2021-2022學年第二學期生物學科教學工作計劃

1、2021-2022學年第二學期生物學科教學工作計劃xx學年第二學期生物學科教學工作計劃一、現(xiàn)狀分析學生在初中階段對生物學科的學習已過一、兩年。兩年來，教師、學生各方面情況都比較穩(wěn)定。通過初一、初二兩年的學習，多數(shù)學生的生物學基礎知識都比較扎實。但不容樂觀的是仍有接近三分之一的學生處于一種消極、被動的學習狀態(tài)；有近五分之一的學生的學習有愈拉愈遠的態(tài)勢。本階段的學習，主要是一些基本知識的學習。這部分內(nèi)容包括植物學、動物學和人體生理衛(wèi)生知識，尤其是關(guān)于人體生理的知識。為讓學生提前做好學習準備，教師特意在第一節(jié)課上用兩個很生動的實例來說明學習人體生理衛(wèi)生這門學科的重要意義。這樣做的目的是想讓學生首先從

2、思想上愉快地接受這門學科。只有先從思想上接受，才能在老師創(chuàng)造的良好學習條件下實現(xiàn)內(nèi)、外因的有機結(jié)合，實現(xiàn)一些高質(zhì)量的目標。目前，雖然學生學習的積極性普遍很高，但由于一部分學生問題積累過多，成績較低的學生占有一定的比例；各班的優(yōu)秀學生成長率不高，成績忽高忽低，很不穩(wěn)定，期末考試成績高分率不理想；各班成績差距仍存在。所以，本學期的教學任務繁重。本學期教學上要把握好既抓全體、又要特別突出優(yōu)等生的重點培養(yǎng)工作的原則。難度雖然很大，但使工作更富有挑戰(zhàn)性。在大家都很努力的前提下，自己更要總結(jié)經(jīng)驗，通過學習，不斷找尋新思路、新方法，克服一切困難，爭取優(yōu)異成績。二、學期工作目標1、期中、期末學生綜合成績與區(qū)屬

3、城區(qū)中學比較，要進入前三名，力爭進入第二名。力爭優(yōu)秀率有大的提高，爭取優(yōu)秀率和平均分都進入第三名。2、加強學困生的輔導，提高各班的平均成績，縮小與實驗班的差距。3、積極參加教學研究活動，努力提高自已的業(yè)務水平。三、采取的主要措施1、鉆研教材，準備教具，認真做好課件，抓好課堂教學的第一關(guān)。2、采用靈活多樣的教學方法，使用多媒體手段使抽象知識形象化，難點問題簡單化，提高學生學習的積極性，提高學生學習的興趣。3、課堂教學“先學后教，當堂訓練”教學模式，學導結(jié)合，使所學知識和實際生活，生產(chǎn)實踐相結(jié)合，學以致用，提高學生的訓練遷移能力。4、把好質(zhì)量關(guān)，爭取堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清；單元檢測人人過關(guān)（按預定

4、目標）。5、加強優(yōu)等生的輔導力度，努力提高優(yōu)秀率，爭取優(yōu)異成績。四、主要工作安排：（靈活掌握）第一周；完成教學計劃的制定，主講人，張作玲。第二周；新課標的學習，生物的基本特征，主講人，李巖。第三周：花的結(jié)構(gòu)和類型，主講人，付艷珍。第四周：生物圈與棲息地，主講人，張作玲。第五周：生物對環(huán)境的作用，主講人，張作玲，。第六周：顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用，主講人，李巖。第七周：傳粉與受精，主講人，付艷珍第八周：生物對環(huán)境的適應與作用，主講人，張作玲。第九周：細胞的結(jié)構(gòu)和功能，主講人，李巖。第十周：如何迎接期中考試，主講人，李巖。第十一周：期中考試，第十二周：總結(jié)期中考試，主講人，張作玲。第十三周：植物的呼吸作用，主講人，李巖第十四周：昆蟲的生殖發(fā)育，主講人，付艷珍，第xx周：兩棲動物的生殖和發(fā)育，主講人，付艷珍，。第十六周：生物圈中的動物，主講人，張作玲。第十七周：生物圈中的微生物，主講人，李巖第十八周：人類的生殖和發(fā)育，主講人，付艷珍，。第十九周：如