可知，它是中國的國寶，是文化遺產(chǎn)，代表著當(dāng)時(shí)中國在世界上的輝煌

14、。據(jù)此答題即可。（ 2）本題贊同哪種觀點(diǎn)皆可，關(guān)鍵是要聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)闡述令人信服的理由。故答案為： 盛世威儀 文化遺產(chǎn) 示例一：政府回購流失文物的意義是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每個(gè)炎黃子孫義不容辭的歷史使命。它向外界強(qiáng)有力地宣告了我國對(duì)待流失文物的明確態(tài)度與成功回收的信心。示例二：海外流失文物作為中華民族歷史、文化的見證者，無論在哪里都承載了我們民族的精神與文明，而它們流落他鄉(xiāng)的命運(yùn)更是那段屈辱歷史的真實(shí)寫照，讓流失文物成為愛國主義的活教材。只求所在，不求所有，花巨資回收流失文物，得不償失。【點(diǎn)評(píng)】 本題考查根據(jù)語境補(bǔ)寫句子的能力。答題此題的關(guān)鍵是要對(duì)這幅話有深入的了解，然后再根據(jù)語

15、境補(bǔ)充合適的語句。 本題考查表達(dá)觀點(diǎn)的能力，其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力，答題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由。注意觀點(diǎn)要鮮明，理由要充分，讓人信服，語言準(zhǔn)確、連貫。12 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香油，_，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會(huì)吸引昆蟲前來傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因?yàn)樗鼈冎饕款伾珌砦ハx；反之， _，因?yàn)樗鼈冎饕炕ㄏ銇砦ハx。【答案】 芳香油不同；顏色素雅、花瓣小的花一般香味較濃【解析】 【分析】結(jié)合下句“所以香味不同”可知第

16、一個(gè)橫線上應(yīng)該補(bǔ)寫的句子是“香味不同的原因”，由上句“花朵里面藏著芳香油 ”，可知這個(gè)原因是“花朵里含有的芳香油不同”。由“反之”可知第二個(gè)橫線上應(yīng)該補(bǔ)寫的句子要和“顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃”相反，據(jù)此可知這個(gè)橫線上應(yīng)該補(bǔ)寫的句子是：顏色素雅、花瓣小的花一般香味較濃。故答案為：芳香油不同；顏色素雅、花瓣小的花一般香味較濃【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的銜接與連貫?zāi)芰?。答這樣的題，首先要認(rèn)真閱讀語段，理解語段中心內(nèi)容，然后再結(jié)合語境補(bǔ)寫出與上下句連貫的內(nèi)容。13 閱讀下面一段文字，完成題目。年輕的我們渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望擺脫束f 然而青春的歲月不會(huì)一番豐順， 或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足

17、夠的信心開tu 自己的人生之路；或許青春的航船歷經(jīng)風(fēng)浪，但我們有足夠的力量駛向理想的彼岸；_，_ 年輕的我們相信只要擁有一幅輕靈的翅膀， 就能在無際的天空中自由飛翔。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。f tu 束 _ 開 _（ 2）畫線的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。（ 3）在橫線處續(xù)寫一個(gè)句子，使之與前文構(gòu)成一組排比句。【答案】 （ 1）縛；拓（ 2） “番”改為 “帆 ”； “幅 ”改為 “副 ”（ 3）或許青春的填空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天【解析】 【分析】（ 1）縛；拓；（ 2） “番”改為 “帆 ”； “幅 ”改為 “副 ”；（ 3）或許青春的填空時(shí)有陰霾，但我們

18、有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生字音、字形和仿句的運(yùn)用，注意同音形似字的區(qū)分，仿句注意句式和語義要與例句相符。注意平時(shí)字詞的積累和句子的仿寫。14 閱讀下面文字，按要求答題。這是微笑的季節(jié)，這是屬于我們的季節(jié)，每一個(gè)燦爛的日子，都值得以微笑來迎接，每一個(gè)感人的瞬間，都值得雙微笑來珍藏；每一個(gè)無意的錯(cuò)誤，都值得以微笑來包容，每一個(gè)輝煌的成功，都值得以微笑來贊美。學(xué)會(huì)用微笑詮釋生活，以心靈體味人生，便有了從容前行的瀟灑步l ， 便有了繼續(xù)前行的動(dòng)力。（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。_ l 詮釋步_（ 2）根據(jù)上下文內(nèi)容續(xù)寫句子，使語意連貫。【答案】 （ 1） qun；履（

