道德與法制七年級(jí)下學(xué)期期中考試卷含答案解析

1、道 德 與 法 制 七 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_第一部分 (客觀題 共50分)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1. 在進(jìn)入青春期后,青少年的生理和心理會(huì)發(fā)生急劇變化。下列屬于青春期心理反應(yīng)的是 害羞或靦腆 焦慮、煩躁 憂郁、懼怕 長(zhǎng)出青春痘a. b. c. d. 2. 李強(qiáng)初中三年各方面變化很大，下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特點(diǎn)（ ）a. 個(gè)子猛長(zhǎng)，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不少令人對(duì)討厭的小痘痘b. 覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，似乎成熟了；可情緒不穩(wěn)定，這點(diǎn)小事就沖動(dòng)c. 開(kāi)始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺(jué)得他們落后于時(shí)代d. 開(kāi)始和了解異性

2、，對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感，愿意與她接近3. 青春期出現(xiàn)心理矛盾是正?，F(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心健康。要解決好心理矛盾，消除心理煩惱、除了向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助外，還可以多閱讀中外文學(xué)名著 經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉積極參加志愿者活動(dòng) 在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我a. b. c. d. 4. 面對(duì)x漫畫(huà)中的”隨大流”，我們應(yīng)該 及時(shí)效仿追隨 善于獨(dú)立思考，不盲目跟從 自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈 要有從眾心理，時(shí)刻與多數(shù)人保持一致a. b. c. d. 5. 有的男生在遭遇不幸和難堪時(shí)向女生吐露,在同情中安靜下來(lái);有的女生在感到猶豫和愁苦時(shí)向男生訴說(shuō),在鼓勵(lì)聲中振作起來(lái)這些都說(shuō)明a. 男生女生之間應(yīng)多

3、訴苦b. 男生女生之間應(yīng)無(wú)所不談，親密無(wú)間c. 男生女生之間應(yīng)少交流d. 男生女生之間交往時(shí)應(yīng)互相尊重對(duì)方6. “一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)造品質(zhì)和創(chuàng)造精神的年輕人，只能成為誰(shuí)都可以替代的人手，而成不了不可替代的人才，更成不了令人尊敬的人物?！边@句話告誡我們a. 人的創(chuàng)造潛力是無(wú)限的b. 社會(huì)不需要沒(méi)有創(chuàng)造力的人c. 要發(fā)展自己的創(chuàng)造潛力d. 沒(méi)有創(chuàng)造力就不能立身社會(huì)7. 從智力結(jié)構(gòu)上講，女性在語(yǔ)言流暢、記憶、知覺(jué)速度等方面較占優(yōu)勢(shì)，男性在算術(shù)理解、空間關(guān)系、抽象推理等方面較占優(yōu)勢(shì)。因此，我們應(yīng)該欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì) 發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì) 認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì) 夸大自己的優(yōu)勢(shì)a. b. c. d. 8. 青春就像在天空飛翔風(fēng)箏

4、，而自信就是掌控風(fēng)箏的線；如果你有自信，你的風(fēng)箏就會(huì)飛得比別人高。這是因?yàn)樽孕诺娜? )有勇氣交往與表達(dá) 有信心嘗試與堅(jiān)持能展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華 能激發(fā)潛能與活力a. b. c. d. 9. 幼小時(shí),我們哭泣,媽媽的愛(ài)撫會(huì)使我們平靜;孤獨(dú)時(shí)收到遠(yuǎn)方朋友的來(lái)信,會(huì)倍加珍惜與喜悅。這說(shuō)明a. 情緒因人因地因時(shí)而異b. 不良情緒是可以調(diào)適的c. 人是情緒的奴隸d. 情緒是把雙刃劍10. 在玫瑰園里,一對(duì)孿生姐妹有這樣一段對(duì)話。妹妹說(shuō),這是個(gè)壞地方,每朵花都有刺;姐姐說(shuō),這是個(gè)好地方,每根枝條上都有花。這段對(duì)話說(shuō)明了a. 人們有不同生活興趣b. 不同的生活態(tài)度產(chǎn)生不同的情趣c. 對(duì)于同一個(gè)事物不同的人有不同

5、的情緒反應(yīng)d. 人的情趣有高雅和庸俗之分11. 考試時(shí)，有些同學(xué)經(jīng)常借用”放松一點(diǎn)，勝人一籌”的話語(yǔ)進(jìn)行調(diào)節(jié)，這是因?yàn)? )a. 情緒決定個(gè)人命運(yùn)b. 良好的情緒會(huì)產(chǎn)生積極的影響c. 只要放松就有好成績(jī)d. 臨場(chǎng)發(fā)揮比平時(shí)訓(xùn)練更重要12. 人們常說(shuō)”笑比哭好”，儒林外史中的范進(jìn)卻在中舉后因狂喜而發(fā)瘋。這說(shuō)明（）喜其實(shí)是一種不良情緒情緒對(duì)人的影響具有兩重性人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒宣泄是調(diào)控情緒的最佳方法。a. b. c. d. 13. 一位學(xué)者曾說(shuō)：”不會(huì)抑制自己的人，就是一臺(tái)被損壞了的機(jī)器?！笨梢?jiàn)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是小紅與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局，平

