學校工作總結(jié)教育碩士師資培養(yǎng)計劃

1、學校工作總結(jié)教育碩士師資培養(yǎng)計劃 教育部有關(guān)負責人就20XX年農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃實施答 記者問 為農(nóng)村造就更多高素質(zhì)骨干教師 教育部有關(guān)負責人就20XX年農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃實 施答記者問 教育部日前下發(fā)了關(guān)于做好 20XX年“農(nóng)村學校教育碩士師資 培養(yǎng)計劃”實施工作的通知。記者日前就有關(guān)題目采訪了教育部師 范教育司負責人。 記者：“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”實施以來效果如何 答：“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”（簡稱“碩師計劃”） 于20XX年啟動實施。這是通過推薦免試攻讀教育碩士、“特崗計 劃”等政策導向，鼓勵和吸引優(yōu)秀大學畢業(yè)生服務農(nóng)村教育事業(yè)的重 要途徑，也是創(chuàng)新

2、教師培養(yǎng)模式、造就大批高層次高素質(zhì)骨干教師的 重要舉措。截至20XX年，全國共有4400多名“碩師計劃”研究生赴 國家級和省級扶貧開發(fā)工作重點縣的農(nóng)村中學任教。 “碩師計劃”的實施，為貧困地區(qū)學校輸送了一批優(yōu)秀本科畢業(yè) 生，在一定程度上減緩了農(nóng)村中學教師缺少的矛盾。而通過政策引導 吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)的這一舉措， 又拓寬了大學生就 業(yè)渠道，同時創(chuàng)新了農(nóng)村教師培養(yǎng)和補充機制， 進步了農(nóng)村教師學歷 層次。 記者：“碩師計劃”的培養(yǎng)和服務方式是甚么 答：“碩師計劃”是從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中, 提拔部份優(yōu)秀應屆普通本科畢業(yè)生， 錄取為“碩師計劃”研究生，并 與地方政府教育行政

3、部分簽約聘為編制內(nèi)正式教師。 “碩師計劃”研究生先到縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學校任教三年，邊工 作、邊學習，通過現(xiàn)代遠程教育、冷暑假集中面授等方式學習研究生 基礎課程。再到高校脫產(chǎn)集中一年學習核心課程， 并完成教育碩士論 文答辯，畢業(yè)時取得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。 記者：20XX年“碩師計劃”有甚么新的政策調(diào)劑 ？ 答：有四個方面的政策調(diào)劑。一是服務范圍由國家級和省級扶貧 開發(fā)工作重點縣擴大到所有縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學校，由中西部21個省 分擴大到全國31個省分。二是培養(yǎng)方式由“ 3+1 + 1 ”五年制改成 “3+1 ”四年制。三是結(jié)合“特崗計劃”，采取兩種方式：錄取為“碩 師計劃”研究生

4、并同時應聘為特崗教師，先到設崗縣的農(nóng)村義務教育 階段學校任教服務三年，并在職學習研究生課程，第四年到培養(yǎng)學校 脫產(chǎn)集中學習一年，畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學 位證書；根占有關(guān)文件精神，對具有普通高等學校本科學歷、三年聘 期內(nèi)年度（或績效）考核最少一年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當?shù)貙W校任教， 表現(xiàn) 突出的特崗教師，經(jīng)任教學校和縣級教育行政部分考核推薦、培養(yǎng)學 校單獨考核、符合培養(yǎng)要求的，可推薦免試在職攻讀教育碩士。四是 參加推薦免試工作的高等學校由58所增加至86所，承當教育碩士專 業(yè)學位培養(yǎng)資格的高等學校由30所增加至73所。 記者：20XX年“碩師計劃”的工作程序和時間安排是怎樣的 答：為

5、保證向農(nóng)村學校輸送高質(zhì)量師資，“碩師計劃”嚴格依照 下達推免名額、報名推薦、復試錄取和培訓派遣等程序進行。 首先，由各省級教育行政部分與培養(yǎng)學校和推薦學校約定20XX 年“碩師計劃”碩士生培養(yǎng)計劃，報教育部師范教育司。教育部根據(jù) 各地需求下達“碩師計劃”碩士生推免名額，計劃單列，不得挪用。 20XX年實施“碩師計劃”縣（包括實施“特崗計劃”的設崗縣）、學 校名單及擬聘教師人數(shù)、專業(yè)要求等相干信息由省級教育行政部分于 20XX年10月12日前通知推薦學校，推薦學校公布“碩師計劃”研 究生報名辦法和實施“碩師計劃”縣、 學校名單及擬聘教師人數(shù)、專 業(yè)要求。具有條件的應屆本科畢業(yè)生自愿報名，學校依照

