小學(xué)國畫課外小組活動記錄

1、國畫課外小組活動計劃一、指導(dǎo)思想 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理， 以提高課程的選擇性與適應(yīng)性。 學(xué)校認(rèn)識到要發(fā)展必須進(jìn)行創(chuàng)新， 必 須努力探索符合校情的具有特色的學(xué)校文化和育人途徑。 我們學(xué)校確 立的培養(yǎng)目標(biāo)是以藝術(shù)為抓手， 弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化， 給學(xué)生有 足夠的時空去選擇和創(chuàng)新，讓學(xué)生充分享受愉快的童年生活。二、活動目標(biāo) 通過國畫興趣小組的活動，使學(xué)生的國畫特長得到更好的發(fā)展， 進(jìn)一步了解國畫的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力， 提高學(xué)生的審美觀。三、活動時間及活動地點(diǎn)：每周二，周四 第七節(jié)課美術(shù)教室四、活動過程：1、學(xué)科滲透。每門學(xué)科根據(jù)兒童畫課程的

2、內(nèi)容，結(jié)合自身學(xué)科特 點(diǎn)，增加有繪畫內(nèi)容，滲透在學(xué)科教學(xué)中。2、圍繞兒童內(nèi)容，開展綜合實(shí)踐活動和綜合性學(xué)習(xí)。3、開設(shè)國畫教學(xué)課。4、開展繪畫興趣小組活動。 在具體的實(shí)施過程中，我們分三個階段來進(jìn)行： 第一階段：激發(fā)學(xué)生興趣，了解國畫的基本知識，并進(jìn)行墨色的訓(xùn)練。第二階段：陶冶學(xué)生性情，教給方法，掌握一定的基本技能、技 巧以及一色彩知識。第三階段：了解各大流派，掌握各種兒童畫的繪畫方式、方法， 讓學(xué)生走出課堂去體驗(yàn)生活、體驗(yàn)自然，激起學(xué)生創(chuàng)作的火花，大膽 創(chuàng)新。5、做好點(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們認(rèn)識 到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn) 生濃厚的興趣，

3、初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系-美術(shù)對生活的描繪、 對生活的美化。五、活動每周進(jìn)度:教學(xué)內(nèi)容課時安排1初步認(rèn)識國畫2課時2認(rèn)識國畫工具并且練習(xí)2課時3螃蟹（水墨畫）4課時4櫻桃（國畫）4課時5柿子（國畫）4課時6葡萄（國畫）6課時7茄子（國畫）3課時8復(fù)習(xí)2課時9書法繪畫班規(guī)章制度1. 上課時間：每周二周四下午 4:00 4:50。2. 國畫班同學(xué)只能在課前去接一桶水，課間不允許再去接水。3. 書法班不需要水桶，只能下課的時候去洗毛筆。4. 每個桌子上只能有一盒墨汁，由小組長管理，上課前各小組長負(fù) 責(zé)給組員的墨盒中倒墨汁，用完了再補(bǔ)充，不能浪費(fèi)。5. 每節(jié)課之前，小組長來老師這里領(lǐng)取宣紙，每人一張。

4、用完后由 小組長向老師索要。6. 每周由一個小組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，主要要保證地面沒有垃圾，桌上 沒有廢紙，罩衣放在椅子上，椅子擺放到桌子下相應(yīng)位置。7. 每天進(jìn)教室后把書包放到相應(yīng)的堆放地點(diǎn)，放學(xué)背走，不準(zhǔn)隨意 亂放或者放到桌子上。8. 進(jìn)教室后先穿上罩衣，同學(xué)相互幫忙穿，然后再去打水，洗筆。 放學(xué)后脫掉罩衣，疊放好放到椅子上。9. 上課不不準(zhǔn)大聲喧嘩，小組長維持秩序。10. 提前十分鐘整理物品，小組長收作業(yè)，交給老師，然后背書包門 口列隊(duì)放學(xué)。11. 不準(zhǔn)在地上隨意甩墨汁，保證地面衛(wèi)生。12. 垃圾桶滿了后由相應(yīng)小組倒掉。歡迎下載3水之韻藝術(shù)社團(tuán)活動記錄活動組別國畫活動地點(diǎn)書法教室活動內(nèi)容初步認(rèn)

