關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的心得

1、關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的心得良好的閱讀習(xí)慣，是打開通往知識 之門的鑰匙，是滿足孩子求知 欲和好奇心的工具，也是家長送給孩子受益終生的禮物。今天我就家 長培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣的必要性、方法和途徑和大家一起探討。一、 家長培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的必要性家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的啟蒙老師，除了學(xué)校教育 之外，家庭教育是孩子健康成長、實(shí)現(xiàn)自我的決定性影響因素。其中， 培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣是家庭教育中的重要任務(wù)。讀書是唯一沒有雜 質(zhì)的享受，比其他任何興趣都給人以更持久的歡樂”。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)， 愛書的孩子其人格特征是溫柔、善良、開朗、快樂、幽默、自信，有 氣質(zhì)、同情心，詞匯豐富，人際關(guān)系良好，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出。

2、這就 啟發(fā)我們家長要培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。法國思想家蒙田說得好，“唯 有讀書才是最可靠的，它一直屬于我們，即使在年老或孤獨(dú)的時候， 書籍都可以伴隨我們?！保?）閱讀有助于培養(yǎng)孩子的靜心有的家長經(jīng)常抱怨自己的孩子坐不住，注意力不集中，缺乏學(xué)習(xí) 興趣，甚至懷疑自己的孩子有“多動癥”，我想產(chǎn)生這些問題的原因 歸根結(jié)底還在家長。我通過兩條途徑來培養(yǎng)孩子的靜心：一是練鋼琴， 二是讓她看書?，F(xiàn)在看來，受益匪淺，特別是每次作業(yè)，都會認(rèn)真對 待，而不像有的小朋友，每次作業(yè)字跡潦草，好像總有人在后 面趕他 似的。（2）看書有助于提高閱讀能力有的家長認(rèn)為閱讀僅僅與語文有關(guān)，其實(shí)不然。我們現(xiàn)在提倡“終 身學(xué)習(xí)”，這就

3、要求我們要有良好的閱讀能力。因為一切知識和技能 都是以閱讀能力為基礎(chǔ)的。以我教書的經(jīng)驗，我們數(shù)學(xué)里的應(yīng)用題， 要求學(xué)生能找出一些數(shù)據(jù)內(nèi)在的關(guān)系；而英語的語感要以中文的語言 能力為基礎(chǔ)，一切都源于語文能力。如果從小孩子形成了良好的閱讀 習(xí)慣，那么面對將來的考試和學(xué)業(yè)，他們就能輕松愉快地渡過，進(jìn)一步在社會上脫穎而出。所以我們要求孩子多閱讀，俗話說得好：“開 卷有益”“讀書百遍，其義自見”，只有讓孩子不斷地閱讀，才能進(jìn) 一步地提高孩子的閱讀能力，這是沒有捷徑的。（ 3 ） 為 口 頭 表 達(dá) 、 寫 作 打 下 堅 實(shí) 的 基 礎(chǔ)我們要求學(xué)生表達(dá)要精確、到位，語言要上檔次、有品位。這些語言來自哪里？

4、靠平時的積累。你別看平時他們好像隨便東翻翻，西看看，但總有一些會在腦子里留下痕跡，在他需要的時候會自己躍出來。還有的學(xué)生經(jīng)常聽到作文就叫苦連天，說我們一天到晚做的是同樣的事情，走的是同樣的路，哪來那么多新鮮事兒來寫？有的抱怨家長不帶他們出去玩，以致他們沒有話題其實(shí)，我認(rèn)為這些孩子或多或 少 有 點(diǎn) “感 情 貧 乏 癥 ” 。 作 文 的 素 材 其 實(shí) 多 得 很 ， “ 一切 景 皆寓情”關(guān)鍵在于你以怎樣的眼光、怎樣的心態(tài)去看待發(fā)生在你周圍的點(diǎn)八、點(diǎn)八、滴滴 ， 在 于你 是 否 是 個 有 心 人 。 比 如 ：你 看到 有 人 在闖 紅燈 ， 你可以寫下 你的 思考 ； 樓 下 的 爺

5、 爺 奶 奶 跟 你 打了 一下 招呼 ， 你 可以 體會到親情的 溫暖 ， 凡 此 種 種 生 活 細(xì) 節(jié) ， 都 是 寫作 的源 泉。 那么 我 們 家長又該如何 培養(yǎng) 孩 子 的 這 種 觀 察 力 、 感 悟 力 呢？有 的家 長會 給 孩 子 去 買 各 種 各 樣 的 作 文 選， 我 個 人認(rèn) 為 這 是 “急功近利 ”型 的， 長 此 以 往 ， 你 的 孩 子 的 文 章 永 遠(yuǎn) 不 會 有 新 意 ， 只 會 跟著別人 走。 所以 我 提 議， 家長 應(yīng)指 導(dǎo) 孩 子 多 看 文學(xué) 作品 ， 如 世 界 名著名家名 篇。 所 謂 “ 站 得高 ， 看 得 遠(yuǎn) ” ， 你想