6、推薦免試研 究生提拔條件和有關(guān)程序擇優(yōu)推薦，并張榜公示。 20XX年10月25日前，經(jīng)學校推薦并被省級招辦確認的“碩師 計劃”研究生進行網(wǎng)上報名，11月10日至14日到省級招辦指定報 考點進行現(xiàn)場確認。 20XX年10月25日之前，省級教育行政部分組織縣級教育行政 部分、用人學校與“碩師計劃”研究生的供需見面會，依照正式教師 聘請或特崗教師錄用程序進行考核和口試，簽訂教師聘請合同。 培養(yǎng)學校訂簽訂教師聘請合同的考生進行復試 （含口試），通過復試的 考生取得“碩師計劃”研究生錄取資格；對不符合培養(yǎng)學校要求的考 生，可不予錄取，教師聘請合同經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可繼續(xù)執(zhí)行。 若未被簽約錄取的，可于 2

7、0XX年10月25日-31日重新填報統(tǒng)考志 愿。 省級教育行政部分將集中組織“碩師計劃”研究生進行崗前培 訓。“碩師計劃”研究生要在本科學習期間或經(jīng)過崗前培訓后申請取 得教師資格證書，于20XX年 8月前按有關(guān)規(guī)定到任教學校辦理報得 手續(xù)，并將戶籍、檔案轉(zhuǎn)至工作單位所在縣。在農(nóng)村學校任教滿 3學 年并通過每年度考核的“碩師計劃”研究生，于 20XX年9月到培養(yǎng) 學校報到并進學。任教未滿3年或年度考核分歧格者，取消進學資格。 繼續(xù)留在當?shù)厝谓痰摹按T師計劃”研究生，不轉(zhuǎn)戶口、檔案。其他“碩 師計劃”研究生，戶口 、檔案轉(zhuǎn)至培養(yǎng)學校。 記者：“碩師計劃”研究生享有哪些待遇和保障 答：“碩師計劃”研究

8、生在學期間免繳學費， 培養(yǎng)經(jīng)費由培養(yǎng)學 校在教育部下達的研究生招生國家計劃內(nèi)安排，住宿等用度依照在校 研究生繳費辦法執(zhí)行。 在3年服務期內(nèi)，“碩師計劃”研究生的待遇依照在職教師相干 政策待遇執(zhí)行。其中聘為特崗教師的“碩師計劃”研究生， 在農(nóng)村義 務教育學校任教3年期間，執(zhí)行國家同一的工資制度和標準；其他補 助補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收進水平和中心補助水 平綜合確定。 3年服務期滿后與當?shù)亟逃糠掷m(xù)簽教師聘請合同的“碩師計 劃”研究生，脫產(chǎn)學習一年的相干待遇，依照在職教師脫產(chǎn)學習的規(guī) 定執(zhí)行。 符合高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償暫行辦法 條件 要求的“碩師計劃”研究生，實施相應

9、的學費和助學貸款代償。 教育部有關(guān)負責人就20XX年農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃實 施答記者問的延伸瀏覽考研，幫助將考研進行到底 “東風吹，戰(zhàn)鼓擂”，五六十年代報刊中常見的這句套頭話, 經(jīng)常常使用來形容人們大干快干革命事業(yè)的熱情。今天，把這句話搬 用到我和那些一起奮斗的研友們身上，竟也是出奇的貼切。由于，我 們一樣在爭分奪秒、眾志成城地進行一場考研的攻堅戰(zhàn)。 為甚么考研這么熱？實在用不著多問，這不是“和尚頭上的虱子 -明擺著”的事情嘛?？烧业睦碛商嗔?，千條萬條，有一條最關(guān)鍵, 我們都圖一個更好的發(fā)展。想想呆的學校，重點算不上，就連在普通 高校中也是排老末?？纯磳W的專業(yè)，名字挺動聽，卻空而無物，華而 不實。總而言之，固然從中畢業(yè)的學生就業(yè)不會好?？佳?，此時對我 們來講就是一個改變現(xiàn)狀，改變命運的盡佳選擇 ！考研已成為很多大 學生奮斗的方向和努力的目標，本科文憑已滿足不了今后的工作需 求。 考研，究竟是一件幸事，或是一個悲痛呢？作為千千萬萬為此奮 斗的學子中的一份子，我，有時會萌生出上面的動機或許，沒有 人能夠說得清。但正如有先