(完整版)初入職場(chǎng)的職業(yè)生涯規(guī)劃(20210206080557)

1、精選公文范文初入職場(chǎng)的職業(yè)生 涯規(guī)劃 各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝初入職場(chǎng)的職業(yè)生涯規(guī)劃 這里所指的新員工，是指剛從學(xué)校 畢業(yè)參加工作的年輕人。這些人的職業(yè) 生涯規(guī)劃，由于其特點(diǎn)不同，其職業(yè)生 涯規(guī)劃的重點(diǎn)有所不同。新員工的特點(diǎn) 是：是從學(xué)校走向社會(huì)，由學(xué)生變成了 員工，其身份發(fā)生了變化。由學(xué)生生活 變成了員工生活。這一變化往往有一個(gè) 適應(yīng)過程。因?yàn)椋ぷ鲉挝划吘共皇菍W(xué) 校，其管理方式、生活環(huán)境、人際關(guān)系、 領(lǐng)導(dǎo)方式都異于學(xué)校。對(duì)于一個(gè)剛步入 社會(huì)的人來說，總是覺得有點(diǎn)不適應(yīng)， 甚至在學(xué)校所想象的那種理想狀態(tài)，根 本不存在。出現(xiàn)這種狀況，是一種正常 現(xiàn)象，隨著時(shí)間的推

2、移，會(huì)逐漸適應(yīng)的。鑒于上述特點(diǎn)，新員工的職業(yè)生涯 規(guī)劃重點(diǎn)如下： 精選公文范文 精選公文范文1. 職業(yè)評(píng)估與調(diào)整新員工參加工作 后 3-5 年內(nèi)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在參加工 作前，雖然是按照職業(yè)生涯規(guī)劃的方法， 對(duì)職業(yè)的選擇，做過認(rèn)真的分析和深入 的思考，甚至咨詢過職業(yè)生涯規(guī)劃專家。 但仍然可能存在職業(yè)選擇定位錯(cuò)誤的問 題。只有到工作單位，通過實(shí)際工作親 身經(jīng)歷后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己選擇的職業(yè)正 確與否。這是職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)必 經(jīng)過程。通過評(píng)估，對(duì)自己初選的職業(yè)進(jìn)行 調(diào)整。如果所選職業(yè)適合自己，職業(yè)錨 就可以定位。如果不適合自己，也不要 輕易地調(diào)動(dòng)單位，要分析一下，是你所 在的崗位不適合你，還是這個(gè)

3、單位不適 合你，要是這個(gè)崗位不適合，可以調(diào)整 崗位，一個(gè)單位有多種崗位，哪個(gè)崗位 適合 自己就設(shè)法調(diào)整到哪個(gè)崗位去。 般單位都是允許這樣調(diào)整的。如果這個(gè) 單位沒有適合你的崗位，可以考慮調(diào)換 單位，不要猶豫，不要勉強(qiáng)。勉強(qiáng)的愛 情，沒有火花；勉強(qiáng)的工作，沒有活力。 精選公文范文 3精選公文范文2. 職業(yè)生涯目標(biāo)探索與定位崗位或 職業(yè)定位后，就可以探索職業(yè)生涯發(fā)展 目標(biāo)了。應(yīng)在 30歲左右將目標(biāo)確定下來。 孔夫子曰： “三十而立 ”。就是指人到 30 歲該確立自己目標(biāo)了，確定自己的發(fā)展 方向 了。20 歲時(shí)，還很年輕， 不僅對(duì)一 些事物容易產(chǎn)生誤解，而且在能力、經(jīng) 驗(yàn)等方面還存在不足，另外對(duì)周圍的

4、環(huán) 境也缺乏冷靜分析，容易出現(xiàn)夫誤。如 果在不了解社會(huì)，不了解職業(yè)世界的情 況下，設(shè)定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，往往 是理想化的，不符合實(shí)際的。不符合實(shí) 際的目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)不了的。其結(jié)果是耗 費(fèi)了精力，浪費(fèi)了時(shí)間，職業(yè)生涯并沒 有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。經(jīng)過幾年的工作 鍛煉后，對(duì)自己、對(duì)環(huán)境，特別是對(duì)職 業(yè)世界有了客觀的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上， 確定自己的人生目標(biāo)，制定出自己的發(fā) 展規(guī)劃，其準(zhǔn)確率就會(huì)大大提高。職業(yè)生涯目標(biāo)抉擇方法，請(qǐng)參閱第 三章第四節(jié)的內(nèi)容。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，要 特別注意目標(biāo)的抉擇要符合自己的特 精選公文范文 5點(diǎn)，符合組織的需求。不要一談職業(yè)生 涯目標(biāo)就是當(dāng)官，當(dāng)官僅是無數(shù)個(gè)目標(biāo) 中的一個(gè)。你的特

