背影閱讀理解及答案

1、（一）我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。 你就在此地，不要走動(dòng)。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走 到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要 費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑 布大馬褂，深青布棉袍,蹣珊地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬?穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手（a）著上面，兩腳再向 上（b ）；他肥胖的身子向左微（c）,顯岀努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背 影，我的淚很快地流下來(lái)了。（ 1）一我趕緊拭干了淚-怕他看見(jiàn)-也怕別人看見(jiàn) 過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地

2、上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)， 我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2）于是 撲撲衣上的泥土廠心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):我走了，到那邊來(lái)信！”我望 著他走岀去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。等他的背 影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。1. 給加點(diǎn)字注音并解釋詞語(yǔ)：蹣跚2. 文段劃?rùn)M線句采用了描寫(xiě)手法，為什么要寫(xiě)父親的穿戴？3. 選文中寫(xiě)父親走路“蹣ar,這是因?yàn)楦赣H4. 在文中空白處填上相應(yīng)詞語(yǔ)（）（）（）三個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了父親爬上月臺(tái)不容易。5. 背影一文中，寫(xiě)父親的語(yǔ)言不多，選文部分只有兩句，簡(jiǎn)要分析這兩句

3、話 表達(dá)了父親怎樣的心情。（1）“我走了，到那邊來(lái)信?。?） “進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！?. 概括本段容。1. pan shdn因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子2. 外貌；突出家中景況慘淡，照應(yīng)了開(kāi)頭；同時(shí)與“我”貴重的紫毛大衣形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”深切的關(guān)愛(ài)。3. 年老體衰，身體肥胖，腿腳不靈便 4攀.縮、傾5. （1）父親惦記著兒子旅途是否平安。（2）父親不讓兒子送，怕兒子離開(kāi)座位后丟失行。6.望父買(mǎi)橘7. 這段文章的中心意思是什么？8. 選文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？9. 品味語(yǔ)言。（1）選文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的,寫(xiě)出了父親怎樣心

4、理？（2）我”的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（選文中兩次寫(xiě)到我流淚，其感情分別是：第一次；第二次o ）10. 選文中寫(xiě)“父親”外貌后，先后寫(xiě)“戴著黑布小帽穿著黑布大馬褂”, 對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)椴盘孀婺皋k完喪事，黑色有哀悼的意思。家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。C、著力刻畫(huà)父親生活古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。D. 黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。11. 畫(huà)浪線的句子（1）的正確含義是（）A、我”怕被別人看見(jiàn)自己流淚而羞愧。B、我”怕父親因?yàn)椤拔摇绷鳒I而 傷心。C. “我”為自己這么大了還流淚而慚愧。D、“我”擔(dān)心父親笑我意志不堅(jiān)強(qiáng)。12. 畫(huà)浪線的句

5、子（2）正確的含義是（）A、因?yàn)樵趦鹤訉⒁c自己告別之際，買(mǎi)了橘子，心里感到十分髙興。因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉 的愛(ài)子之心。C、因?yàn)殚僮淤I(mǎi)回來(lái)了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。D、因?yàn)閮鹤娱L(zhǎng)大了，能自謀生路，所以心里輕松7通過(guò)具體細(xì)致地描寫(xiě)父親過(guò)鐵道爬月臺(tái)的背影，表現(xiàn)了父子之間的深情。8外 貌（衣著）、行動(dòng)、語(yǔ)言；艱難時(shí)世的充滿慈愛(ài)的父親。（意對(duì)即可）9. （1）父親為兒子買(mǎi)橘子，盡管十分辛苦，心里也是髙興的，越是盡到了父親 的責(zé)任，心里越踏實(shí)。（2）第一次流淚是因?yàn)楦袆?dòng)。父親買(mǎi)橘子的經(jīng)過(guò)表現(xiàn)了愛(ài)兒子的深厚感情，使 兒子感動(dòng)得熱淚盈眶；第二次流淚是因?yàn)?/p>

6、離別。兒子眼望著父親的背影在人群中 消失，離別情緒，又催人淚下。 10. C 11. B 12. B13. 這段文字兩次寫(xiě)到父親的“背影”，前一次寫(xiě)得詳細(xì)，后一次寫(xiě)得簡(jiǎn)略的原 因是什么？14. 下面幾句話有什么含義？體現(xiàn)了什么？（1）我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。 （2）到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。15. 下列句中加點(diǎn)的字有何作用？（1）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。（請(qǐng)從人稱(chēng)和容兩個(gè)方面回答）或 者（“心里很輕松似的” 一句中“似的”能番去掉？為什么？）（2）等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再也找不著了。（3）我的眼淚又來(lái)了。（從容和結(jié)構(gòu)兩方面回答）16. 選文對(duì)父親的刻畫(huà)主要運(yùn)用了什么