19、2） 每一個(gè)無意的錯(cuò)誤，都值得以微笑來包容。 每一個(gè)輝煌的成功，都值得以微笑來贊美?！窘馕觥?【分析】（ 1）詮的讀音為：qun；步履要注意履。（2）句子仿寫要注意句式：每一個(gè)，都 得 ，前后 關(guān) 。答案：（ 1 ）qun 履（ 2）示例： 每一個(gè)無意的 ，都 得以微笑來包容。 每一個(gè) 煌的成功，都 得以微笑來 美?！军c(diǎn) 】本道 考 注音、根據(jù)注音寫 字，句子仿寫等等。要注意根據(jù)急了作答。要注意常 子的寫法、 音，加 累。仿寫要注意句式、字?jǐn)?shù)、修辭等等。15 下面的一段文字，按要求回答 。在全世界的古老文明中，唯有 字從它 生之日起延 使用，至今沒有中斷。 字有著一種構(gòu)造巧思之美，也有一種（y

20、n l ）美，但 憾的是， 字 寫 于很多人來 已 成回 。不少年 人 于母 情感淡化。成 是中國獨(dú)有的 言 象，四字成章的 構(gòu)、高度 的寓意、古今同用的 史以及其內(nèi)容所表 的中國價(jià) ，使成 成 民族文化中珍 的 。然而，成 研究在國內(nèi) 言研究中并不是 學(xué)，甚至不成學(xué)科，國內(nèi)只有少數(shù) 心的學(xué)者出版 著，大眾 于成 缺乏天然的 度。（1）根據(jù)拼音寫出 字：y n l _（2）在橫 填寫一句 ， 文字表達(dá)更 ：_【答案】 （ 1）韻律（2）成 也是如此【解析】 【分析】（ 1）字形 從表象上看主要考核雙音 和成 ，有 會(huì)考核三字的 和熟 ，從分 看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù) 定形，形近字

21、可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有 、 、 音、形旁辨形。（ 2）根據(jù) 境填空 要注意兩點(diǎn)： 真 文，抓思路，理文脈，仔 推敲 句 的呼 與 接。 明確要填充的內(nèi)容、句式，使 意 。 解答 首先要弄清敘述的 象。下文主要內(nèi)容 成 。因而答案：成 也是如此。故答案 ：（ 1）韻律；（ 2）成 也是如此。【點(diǎn) 】做本 注意 字字形的把握和句意的理解。16 材料，回答 材料一： 2012 年 11 月 2 日，江 州 大附中學(xué)生徐礪寒在 上學(xué)途中不慎 蹭到一 路 的 。他在原地等了半小 沒等到 主，就留了一 字條：“我是 大附中一名學(xué)生，在今天中午的放學(xué)途中不小心弄壞了您的 。主要是一劃痕及左后 。我無

22、法及 ， 不起。”并在字條上留下了 系方式。 主看后很感 ，沒有要求孩子 。材料二： 2012 年 7 月 26 日，沈陽出 暴雨 警。沈陽 西公安微博 起避雨、送 和送 水的 “雨中情 ”行 ，受到了博友和市民的 極回 。隨后大雨中，10 把雨 都被市民借走，雨停后卻收回了12 把。原來，在最開始借 的4 人中，有一人在 ， 將自家的兩把雨 送 了 西公安局，希望盡 薄之力，向更多的人 心中那份溫暖。材料三：正能量是指一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、 生活 得 幸福的 力、感情 （ 1）材料一和材料二都向我們傳達(dá)出同一種正能量，你認(rèn)為這種正能量是什么。（ 2）根據(jù)提示，在橫線上仿寫句子。

