四年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案審定版語文版

1、四年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案審定版語文版（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音，寫詞語。gn j p tao o m ji sh wi kng fng x xun z hn j bi cn mng shu 二、 比一比，再組詞。撫（_） 陳（_） 訊（_） 墊（_） 挽（_） 扶（_） 陣（_） 迅（_） 熱（_） 攙（_） 三、 把詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。白浪（_）（_） （_）號(hào)（_）吼 （_）（_）鼎沸（_）（_）卷地 （_）崩（_）裂 人（_）人（_）1.上面詞語中用來形容人多的詞語有_，描寫大潮聲音的詞語有_，描寫大潮形態(tài)的詞語有_。（填序號(hào)

2、）2.觀察中加點(diǎn)的兩個(gè)字的關(guān)系，再寫出兩個(gè)這樣的詞語：_、_。觀察在結(jié)構(gòu)方面的特征，再寫出兩個(gè)這樣的詞語：_、_。3.從6個(gè)詞語中任選1個(gè)寫一句話。_四、 下面四組詞語，每組都有一個(gè)不正確的讀音，請(qǐng)用“ ”選出來。（1）A系繩子（x） B葉柄（bng）C悶（mn）雷 D風(fēng)號(hào)浪吼（ho）（2）A降（xing）服 B猛獸（shu） C洞穴（xu） D漫天卷地（jun）（3）A嫩（nng）紅 B盡（jn）管 C吟誦（yn） D半明半昧（mi）（4）A霎（sh）時(shí) B傾（qng）斜 C嚴(yán)懲（chng） D悄（qio）無聲息五、 選詞填空。平靜 安靜 幽靜1.大潮過了很久，江面才恢復(fù)（_）。2.森林里顯

3、得很（_）。3.上課鈴響了，教學(xué)樓里非常（_）。溫暖 溫和 溫柔4.總理把（_）送給了災(zāi)區(qū)人民。5.葉老先生對(duì)我很（_）。6.阿姨（_）地牽著失去親人的災(zāi)區(qū)小朋友。六、 按要求寫句子。1.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）_2.蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。（改為“把”字句和“被”字句）_3.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（翻譯詩句）_4.例：那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（仿寫句子）公園里的花開得_，讓人感到_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_大潮，自古以來被稱為_。2浪潮越來越近猶如_，齊頭并進(jìn)_地飛奔而來。3歸巢的鳥兒，盡管是_，還_斜陽回去。4我愛月夜，但我也愛_。從前在家鄉(xiāng)七八

4、月的夜晚，在庭院里_的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星。5是在洱海那里淘洗過嗎？月盤是那樣_，月光是那樣_。6空山不見人，_，返景入深林，_。八、 閱讀短文，回答問題。 沒人喝彩的工作有一天，我從學(xué)校里出來，流著淚，很傷心地走回家去。媽媽像往常一樣，站在門口，親切地微笑著向我招招手，歡迎我回家。但是我滿是淚水的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：“為什么這么傷心？”“媽媽，我想做的，我要做的事，老師不讓我做?！蔽乙贿吥ㄖ蹨I，一邊嗚咽地說?！把?到底什么事？”媽媽溫和地問我。“學(xué)校里要開家長會(huì)要演節(jié)目但是老師這一次不選我當(dāng)主角，只讓我在后臺(tái)工工作!”我嗚咽著，連話也說

5、不清楚了。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表?！澳憧纯?這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干凈我的眼淚，一面溫和地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。媽媽脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看些什么？”“那些是小齒輪和螺絲!”這時(shí)，我完全忘記了我的傷心事?！爱?dāng)表的指針不走或不準(zhǔn)時(shí)，別人就會(huì)說，“這表是虛有外表?！眿寢尷^續(xù)說，“可是怎樣才能使它會(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有那些你看不見的部分?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，媽媽又意味深長地望著我說：“這是無人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒有的工作?！蔽液鋈幻靼走^來，心里便覺得很輕松，很快活了。1“喝彩”的“喝”字讀作_。這

6、是一個(gè)多音字，它的另一個(gè)讀音是_，可以組詞_。2畫線句子是一個(gè)_句，這樣寫的好處是_。3文中的“我”為什么傷心，又為什么不再傷心了呢？用自己的話概括出來吧。 _4“我忽然明白過來”，明白了什么呢？ _九、 習(xí)作樂園。從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于300。題目一：一次難忘的_生活中，許多人、事、物、景、活動(dòng)等，給你印象深刻，令你難以忘懷。選一個(gè)內(nèi)容，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。題目二：書中的_走到我夢(mèng)中大膽想象，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。_答案1、根據(jù) 葡萄 奧秘 駕駛 違抗

7、縫隙 選擇 痕跡 悲慘 猛獸2、撫弄 陳舊 審訊 墊子 挽回 扶持 一陣 迅速 熱情 攙扶 3、翻 滾 風(fēng) 浪 人 聲 漫 天 山 地 山 海 風(fēng)平浪靜 冰清玉潔 無邊無際 若隱若現(xiàn) 北風(fēng)怒號(hào)，大片大片的雪花漫天卷地而來。4、（1）A（2）D（3）A（4）C5、平靜 幽靜 安靜 溫暖 溫和 溫柔6、青草叢中隱藏著隧道。 蟋蟀把泥土不斷地從里面拋出來。 泥土被蟋蟀從里面不斷地拋出來。 梅花比不上雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。 那么旺盛 心情舒暢7、錢塘江 天下奇觀 千萬匹白色戰(zhàn)馬 浩浩蕩蕩 倦了 馱著 星天 納涼 明亮 柔和 但聞人語響 復(fù)照青苔上8、1 h h 喝水 2 設(shè)問 引起

8、讀者的思考，引起下文 3文中的“我”傷心是因?yàn)槔蠋煵贿x“我”當(dāng)主角，只讓“我”在后臺(tái)工作；不再傷心了是因?yàn)閶寢層檬直淼墓ぷ鹘逃拔摇保簾o人喝彩的工作也是非常重要的工作。4“我”明白了無人喝彩的工作卻是最重要的工作。9、示例：一次難忘的活動(dòng)經(jīng)過班里的層層選拔，星期五下午，我來到了多功能廳，準(zhǔn)備開始我的英語演講。我們以抽簽的方式，分出了誰先隨后，我拿到了一個(gè)紙團(tuán):六。這數(shù)字還算滿吉利的，現(xiàn)在我要先聽前面同學(xué)的演講。似乎每個(gè)同學(xué)都有自己的風(fēng)格，有的一會(huì)兒蹦起來，一會(huì)兒跳下去，有的還會(huì)比幾個(gè)蘭花指，甚至有一個(gè)同學(xué)還帶了一大袋東西，放過來，放過去。說實(shí)話，他們說的那一大段英文，我一個(gè)詞都沒聽懂。三號(hào)選手，四號(hào)選手，一個(gè)個(gè)同學(xué)都演講完畢，我握拳的手冒出一股又一股汗，雖然多功能廳里有開空調(diào)，但我仍然全身發(fā)熱，估計(jì)臉都紅了。等待五號(hào)選手的那段時(shí)間，我感到氣都要喘不過來了，手里依然汗津津的。“六號(hào)”。老師叫到“六號(hào)上來。” 我不知為何突然感覺一身輕，緊張消失的無影無蹤，拘束更是跑到九霄云外，我大大方方上臺(tái)，自信的演講。我盡量將每個(gè)音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，盡量把那些并不復(fù)雜的動(dòng)作做好，把那早已背得的滾瓜爛熟的小故事