7、描寫(xiě)？有何作用？17. 寫(xiě)岀與“撲撲衣上的泥土”相照應(yīng)的句子。18. 這段文字的主要表達(dá)方式是什么？19用“II ”分三層。20選岀最能概括這段文字容的一個(gè)標(biāo)題（）A、父子情深。慈父背影。C、車(chē)上惜別。D、買(mǎi)桔送別。21. 這一自然段共有兩處“背影”，其中詳細(xì)地刻畫(huà)了買(mǎi)桔子的背影，為什么要 這樣寫(xiě)？13前一次是父親艱難地爬過(guò)鐵道，給我買(mǎi)橘子，最感人最能體現(xiàn)父親對(duì)我的 深沉關(guān)愛(ài)，所以詳細(xì)地寫(xiě)。后一次是寫(xiě)我留戀父親，可以簡(jiǎn)單地寫(xiě)。14. （1）體現(xiàn)了父子間的相互體貼和關(guān)懷，尤其表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深切關(guān)懷。（2）突出了兒子對(duì)父親的感激之情。15. （1）用第一人稱(chēng)寫(xiě)別人的心理活動(dòng)時(shí)，不能作直接描寫(xiě)，

8、用似的表明是在 推測(cè)別人的心理活動(dòng)。同時(shí)，從容上說(shuō)，也表明買(mǎi)橘子這件事對(duì)父親來(lái)說(shuō)并不輕 松。（2）找表現(xiàn)了作者對(duì)父親的依依不舍的感情（3）從容上，表明是第二次流淚；突出了作者和父親離別時(shí)對(duì)父親的依戀、感激 和敬愛(ài)之情。從結(jié)構(gòu)方面：照應(yīng)前文中我的淚很快的流下來(lái)了。段末用此作結(jié) 增添了背影的感人力量（或突出了父愛(ài)深情16. 動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)致入微的刻畫(huà)了父親為兒子不辭辛苦所做的一切，表現(xiàn)了父親 愛(ài)子情深O17他用手攀著上面顯出努力的樣子；過(guò)鐵道時(shí)再抱起橘子走。18.描 寫(xiě)19.只好讓他去II我看見(jiàn)到那邊來(lái)信II過(guò)一會(huì)說(shuō)。20. D21.（1） ”背影刻下了父親飽經(jīng)憂患.半生潦倒的印記，兒子感受最深；（

9、2）背影是父親在特定環(huán)境中的特殊形象。父親的老境頹唐.心情憂郁，父愛(ài)真摯等, 都可通過(guò)*背影真切的表現(xiàn)出來(lái)。14、本文的線索是o15、文段描寫(xiě)父親背影的句子是16、父親經(jīng)歷艱辛買(mǎi)來(lái)橘子，全部給了兒子，從哪個(gè)詞上可以看出？17、“我的淚很快地流下來(lái)了的原因是什么？ “我”為什么又趕緊拭干了淚？18、作者刻畫(huà)父親的背影，主要抓住他的、等方面的特點(diǎn)。19、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述容。20、作者是怎樣描寫(xiě)父親的背影的？為什么寫(xiě)得這樣詳細(xì)？21、課文寫(xiě)父親離去時(shí)的背影是怎樣寫(xiě)的？有什么作用？22、“當(dāng)他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚 又來(lái)了。”中“再” “又”有怎樣的表達(dá)效果？

10、23、畫(huà)線句是對(duì)父親的語(yǔ)言描寫(xiě)，體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情味。Q “我買(mǎi)幾個(gè)橘子。你 就在次地，不要走動(dòng)?！?b “我走了，到那邊來(lái)信c “進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。24、請(qǐng)畫(huà)岀父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子時(shí)富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。并說(shuō)明詞語(yǔ)的作用。25、父親的身體不好為什么偏要自己去買(mǎi)橘子？26、有的同學(xué)認(rèn)為作者的父親沒(méi)有遵守交通規(guī)則，隨意翻越鐵路線，有損于父 親形象的髙大。你怎么看的？27、有同學(xué)認(rèn)為文中流露出一些“淡淡的哀愁”,請(qǐng)你結(jié)合課文作具體的分析o 14、背影15、戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍16、一股腦兒17、父親為“我”買(mǎi)橘，歷經(jīng)艱辛，使“我”感動(dòng)；既怕別人看見(jiàn)難為情，更怕 父親看見(jiàn)而傷心。18、衣著

11、、動(dòng)作、體態(tài)19.月臺(tái)買(mǎi)橘20.作者描寫(xiě)父親的背 影，先寫(xiě)外貌，再寫(xiě)服飾，然后作動(dòng)作描寫(xiě)，又用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)描寫(xiě)爬月臺(tái)的動(dòng) 作，還用自己的感情加以烘托。這個(gè)背影，在全部故事中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛(ài)心, 所以詳寫(xiě)。21、父親離去時(shí)的背影，作者把他放在人流中寫(xiě)，由近而遠(yuǎn)，由顯而隱，并用自 己的感情加以烘托。寫(xiě)這個(gè)背影能表現(xiàn)我為父愛(ài)而感動(dòng).對(duì)父親無(wú)盡的思念，又 想到父親的前程艱難而生發(fā)悲憫、辛酸之情。22、“再寫(xiě)出作者多次的尋找，表現(xiàn)出對(duì)父親的難舍與依戀；“又”與前次流 淚呼應(yīng)，寫(xiě)出了眼淚一流再流，流而不止，傳達(dá)岀作者對(duì)父愛(ài)的理解。（這淚是 對(duì)自己以前不理解父愛(ài)自以為是的愧悔，對(duì)父