23、人心與社會(huì)需要 “正能量 ”源源不斷地濡養(yǎng)，同時(shí)，也需激發(fā)、提升和傳遞 “正能量 ”。它是美化大千世界的光與熱，是消除社會(huì)毒瘤的白血球； _， _。【答案】 （ 1）誠信（ 2）它是推動(dòng)社會(huì)前行的發(fā)動(dòng)機(jī)；是驅(qū)除霧霾塵埃的清新劑?！窘馕觥?【分析】（ 1 ）材料一講的是一名中學(xué)生不慎剮蹭到一輛路邊的轎車，不但沒逃避，反而留下了聯(lián)系方法，這就是誠信。材料二講的是雨傘能被及時(shí)返回，而且多了兩把，這不僅反應(yīng)了市民的一種素質(zhì)，更能體現(xiàn)一種誠信。（ 2）圍繞 “正能量 ”這一話題，格式與例句相似即可。示例：它是推動(dòng)社會(huì)前行的發(fā)動(dòng)機(jī)，是驅(qū)除霧霾塵埃的清新劑。故答案為：（ 1）誠信（ 2）它是推動(dòng)社會(huì)前行的發(fā)

24、動(dòng)機(jī)；是驅(qū)除霧霾塵埃的清新劑。【點(diǎn)評(píng)】本題第一小題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力，第二小題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。本題所選題型都是常見題型，也都是中考常考題型，作答時(shí)，認(rèn)真閱讀材料，仔細(xì)審題即可。17 閱讀下面的文字，完成下列各題。我曾經(jīng)徘徊于黃河上游的水庫，驚異于她 ；曾生活于河套平原，陶醉于她 ；也曾上溯龍門，感奮于她 。但當(dāng)我沿河上下求索而見壺口時(shí)，立刻便如癡如狂。為之（震驚/ 震撼）在這里，黃河先因山逼而勢急，后依灘瀉而狂放，排山倒海，萬馬奔騰， 喧聲蔽天。正當(dāng)她得意揚(yáng)揚(yáng)之時(shí)，她突以數(shù)里之闊躍入百尺之峽，如水入壺，騰蕩急旋。（于是/ 然而）飛沫起虹，濺珠落盤，成瀑成湫，巍巍地顫。放眼兩

25、岸，真是（巧奪天工/ 鬼斧神工），腳下磐石， 經(jīng)黃河濤頭這么輕輕一鉆一旋，就路從地下出，水從天上來。（1）文中劃線字的注音和字形，全部正確的一項(xiàng)是（）a.暄（ xu n）徘徊（ hui）如癡如狂b.濺（ ji n）上溯（ shu ）排山倒海c.顫 （ ch n）巍（ wi）巍萬馬奔騰d.鉆（ zu n）磐（ pn）石得意揚(yáng)揚(yáng)（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a.震驚然而鬼斧神工b.震撼然而巧奪天工c.震驚于是巧奪天工d.震撼于是鬼斧神工（3）在文中三處劃橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a. 如虹如帶的飄逸 如獅如虎的豪壯 如泊如鏡的沉靜b. 如泊如鏡的沉靜 如虹如帶的

26、飄逸 如獅如虎的豪壯c. 如獅如虎的豪壯 如泊如鏡的沉靜 如虹如帶的飄逸d. 如泊如鏡的沉靜 如獅如虎的豪壯 如虹如帶的飄逸【答案】 （ 1） c（2） d（3） b【解析】 【分析】（ 1） a.暄喧；b. shu s； c.全部正確； d.zun zun（ 2）震驚：大吃一驚；震撼：震動(dòng)，搖撼。于是，連詞，表順承或因果；然而：連詞，表轉(zhuǎn)折。巧奪天工：精巧的人工勝過自然，形容技藝極其精巧；鬼斧神工：形容技能精巧，非人工所能及。（3）根據(jù)比喻的本體與喻體的相似性判斷。黃河上游水庫是“沉靜 ”的，流淌到河套平原是“飄逸 ”的；龍門峽的黃河是“豪壯 ”的。答案：（ 1） c（2 ）d（ 3）b【點(diǎn)