6、息怒氣小田被老師批評(píng)后，故意不認(rèn)真聽(tīng)課，發(fā)泄自己心中的不快小剛考試遇到難題，渾身緊張，通過(guò)做深呼吸的方法放松自己小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感到委屈，就亂摔東西，以泄不滿a. b. c. d. 14. 生活中，我們都有可能面臨負(fù)面情感的體驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的有( )要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受 所有負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)都有意義要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力 體驗(yàn)負(fù)面情感就是壞事a. b. c. d. 15. 中學(xué)時(shí)代異性同學(xué)之間的正常交往有利于我們更好的成長(zhǎng)。下列不屬于異性同學(xué)間恰當(dāng)交往的是a. 元旦晚會(huì)結(jié)束后，幾位男生把小梅送回家b. 女生小雅只跟自己喜歡男生單獨(dú)相處c. 男生進(jìn)行籃球比賽時(shí)，女生到場(chǎng)

7、吶喊助威d. 小芳和小軍班干部，他們經(jīng)常在一起組織班級(jí)活動(dòng)16. 正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)有利于提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī) 有利于學(xué)習(xí)如何與異性相處 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn) 有利于我們更好的得到異性的關(guān)注a. b. c. d. 17. 欣欣被推薦參加市里的演講比賽活動(dòng)。隨著活動(dòng)日期的臨近，她越來(lái)越緊張。下列想法、做法不利于她調(diào)節(jié)情緒的是（）a. 我一定不能出錯(cuò)，否則同學(xué)們會(huì)嘲笑我b. 珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì)，盡自己的努力做好就行c. 聽(tīng)音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)、做深呼吸，進(jìn)行自我調(diào)控d. 向師長(zhǎng)或好朋友訴說(shuō)自己的焦慮，尋求他們的幫助18. 在清明節(jié)小假期里,不少人都選擇進(jìn)山旅游或到城市近郊的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)栽

8、種果蔬,在親近大自然的同時(shí),既鍛煉了身體又放松了心情,用低碳的方式度過(guò)一個(gè)親山近水的環(huán)保假日。生活在大自然懷抱里的我們要深深感嘆大自然的美麗 要敬畏大自然的壯觀要感激大自然的饋贈(zèng) 要親近自然、善待自然a. b. c. d. 19. 現(xiàn)代社會(huì)，提高自我修養(yǎng)，對(duì)青春做出最好的證明的有認(rèn)真讀書(shū)，提高自身素質(zhì) 見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣 隨心所欲，為所欲為 常思己過(guò)，有則改之a(chǎn). b. c. d. 20. 人們常說(shuō)：”生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己?！边@句話說(shuō)明()a. 不良情緒都是因別人的過(guò)錯(cuò)引起的b. 要善于調(diào)控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒c. 不要關(guān)心他人過(guò)失，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己d. 一個(gè)人的喜

9、怒哀樂(lè)總是受到周圍人的影響二判斷題21. 青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。22. 獨(dú)立思考表現(xiàn)為不人云亦云，一味追求獨(dú)特。23. 在社會(huì)生活中，情感是人最基本精神需求。（ ）24. “人非草木，孰能無(wú)情”。這里的”情”通常指情緒。25. 我們要正視身體的變化，不因自己的生理變化而自卑，不嘲笑同伴的生理變化。第二部分（主觀題 共50分）三、簡(jiǎn)答題26. 初中生正處于青少年時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子的情緒是豐富、強(qiáng)烈而多變的。多變的情結(jié)常使他們不能專心致志地做好每一件事，學(xué)習(xí)、生活也因此受到干擾。那些自控能力較弱的同學(xué),很容易成為不良情緒的俘虜。有的同學(xué)就是因?yàn)椴荒軘[脫不良情

10、緒的干擾，嚴(yán)重影響了自己的精神狀態(tài)和身心健康。（1）情緒的作用有哪些？（2）列舉調(diào)節(jié)情緒的方法，至少四點(diǎn)27. 習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)指出，”長(zhǎng)征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最寶貴的精神財(cái)富，就是中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長(zhǎng)征精神”，生動(dòng)闡釋了長(zhǎng)征精神跨越時(shí)空的時(shí)代價(jià)值。（1）發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，會(huì)增強(qiáng)青少年學(xué)生的哪些情感體驗(yàn)？ （2）請(qǐng)你談一談為什么要增強(qiáng)情感的體驗(yàn)？28. 柯潔，憑借”永不服輸”的勁頭，千錘百煉，不斷超越自己，終成世界圍棋冠軍。在代表人類與機(jī)器人”阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)時(shí)，比賽雖然輸給了機(jī)器人，但是他毫不氣餒，說(shuō)道：”我是

