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文檔簡介

1、兒童詩-金波兒童精選聽春春姑娘幗了雨鈴 天空耀湖水睜了亮眼睛。我聽虹蚓在耕耘，我聽蹣公英在播種。蛋殼裂開了，小鳥窿母親 樹媒新芽，遠班牌蒙；啄木臺，在毎棵大鞫診在覷中，在寧靜中，我聽驀天已欒臨 學生齟眼睛靜靜地聽，血魁象，聽完后謹生誰己子象看到了什么，聽到了什么？（我好象看到大雁排著整的冏往北飛 我好象聽蠱雨滴答滴答落下的聲音；我好象看到鳳吹，蒲公英在天 空中去誼旅行；我好象看到小耦齟了嫩芽；我好象聽囁木蚩 在給旃病發(fā)篤篦聲音學生說多好呀，有的翅上了 自己的想象，接著謹生自己著剛的理解來選自瀆齊在一遍遍的朗讀累了語，抿了煖樓了自己的感受。在學翅小鼬達詩小融閹春凰搖綠嫩芽,綠梢。小榭春凰搖紅花蕊

2、，紅花苞。它召噪廂歌的小鳥和它說等我械大樹狂采了，也吹不倒;你就在我的枝葉間筑一個溫暖的巢。主要通遠瀆背誦仿寫來完成，欣賞花朵放的聲音花朵開放的聲詡潴花糜放的儼，有聲音它帽歌，演樂喊叫。蜜蜂能聽見蝴蝶能聽見那只七星瓢蟲也能聽見 我卻聽不見 我摘下的艇，已停止了開放。主要通過感悟，在老的引辱，懂飾么蜜蜂、蝴蝶、小瓢蟲都能聽到花朵放的聲音，而我卻聽不到，是因瓏摘下的鮮 花，已停止了開放?！遍_始，學生都諷 蜜蜂、蝴蝶、小瓢蟲是小勘 所以能聽見鵝人所以聽不見在自瀆指名讀聽老OW,學 生就懂了，原來蜜蜂、蝴蝶、小瓢蟲會苑匍番花粉 所以他們 能聽見而我摘下了花，花就沒有了生命，所以我聽不見我又問那你能聽攤朶放的聲音瞬能聽他唱歌的聲音勺銀多學生都說能；因為我只看看它，摸摸它，聞它 W去密它，所以我能聽更開放的聲音；邂的脫不很去摘，而且 也不別圈遹的說在讀背背、說瞬鐮To學生去做操了，我又緩低做了f釧空瘵媾儼些想法和飾么要幕生讀童詩并齋鶴了一份有關踝閱 的調查問卷，最后和一些家長聊了聊聽課的感受，請他們提些建議。很多家長反映，讓他們常來聽聽這樣的課，非常有必要，要不然 他們不知道怎樣指導孩子去讀書，認為只要看一遍就行了，聽了這節(jié) 課，才發(fā)現(xiàn)不少孩子的想象力多么豐富。才知道為什么孩子剛開始的時候不太喜歡

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