27、評(píng)】本道題綜合考查學(xué)生的字音字形、詞語辨析、語句銜接等能力，要解答好綜合性學(xué)習(xí)試題，必須做到： 1 、善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識(shí)。 2、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息。 3、發(fā)散多種思維，合理展開想象。18 閱讀下面材料，按要求作答。陽江日?qǐng)?bào)訊（記者 / 張影 通訊員 / 許和） 17 日，市揚(yáng)愛志愿者協(xié)會(huì)的敬老分隊(duì)志愿者陪伴四位獨(dú)居老人來到市區(qū)三廉公園，開展戶外游園活動(dòng)，讓老人感受春日里的美景和愛的陪伴。當(dāng)天上午，四位獨(dú)居老人在志愿者的陪伴下暢游了三廉公園，臉上露出幸福的笑容。家住陽東區(qū)東城鎮(zhèn)金村的獨(dú)居老人項(xiàng)伯坦言，他已經(jīng)近十年沒有來過市區(qū)的公園了，這次多虧了志愿者，他才能來到市區(qū)新建的公園，看

28、到這番熱鬧景象，十分開心。除了陪伴老人逛公園，志愿者還精心準(zhǔn)備了核桃包、千層糕、鹵水雞腳、水果沙拉、豬腸碌等小食，與老人邊吃邊嘮家常。此外，志愿者還與老人們一起玩游戲、唱紅歌等，陪伴四位獨(dú)居老人度過了一個(gè)愉快的上午。（1）用一句話概括上面這段新聞的主要內(nèi)容，寫成一句話新聞。（不超過20 個(gè)字）（2）仿照下面劃線的句子，再寫一句表達(dá)對(duì)“志愿者 ”的贊賞。志愿者如和煦的春風(fēng)，吹拂了一顆顆絕望的心靈，讓獨(dú)居的老人重新展露幸福的笑容；_， _， _?！敬鸢浮?（ 1）志愿者陪伴獨(dú)居老人開展戶外活動(dòng)/ 志愿者陪伴老人開展戶外活動(dòng)。（ 2）志愿者像甘甜的泉水；滋潤了一張張渴求的嘴唇；讓跋涉的游子重新看到前

29、行的希望（志愿者像嘹亮的號(hào)角，震撼了一只只寂靜的耳朵，讓蒙難的災(zāi)民重新拾起戰(zhàn)斗的激情）【解析】 【分析】（ 1）可提取 “市 志愿者 會(huì)的敬老分 志愿者陪伴四位獨(dú)居老人來到市區(qū)三廉公園，開展 外游園活 ” 行 ，即可整理 “志愿者陪伴獨(dú)居老人開展 外活 ”等答案。（ 2）抓住前例句 “志愿者如和煦的春 ，吹拂了一 望的心靈， 獨(dú)居的老人重新展露幸福的笑容 ”。句式 構(gòu) “志愿者如 ， ， ”的比 句，內(nèi)容上，要注意句子中三個(gè)分句之 的 系， 體上要表達(dá) “志愿者 ”的 ，且要與前例句相 。一定要符合神形兼 的要求。故答案 ： 志愿者陪伴獨(dú)居老人開展 外活 / 志愿者陪伴老人開展 外活 。 志愿者像甘甜的泉水； 滋 了一 渴求的嘴唇； 跋涉的游子重新看到前行的希望（志愿者像嘹亮的號(hào)角，震撼了一只只寂靜的耳 ， 蒙 的災(zāi)民重新拾起 斗的激情） ?！军c(diǎn) 】 本 考 概括新 。答 注意，通 新 材料，分清主要事件的 和 果， 合考 ，提取要點(diǎn)，根據(jù) 找到關(guān) 句，必要 用自己的 言概括即可。 本 考 句子仿寫。答 注意，仿寫句子是指在一定的 言 境中，根據(jù) 言表達(dá)的需要，參照 干所提供的句式，另 一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文 接的句子。19 下面的文字，按要求做 。據(jù)道， 5 月 20 日， 美國谷歌公司將停止提供安卓系 的技 支持一事，中國 公司回 ， 有能力