11、柯潔，永不服輸?shù)目聺?！”?）柯潔的身上體現(xiàn)了什么優(yōu)秀品質(zhì)？（2）柯潔的成長(zhǎng)也會(huì)出現(xiàn)矛盾心理，青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)和正確處理青春期的心理矛盾呢？ 四、實(shí)踐探究題29. 材料一：扶老奶奶過(guò)馬路；真誠(chéng)面對(duì)自我；信守承諾；聞過(guò)而終禮；知恥而后勇；勿以善小而不為。（1）屬于”行己有恥”的是 （寫(xiě)出標(biāo)號(hào)即可）屬于”止于至善”的是 （寫(xiě)出標(biāo)號(hào)即可）材料二：”勿以惡小而為之，勿以善小而不為”劉備（2）在學(xué)習(xí)生活中，你做過(guò)哪些”善舉”，說(shuō)出兩個(gè)即可。（3）堅(jiān)持”日行一善”，積累起來(lái)，你的收獲會(huì)很多，追求”止于至善” 需要我們?cè)趺醋?？精品試卷答案與解析第一

12、部分 (客觀題 共50分)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1. 在進(jìn)入青春期后,青少年的生理和心理會(huì)發(fā)生急劇變化。下列屬于青春期心理反應(yīng)的是 害羞或靦腆 焦慮、煩躁 憂郁、懼怕 長(zhǎng)出青春痘a. b. c. d. 【答案】a【解析】試題分析：此題旨在考察學(xué)生對(duì)青春期心理的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用和理解。其中是青春期心理反應(yīng)，是青春期生理變化，不符合題意，所以正確答案選a考點(diǎn)：青春期的心理反應(yīng)2. 李強(qiáng)初中三年各方面變化很大，下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特點(diǎn)（ ）a. 個(gè)子猛長(zhǎng)，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不少令人對(duì)討厭的小痘痘b. 覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，似乎成熟了；可情緒不穩(wěn)定，這點(diǎn)小事就

13、沖動(dòng)c. 開(kāi)始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺(jué)得他們落后于時(shí)代d. 開(kāi)始和了解異性，對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感，愿意與她接近【答案】a【解析】【分析】【詳解】本題是逆向選擇題。青春期的青少年情緒易沖動(dòng)，開(kāi)始出現(xiàn)逆反心理，有時(shí)會(huì)和自己的父母老師對(duì)著干，性心理開(kāi)始萌動(dòng)，開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好感，bcd都屬于青春期的心理特點(diǎn)，a項(xiàng)是青春期的生理變化的特點(diǎn)，不是心理變化，所以答案選a。3. 青春期出現(xiàn)心理矛盾是正常現(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心健康。要解決好心理矛盾，消除心理煩惱、除了向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助外，還可以多閱讀中外文學(xué)名著 經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉積極參加志愿者活動(dòng) 網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我a.

14、 b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題考查正確處理青春期的心理矛盾。青春期出現(xiàn)心理矛盾是正?，F(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心健康。我們要學(xué)會(huì)消除煩惱，可以通過(guò)多閱讀中外文學(xué)名著，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，或積極參加志愿者活動(dòng)，符合題意。錯(cuò)誤，我們不能在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我，沉迷游戲危害身心健康。故選a?！军c(diǎn)睛】審清題意、把握消除煩惱的方法，結(jié)合材料、仔細(xì)分析做出總結(jié)。4. 面對(duì)x漫畫(huà)中的”隨大流”，我們應(yīng)該 及時(shí)效仿追隨 善于獨(dú)立思考，不盲目跟從 自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈 要有從眾心理，時(shí)刻與多數(shù)人保持一致a. b. c. d. 【答案】c【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)”行己有恥”的認(rèn)識(shí)，主要

15、考查學(xué)生的理解能力。漫畫(huà)中湊夠一撮就走的行為，違反了交通規(guī)則，既是不道德的，也是違法的，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，善于辨別，不盲從，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，所以排除，正確答案選c。5. 有的男生在遭遇不幸和難堪時(shí)向女生吐露,在同情中安靜下來(lái);有的女生在感到猶豫和愁苦時(shí)向男生訴說(shuō),在鼓勵(lì)聲中振作起來(lái)這些都說(shuō)明a. 男生女生之間應(yīng)多訴苦b. 男生女生之間應(yīng)無(wú)所不談，親密無(wú)間c. 男生女生之間應(yīng)少交流d. 男生女生之間交往時(shí)應(yīng)互相尊重對(duì)方【答案】d【解析】【詳解】本題考查對(duì)男女生交往的正確認(rèn)識(shí)和把握。依據(jù)題文描述，男生女生之間互相尊重可以使我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)對(duì)方的了解，在與異性的交往中完善個(gè)性、發(fā)展自我。所以