5、點(diǎn)適合在哪個(gè)方向發(fā) 展，就確定哪個(gè)方面的目標(biāo)。行行出狀 元，在哪一方面發(fā)展成功，都是優(yōu)秀人 才。3. 做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，為未來發(fā)展奠定基 礎(chǔ)正如上文所述，職業(yè)錨定位，生涯目 標(biāo)抉擇，是一個(gè)過程。這個(gè)過程往往需 要 1 年、 2 年，甚至需要 3-5 年，或更長(zhǎng) 的時(shí)間，才能做出正確的抉擇。在這個(gè) 抉擇過程中，對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī) 劃來說，最佳安排是制定一個(gè)自己的學(xué) 習(xí)規(guī)劃。制定學(xué)習(xí)規(guī)劃方法如下：要求每月讀 2-3 本書，每年約讀 30 本左右，3-5 年讀 100 多本書。也就是說， 25 歲畢業(yè)參加工作， 到 30 歲時(shí)，你已經(jīng) 讀了 100 多本書了。這對(duì)你未來的發(fā)展 而言，無論是文字水平、

6、專業(yè)知識(shí)，還 是有關(guān)的知識(shí)面都打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)基 礎(chǔ)，它必將對(duì)你事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生助力。 到 30 歲左右，把生涯目標(biāo)確定下來，無 4 精選公文范文 論是搞管理，還是搞技術(shù)；無論是搞經(jīng) 營(yíng)，還是搞服務(wù)，你的事業(yè)發(fā)展都會(huì)一 帆風(fēng)順，步步登高。當(dāng)然，你必須讀與 你工作有關(guān)或相關(guān)的書籍， 否則你就是 1 年讀 360 本書也不會(huì)有多大的作用。每 月讀 2-3 本書，就是每天讀 30頁左右， 所需時(shí)間約 1 小時(shí)左右。這對(duì)一個(gè)年輕 人來講，是能做得到的。問題的關(guān)鍵是 要堅(jiān)持，最好給自己做出一個(gè)硬性規(guī)定， 每天讀不完 30 頁書就不睡覺。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)規(guī)劃， 還有另外一層含義。 據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所

7、需的知識(shí) 90%是工作后學(xué)習(xí)的，也就是 說在學(xué)校學(xué)的知識(shí)只占 10%.這個(gè)數(shù)據(jù)足 以說明參加工作后學(xué)習(xí)的重要性。而 20 至 30 歲是人生發(fā)展的起始階段， 這一階 段的學(xué)習(xí)對(duì)今后的發(fā)展又是至關(guān)重要， 并且人生有三次終止學(xué)習(xí)的時(shí)候，都發(fā) 生在這個(gè)年齡段。第一次是學(xué)校畢業(yè)， 第二次是參加工作，第三次是結(jié)婚。故 能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)人未來的發(fā)展有 其重要的作用及影響。 精選公文范文 精選公文范文4. 熟悉組織有關(guān)情況， 盡快進(jìn)入工作 角色新到一個(gè)單位，一旦明確自己的 工作崗位，應(yīng)盡快了解自己崗位的工作 職責(zé)、工作責(zé)任、工作權(quán)限、工作標(biāo)準(zhǔn)、 工作流程等。這是基本要求，只有了解 這些，自己才能較快地進(jìn)