5、識國畫活動時間周二周四活動人數(shù)9人輔導(dǎo)老師活動過程1:要求對文房四寶的初步認(rèn)識；2:對中國水墨繪畫的基本技法的運(yùn)用、實(shí)踐；3:掌握好繪畫的用筆、用墨、用色、線條及物象的結(jié)構(gòu)等 基礎(chǔ)訓(xùn)練活動效果孩子們都能初步的認(rèn)識國畫的一些工具，了解了一些 畫法，但是動作并不是很準(zhǔn)確，仍然需要多加練習(xí)。安全效果無活動組別國畫活動地點(diǎn)書法教室活動內(nèi)容練習(xí)畫螃蟹活動時間周二周四活動人數(shù)9人輔導(dǎo)老師活動過程1. 了解【螃蟹的結(jié)構(gòu)】2. 學(xué)習(xí)【螃蟹的畫法】3. 第一步：要先畫它的堅(jiān)硬的外殼，在畫前先調(diào)好墨色，為了讓畫 面達(dá)到空靈的效果，墨色不宜用的太深，略淺為好，調(diào)好墨色后用 毛筆的側(cè)峰畫出三筆，畫時注意第一、三筆要略

6、為向外突出一些， 達(dá)到較為圓滿的效果，畫完螃蟹殼后要對殼的后部邊緣進(jìn)行勾勒， 用線要淺。第二步：是畫螃蟹的鰲和四對步行足，畫鰲時，根部用半側(cè)峰， 頂部用中鋒勾勒。畫足時先畫大腿、再畫小腿和爪尖，用筆要墨色 略深且靈活，切忌死板，且可以有螃蟹爬行的動態(tài)表現(xiàn)。第三步：畫螃蟹的眼睛，畫眼睛時用較重的墨色，筆要干些， 中鋒畫出兩條短線，再在其上部點(diǎn)出兩個小小的眼睛，這樣一只鮮 活的螃蟹就畫了出來。4. 學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作。5. 學(xué)生作品展示并且評價。活動效果在畫的時候孩子們都有很高的興趣，表現(xiàn)的效果也都很 好，但是在用筆的方法上還有些不對。安全效果無活動組別國畫活動地點(diǎn)書法教室活動內(nèi)容畫櫻桃活動時間周二周四

7、活動人數(shù)9人輔導(dǎo)老師活動過程一、欣賞圖片了解所畫物體1、看圖片引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識櫻桃。櫻桃屬于薔薇科落葉喬木果樹。 櫻桃成熟時顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營養(yǎng)豐富，醫(yī)療保健 價值頗高，又有“含桃”的別稱。我國作為果樹栽培的櫻桃有中國櫻桃、甜櫻桃、酸櫻桃和毛櫻桃。櫻桃成熟期早，有早春第一果 的美譽(yù)。二、出示國畫作品圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察三、教師示范，引導(dǎo)學(xué)生繪畫海棠果1、大白云筆浸水后蘸曙紅色按兩下，筆尖向右落筆，中鋒行筆向 左，慢速向下、向右轉(zhuǎn)彎，畫多半個圈，再從右向左畫半個圓與左 半圓相接并重疊一小部分，完成一個球體。2、盤子外邊的幾個安排要有前后、左右、聚散、濃淡的變化。這 就產(chǎn)生了構(gòu)圖也就是

8、國畫中所說的經(jīng)營位置。3、小筆弄干，蘸濃墨，中鋒勾長把，點(diǎn)蒂。注意筆上水分的含量， 注意方向要有變化。4、成堆的櫻桃也要畫出疏密關(guān)系，前后可遮擋。5、大白云蘸淡墨勾畫盤子。學(xué)生觀察總結(jié)出前面的顏色深，后面 的顏色淡。此時老師要學(xué)生多觀察范畫,加深印象，學(xué)會變化。6、 用中鋒蘸濃墨畫弧線，增強(qiáng)立體感。7、落款，教師要強(qiáng)調(diào)，字不 要大，寫工整。三、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生拿筆和用墨的方式。注意畫面 的布局，及繪畫時的先后順序。四、學(xué)生互相欣賞作品。并用較專業(yè)的術(shù)語進(jìn)行評價?；顒有Ч麢烟蚁鄬εc孩子來說是非常有意思且簡單的一幅畫，能有效的 讓孩子練習(xí)用筆，其次是了解構(gòu)圖，孩子們的櫻桃畫的不錯，但是