6、， 作 文 選 是 孩 子 寫的高尚的 文學(xué) 作品 是 大 師 們 寫 的 ， 你 更 愿 意你 的孩 子 與 誰交 朋友 ？孩子們閱讀 多了 ， 自 然 就 會 產(chǎn) 生 一 些 思 考 ， 或 者 找到 一些 感情 上的 共鳴學(xué)會去 體會 、去 感 受 ， 這 樣 一 來 ， 良 好 的觀 察、 記憶 、思 維、 想象、創(chuàng)新品 質(zhì)就 培養(yǎng) 起 來 了 ， 寫 文 章 也 不 會 那么 頭疼 了。二、 如 何 培 養(yǎng) 孩 子 的 閱讀 習(xí)慣(1）家 長 以 身 作則 ， 作 好 榜 樣 。言 教不 如身 教 。 家 長 要 愛 讀 書 ， 善 讀 書 。家 長良 好的 讀書 習(xí)慣對孩子是不無裨

7、益的。我想，如果家長在看電視，卻拼命叫孩子讀書，孩子只會覺得你在娛樂，而要他去做苦差。家長要善于在家庭之中創(chuàng)造讀書條件，營造讀書氛圍，讓孩子在潛移默化中愛上讀書。( 2 ) 培 養(yǎng) 孩 子 的 閱 讀 興 趣我現(xiàn)在回憶養(yǎng)育女兒時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最值得欣慰的是我從小注重培 養(yǎng) 孩 子 的 閱 讀 興 趣 。在 女 兒 上 幼 兒 園 時 我 幾 乎 每 天 堅 持 給 她 講 故 事 ，但最令我遺憾的也是講故事，因為我也很喜歡偷懶，有時為了讓她少問幾個為什么，故意把一些難一點(diǎn)的詞語換成簡單的，或者把我認(rèn)為她不能理解的事情跳掉，圖個省事。其實(shí)，我們往往低估了他們。我女兒一年級開始自己看那種帶拼音的、一

8、面只有幾行字的書，到現(xiàn)在那種一本本厚厚的小說，我問她：“你能看懂嗎？”她說能，想想也是，如果看不懂，她干嘛還看！為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我想平時多跟孩子一起讀書、一起分享 、 一 起 討 論 也 不 失 為 一 種 很 有 效 的 方 法 。 記 得 上 次 看 讀 者 ， 有一 篇 文 章 ， 題 目 是 賣 米 ， 講 的 是 一 個 小 女 孩 陪 媽 媽 賣 米 的 一 個 過程，我看了后很感動，就把她推薦給了我女兒，當(dāng)時她說：“呀，這么長！”我就告訴她，你看看吧，媽媽小時候其實(shí)也是這樣艱苦地過來的。她一聽，原來，這也是媽媽那個時代的生活，特來勁，馬上就看 完 了 ，還 問 了 好 幾

9、 個 問 題 呢 。還 有 一 次 ，也 是 讀 者 上 的 ，叫 頭朝下的逃生者，我也推薦給了她，我說，“你好好體會一下吧，你不是經(jīng)常擔(dān)心媽媽不愛你嗎？其實(shí)，每個母親都非常愛自己的子女，這種感情甚至在他們還沒出生前就已經(jīng)根深蒂固了，不信，你看?！边@樣，孩子的閱讀興趣就來了。所以說，孩子都是有好奇心的，關(guān)鍵在于家長如何利用這種好奇心來培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。( 3)家 長 要 科 學(xué) 選 書 和 購 書有一句名言：“讀一本好書，就是和一個高尚的人交朋友。”所以，家長要選經(jīng)典書。經(jīng)典書是經(jīng)得起歷史考驗的書，是人類知識中的精華。如中國四大古典名著之一西游記，只要是其中的故事，孩子都會表現(xiàn)出極高的熱情，

10、百聽不厭，百看不厭。選經(jīng)典書時在選版本上要選少年版，更適合孩子讀，還要考慮出版社、譯著還要考慮到譯者等因素，有時候同樣一本書，不同的人翻譯過來的味道完全不一樣。所以，我們很多的譯者本身就是一些很有名望的作家，像：錢 鐘書、任溶溶、梅子涵等。還有購書時一定要注意買正版書，盜版書 錯別字多，質(zhì)量不高，對孩子影響不好。家 財 萬 貫 ，不如 滿室 書香 。猶 太 民族 飽經(jīng) 磨難 ，但 在智 力領(lǐng) 域 里 常 處優(yōu) 勢， 為什 么 ？ 14 歲以 上的 猶太 人 平 均 每 月 讀 一 本 書 ，為 世界 之 最。在猶太人家里，小孩稍微懂事，母親就會翻開圣經(jīng)，滴一滴 蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣經(jīng)上的蜂蜜。這儀式的用意是， 書本是甜蜜和充滿誘惑力的，值得細(xì)細(xì)回味、咀嚼。無獨(dú)有偶，在澳大利亞，老師給學(xué)生布置的作業(yè)就是用十天的時 間，去看完一本近