12、親命運(yùn)與前途的牽掛，對(duì)父親的敬 愛(ài)、感激與留戀。）23：龍親無(wú)微術(shù)皇的關(guān)心，心甘情愿的付出；牽掛有惦念;剛走幾步就回頭;惦記、 留戀、為兒著想24詞語(yǔ)略、這些詞語(yǔ)寫(xiě)出了父親爬鐵道買(mǎi)橘子的艱難，是對(duì)背影的特寫(xiě)，寫(xiě)出 了最動(dòng)情的精彩瞬間最能體現(xiàn)父親的愛(ài)子情深。25、這是父愛(ài)的集中表現(xiàn)，分別時(shí)，能為孩子盡心盡力，做父親的心里感到滿足、 踏實(shí)。26、我們不能用今天的交通規(guī)則去要求80年前的人。父親此舉正是對(duì)兒子那份 無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，可以為兒子去翻月臺(tái)、穿馬路，這樣做的前提是“愛(ài)愛(ài)的 力量是巨大的，是不容抗拒的。27、文中思想感情的基調(diào)上父子情深，是惜別之情。作者在文中表現(xiàn)的父親的感 情，哀愁不是主要的

13、，主要的應(yīng)是在逆境中的鎮(zhèn)定、寧?kù)o的深沉心情。課文中的 另一種思想感情，是兒子對(duì)父親的懷念.憐惜和感傷之情。正是兒子的這種復(fù)雜 的感情，才襯托了父親的那種復(fù)雜心情。這良種感情在文中是互相依存、相互映 襯的。（二）到時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口， 下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我 同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了 一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了 一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們 去不好！我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他

14、忙著照看行。行太多了，得向腳夫行些 小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不 大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠 車(chē)門(mén)的一椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒 些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢(qián)，托 他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想 想，那時(shí)真是太聰明了!1. 概括這兩段文字的主要容。2. 父親為什么要堅(jiān)持親自送我上車(chē)？3. 的景點(diǎn)很多，像夫子廟.玄武湖等，作者為什么不寫(xiě)在的見(jiàn)聞？4. 文中兩個(gè)“躊躇說(shuō)明了,第一段兩次用“終于”,有什

15、么作用？5. 第二段中兩個(gè)“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？用了什么修辭 手法？6. 以上兩個(gè)語(yǔ)段作者（）,字佩弦，（）代（）家、學(xué)者、戰(zhàn)士。1. 父親堅(jiān)持送“我”到車(chē)站，送“我”上火車(chē)。2. 因?yàn)樗麗?ài)子情深，別人去他不放心。3.與中心關(guān)系不大，故略寫(xiě)。4. 父親還是不放心表明父親一片愛(ài)子情切。5.這兩個(gè)“聰明的意思執(zhí)是糊 涂，飾反語(yǔ)。表明作者恨自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親的深情。反語(yǔ)6. 朱自清；現(xiàn) 散文下面是由查字典語(yǔ)文小編背影閱讀理解答案，希望能夠 幫助到大家。7. 在拼音處填寫(xiě)漢字： “勾留了 一日，第二日上午便xd du江到浦口，”8. 送我上車(chē)一事，父親本已“說(shuō)定不送”原因是，但終

16、于決定還送，原因又是9. 文段中兩次使用“躊躇”“終于”,有什么作用？10、“他再三囑咐茶房”中的“再三”與“我再三勸他”中的“再三”表達(dá)的感 情是否相同？為什么？11、文段兩次提及自己“聰明”，其中的意思是什么？12、請(qǐng)?bào)w會(huì)畫(huà)線句父親的語(yǔ)言描寫(xiě)蘊(yùn)涵的情味？13、用自己的概括上文段的主要容：7. 須.渡、8、事忙；不放心9、“躊躇”“終于”反映了謀事對(duì)父親是相當(dāng)重 要的，更說(shuō)明了在父親心目中，對(duì)兒子的關(guān)心勝于一切。10、不同，前個(gè)“再三”表明父親囑咐次數(shù)多，不厭其煩，表達(dá)了父親愛(ài)子之情 深切；后個(gè)“再三”表現(xiàn)我自尊自信，嫌父親多事.羅嗦。11、貶義詞褒用，“糊涂“愚蠡”的意思，這是作者對(duì)當(dāng)初自

17、以為是、不能理 解父愛(ài)的一種愧疚與自責(zé)的心理。12、父親認(rèn)為兒子的事高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失。13、父親決定親自為我送行。（三）我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從到 打算跟著父親奔喪回家。到見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁 簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是 慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到謀事，我也要回 念書(shū)，我們便同行。1、畫(huà)線句具有怎樣的表達(dá)作用？2、開(kāi)篇“點(diǎn)背影”后，后文為何宕開(kāi)一