9、 構(gòu)圖這一方面仍需加強(qiáng)。安全效果無活動組別國畫活動地點(diǎn)書法教室活動內(nèi)容畫柿子活動時間周二周四活動人數(shù)9人輔導(dǎo)老師1柿子也稱丹柿，果實(shí)呈圓形，可食，不同的品種顏色從 淺桔黃色到深桔紅色不等，大小從 2厘米到10厘米，重 量從100克到350克。深秋發(fā)紅，一枝節(jié)數(shù)國。活動過程2.如何畫柿子？1畫柿子時先畫枝條，幾條多下垂，柿子為橘紅色。畫正 面柿子時，可用四筆點(diǎn)出前臉，勾 筆畫出柿底。側(cè)面柿 子可兩筆完成，一般用色可以用藤黃加朱膘。2柿蒂分四瓣，可以用胭脂調(diào)花青點(diǎn)成。也可以直接用墨 點(diǎn)成。葉子可以用淡墨或者加點(diǎn)顏色略帶紅色兩筆寫成。注意 大小，葉子的反正變化。墨色要有變化。3在葉子干到7分時候，用

10、濃墨勾出葉筋。注意勾葉筋時 水分不易太多。歡迎下載7作品欣賞活動效果柿子畫的不是很飽滿，但經(jīng)過幾周的練習(xí)效果變得很 好。安全效果無水之韻藝術(shù)社團(tuán)活動記錄活動組別國畫活動地點(diǎn)書法教室活動內(nèi)容畫葡萄活動時間周二周四活動人數(shù)9人輔導(dǎo)老師一、欣賞水墨畫，認(rèn)識畫畫工具1、出示國畫圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察提問：這幅畫與我們平時畫的畫有什么不同?（引發(fā)學(xué)生對新的繪畫方式的興趣）2、出示繪畫工具，引導(dǎo)學(xué)生了解理解宣紙與白紙的不同（質(zhì)地）請學(xué)生進(jìn)行比較指導(dǎo)國畫需要特殊的顏料-墨汁，并了解墨汁的 深淺變化（水稀釋）正確的是用毛筆，知道細(xì)的地方用筆尖畫，粗的地方用筆身畫活動過程3、欣賞圖片，引導(dǎo)學(xué)生感知國畫的魅力二、教師

11、示范，引導(dǎo)學(xué)生繪畫葡萄提問：畫葡萄時，應(yīng)該先畫什么部分？引導(dǎo)學(xué)生先畫 占紙面積大的地方，最后畫零小的部分）引導(dǎo)學(xué)生看清教師是怎樣運(yùn)用毛筆和墨汁的？（注意水與顏料的搭配）提問：水多會怎么樣？如果水少了會怎么樣？畫葉子用筆的什么部位畫？最后畫葉梗的時候，應(yīng)用筆的什么部位畫？三、學(xué)生作畫，教師知道，知道學(xué)生拿筆和用墨的方式。注意畫面的布局，及繪畫時的先后順序。四、學(xué)生互相欣賞作品。五、延伸：活動區(qū)中進(jìn)行練習(xí)活動效果孩子們都能初步的認(rèn)識國畫的一些工具，了解了一些 畫法，但是動作并不是很準(zhǔn)確，仍然需要多加練習(xí)。安全效果無水之韻藝術(shù)社團(tuán)活動記錄活動組別國畫活動地點(diǎn)書法教室活動內(nèi)容畫茄子活動時間周二周四活動

12、人數(shù)9人輔導(dǎo)老師一、欣賞：以齊白石的南瓜和茄子為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生欣賞水墨寫 意國畫。先介紹中國畫的藝術(shù)特征，分析筆墨技法，講解 畫面布局，然后說明在哪一部分使用中鋒、側(cè)鋒筆法，以 及如何用水、用墨。欣賞時，結(jié)合上一節(jié)基本技法練習(xí)入 教材分析進(jìn)行。二、教師示范以青菜為題材作水墨畫的作畫步驟。（教師邊講邊示范）：1、先想好畫什么，畫面怎樣安排，然后用指甲輕輕刮出 大體輪廓。初學(xué)者可用鉛筆、炭素鉛筆或森炭條起稿?；顒舆^程2、中鋒蘸淡墨勾出菜幫，先從中間一塊著手。3、用大筆的筆鋒蘸淡墨后，再用筆尖蘸濃墨，以側(cè)鋒法 畫出葉子，筆可在紙上略作滾動，落筆要生動，大膽肯定, 注意墨團(tuán)要有大小濃淡的變化。4、趁葉子未干，用濃墨畫出葉脈，注意不要太濕。5、中鋒蘸濃墨（稍干），較快地畫出根部，落筆時也往 下按，然后向外撇出，如有些飛白效果，更為理想。6、在適當(dāng)?shù)牡胤筋}字和蓋印。作品完成。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：可選擇大師作品中的主要物體，重新組織畫面，下筆前要先想好用筆方法：水墨應(yīng)如何調(diào)合？濃