8、入工作角色， 否則自己就無所適從， 不知道干什么好， 該干的事沒干，不該干的事卻干了，使 得領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事們看笑話。一個(gè)人 連自己干什么都不知道，如何談得上把 工作做好呢。這一點(diǎn)極為重要，很多新 員工，工作積極性很高，很想把工作做 好，但實(shí)際上其效果相反。分析其原因， 問題就出在這里。除了解崗位職責(zé)有關(guān)情況外，還要 進(jìn)一步了解組織文化、規(guī)章制度、有關(guān) 政策等。使自己盡快成為組織中的一員， 不要由于自己不了解有關(guān)政策、制度和 規(guī)定，而犯錯(cuò)誤。5. 適應(yīng)組織環(huán)境，處理好人際關(guān)系一 個(gè)剛剛結(jié)束了學(xué)校生活的新員工，進(jìn)入 工作崗位后，要盡快完成由學(xué)生到員工 精選公文范文 的角色轉(zhuǎn)變。特別是要學(xué)會(huì)接受各

9、種類 型的主管領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)實(shí)中，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、 能力、性格、人品差距很大，有的嚴(yán)厲 苛刻，有的寬容大度；有的婆婆媽媽， 有的獨(dú)斷專行；有的軟弱無能，有的精 明強(qiáng)干；有的開朗隨和，有的內(nèi)秀拘謹(jǐn)； 有的是強(qiáng)制硬性管理，有的是人性化管 理新員工無論是何種類型的主管領(lǐng)導(dǎo)，都要接受，不要表現(xiàn)出不滿意、瞧 不起、不在乎等，而要針對(duì)其性格特點(diǎn)， 設(shè)法與其融洽相處。在處理與上下級(jí)的 關(guān)系時(shí)，還必須把握好依賴性和獨(dú)立性 之間的關(guān)系。作為剛剛進(jìn)入組織的新員 工，要有虛心好學(xué)的態(tài)度，遇到困難和 問題，多向領(lǐng)導(dǎo)和老員工請(qǐng)教，這就是 依賴性。但同時(shí)還要有獨(dú)立性，即積極 熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展工作，發(fā)揮自己 的能動(dòng)作用，主動(dòng)解

10、決工作中面臨的問 題，以展示出自己的實(shí)力和對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo) 工作的支持。 6.從小事做起， 樹立良好形 象在 20-30 歲，正是年輕人步入職業(yè)世 界的階段。在這一階段，表現(xiàn)如何，對(duì) 精選公文范文 一個(gè)人未來的發(fā)展影響極大。因?yàn)橛幸?個(gè)先入為主的問題，如果開始就給人一 個(gè)不好的印象，以后再想扭轉(zhuǎn)過來，你 就必須付出加倍的努力。但往往有些年 輕人不注意這一點(diǎn)，特別是一些剛畢業(yè) 的大學(xué)生，總認(rèn)為自己是有知識(shí)、有文 化的人，到工作單位是干大事的，像那 些零星小事和體力活，不是自己的事， 自己不應(yīng)當(dāng)去干。殊不知，年輕人不去 干，等誰去干呢？等那些老同志、老大 學(xué)生去干？要明白，你是大學(xué)生、那些 老同志也是大

11、學(xué)生，即使老同志不是大 學(xué)生，也應(yīng)該年輕人去干。這個(gè)道理極 為簡(jiǎn)單，不小事，怎能干成大事呢？ 連小事都沒有干過，怎能擔(dān)當(dāng)大任呢？ 只有從小事做起，不斷磨練自己，積累 經(jīng)驗(yàn)，才能擔(dān)當(dāng)大的任務(wù)，干成大事。 有些年輕人對(duì)這一點(diǎn)想不通，與老同志 之間形成隔閡，給老同志留下了不好印 象。這對(duì)一個(gè)年輕人的發(fā)展而言，應(yīng)該 說是一個(gè)危機(jī)。年輕的朋友， 要想獲得事業(yè)的成功， 精選公文范文 精選公文范文還得從小事著手，從小事做起！否則， 你將會(huì)因小失大，得不償失！以上幾點(diǎn)，是新員工職業(yè)生涯規(guī)劃 與發(fā)展的重點(diǎn)。做好以上幾點(diǎn)，你的職 業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展就會(huì)有一個(gè)良好的開 端。此外，還要注意，在這個(gè)階段年輕 人由單身生活變成了家庭生活，由一個(gè) 人變成了兩個(gè)人或三個(gè)人。隨著家庭的 建立、責(zé)任的增大，對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)、 生活、工作或多或少都產(chǎn)生一定的影響。 有的是由于家庭的建立，解決了終生大 事，使自己能夠?qū)Ｐ膹氖掠趯W(xué)習(xí)與工作， 對(duì)工