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1、2021 一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2021 一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2021 一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí).我對(duì)班級(jí)學(xué)生有了深入的了解。我班絕大多數(shù)孩子能較主動(dòng)地去學(xué)習(xí),掌握了一定的識(shí)字 方法,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從去年的檢測(cè)成績(jī)上看,我班成績(jī)不是很理想, 學(xué)生中沒有滿分,這是值得我深思的問題.我班學(xué)生對(duì)所學(xué)過的漢字基本做到會(huì) 認(rèn),每生能寫漢字100字150字之間,少數(shù)能寫200字左右。漢語拼音鞏固的 較好,音序清晰,這為本冊(cè)的音序查字典法奠定了基礎(chǔ)。寫字姿勢(shì)有待于老師進(jìn) 步鞏固,需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促、培養(yǎng)。學(xué)生的閱讀興趣濃厚,閱讀習(xí)慣良 好。本學(xué)期將進(jìn)行每天中午二

2、十分鐘的閱讀,再加大閱讀量。學(xué)生已經(jīng)能獨(dú)立寫 一、二句的拼音作文(不會(huì)寫的字用拼音),既復(fù)習(xí)了學(xué)過的字,又鞏固了拼音, 孩子的寫作能力得到了鍛煉與發(fā)展。本學(xué)期我將致力于對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。二、教材分析1本冊(cè)教材根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,體現(xiàn)以下思想(1) 、全面準(zhǔn)確地體現(xiàn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo),致力于構(gòu)建開放的富有活 力的教材體系,注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。(2) 、遵循語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生在大量實(shí)際的聽說讀寫的語文 實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,全面提高學(xué)生 的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際能力。(3) 、體現(xiàn)新的理念,課文不僅成為教師

3、的教本而且成為學(xué)生的學(xué)本,使 教材有利于讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為他們的終 身學(xué)習(xí)、生活和工作方面奠定了基礎(chǔ)。2、教材內(nèi)容分析本冊(cè)教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個(gè)單元8個(gè)專題, 分為8組:多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我 們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。8個(gè)專題貼近兒童 生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價(jià)值,把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每 個(gè)專題內(nèi)涵都必將寬泛,避免了教材內(nèi)容的局限性。每組包括1課識(shí)字、4 5篇課文和1個(gè)語文園地,各部分相互聯(lián)系,構(gòu) 成了一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎

4、語、諺語、詩歌等 多種形式。課文共34篇,內(nèi)容豐富多彩。8組之后有5篇選讀課文,最后是兩 個(gè)生字表。本冊(cè)識(shí)字的編排,繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)550 個(gè)常用字,會(huì)寫250個(gè)認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字,分別在練習(xí)里 有標(biāo)明。此外,在語文園地里也安排了少量要認(rèn)識(shí)的字。書后的生字表(一), 列出了全冊(cè)要認(rèn)識(shí)的字,生字表(二),列出了全冊(cè)要求會(huì)寫的字。:語文園地包括4個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí) 方法,主要是識(shí)字的方法;曰積月累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀 段篇。口語交際與專題聯(lián)系,在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺(tái)給學(xué)生 提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。3

5、、教材重點(diǎn):如何鞏固認(rèn)識(shí)的550字,會(huì)寫的250字。指導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說話、朗讀,養(yǎng)成良好的識(shí)字、閱讀習(xí)慣,能聯(lián)系 生活實(shí)際進(jìn)行語文實(shí)踐,在生活中學(xué)語文、用語文。4、教材難點(diǎn):如何正確的閱讀。能正確、流利、有感情地誦讀、背誦課文,潛移默化地使學(xué)生受到文學(xué)熏陶,培養(yǎng)愛美情趣,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)獲取知識(shí),形成能力。三、教學(xué)目標(biāo)及要求(聽說讀寫能力的安排):(-)識(shí)字與寫字Is喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2、認(rèn)識(shí)常用漢字800個(gè),其中250個(gè)會(huì)寫。3、掌握漢字的基本壁畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字注意 間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4、養(yǎng)成

6、正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。5、初步認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記漢語拼音字母表。6、能用音序法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。(二)閱讀Is喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、借助讀物中的圖畫閱讀。4、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。5、閱讀淺近的童話、語言、故事.向往美好的情境.關(guān)系自然和生命,對(duì)感 興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩,展開想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語 言的優(yōu)美。7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中,體會(huì)句號(hào)、文號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。8、積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文15篇(段),課外閱 讀總量不少于1萬字。(三)

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