16、d說(shuō)法正確；abc說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇d。6. “一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)造品質(zhì)和創(chuàng)造精神年輕人，只能成為誰(shuí)都可以替代的人手，而成不了不可替代的人才，更成不了令人尊敬的人物?！边@句話告誡我們a. 人的創(chuàng)造潛力是無(wú)限的b. 社會(huì)不需要沒(méi)有創(chuàng)造力的人c. 要發(fā)展自己的創(chuàng)造潛力d. 沒(méi)有創(chuàng)造力就不能立身社會(huì)【答案】c【解析】【詳解】題干說(shuō)明對(duì)于新時(shí)代青年來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新是青年的靈魂，青年人要具備大無(wú)畏的創(chuàng)新精神，要敢于在創(chuàng)新實(shí)踐中尋找人生價(jià)值。c符合題意；ad與題干無(wú)關(guān)。b說(shuō)法太絕對(duì)，應(yīng)排除。故選c。7. 從智力結(jié)構(gòu)上講，女性在語(yǔ)言流暢、記憶、知覺(jué)速度等方面較占優(yōu)勢(shì)，男性在算術(shù)理解、空間關(guān)系、抽象推

17、理等方面較占優(yōu)勢(shì)。因此，我們應(yīng)該欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì) 發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì) 認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì) 夸大自己的優(yōu)勢(shì)a. b. c. d. 【答案】b【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣正確認(rèn)識(shí)性別優(yōu)勢(shì)的掌握，主要考查學(xué)生的分析能力。題文中表明男女各有自己的性別優(yōu)勢(shì)，我們要學(xué)會(huì)欣賞和發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，正確，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選b。8. 青春就像在天空飛翔的風(fēng)箏，而自信就是掌控風(fēng)箏的線；如果你有自信，你的風(fēng)箏就會(huì)飛得比別人高。這是因?yàn)樽孕诺娜? )有勇氣交往與表達(dá) 有信心嘗試與堅(jiān)持能展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華 能激發(fā)潛能與活力a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】青春的探索需要

18、自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始光榮而偉大的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。所以題文中的選項(xiàng)均符合題意，本題選擇c。9. 幼小時(shí),我們哭泣,媽媽的愛(ài)撫會(huì)使我們平靜;孤獨(dú)時(shí)收到遠(yuǎn)方朋友的來(lái)信,會(huì)倍加珍惜與喜悅。這說(shuō)明a. 情緒因人因地因時(shí)而異b. 不良情緒是可以調(diào)適的c. 人是情緒的奴隸d. 情緒是把雙刃劍【答案】b【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，情緒與人的態(tài)度緊密相連，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度調(diào)節(jié)自己的情緒，題文中的我們?cè)趮寢尩膼?ài)撫下由哭泣變

19、得平靜；在朋友的慰藉下由孤獨(dú)變得喜悅，說(shuō)明不良情緒是可以調(diào)適的，所以正確答案選b。其中ad雖然正確但不符合題意；c觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)10. 在玫瑰園里,一對(duì)孿生姐妹有這樣一段對(duì)話。妹妹說(shuō),這是個(gè)壞地方,每朵花都有刺;姐姐說(shuō),這是個(gè)好地方,每根枝條上都有花。這段對(duì)話說(shuō)明了a. 人們有不同的生活興趣b. 不同的生活態(tài)度產(chǎn)生不同的情趣c. 對(duì)于同一個(gè)事物不同人有不同的情緒反應(yīng)d. 人的情趣有高雅和庸俗之分【答案】c【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，情緒與人的心態(tài)有關(guān)，處在相同環(huán)境中的人，由于看問(wèn)題的角度不同，產(chǎn)生的情緒也不相同，所以正確答案選c考點(diǎn)：對(duì)情緒的

20、認(rèn)識(shí)11. 考試時(shí)，有些同學(xué)經(jīng)常借用”放松一點(diǎn)，勝人一籌”的話語(yǔ)進(jìn)行調(diào)節(jié)，這是因?yàn)? )a. 情緒決定個(gè)人命運(yùn)b. 良好的情緒會(huì)產(chǎn)生積極的影響c. 只要放松就有好成績(jī)d. 臨場(chǎng)發(fā)揮比平時(shí)訓(xùn)練更重要【答案】b【解析】試題分析：情緒需要調(diào)控，對(duì)任何人都一樣，對(duì)我們情緒多變的青少年來(lái)說(shuō)，則更應(yīng)如此。在特定環(huán)境下要把自己的情緒調(diào)控到最佳狀態(tài)，借用”輕松一點(diǎn)，勝人一籌！”的話語(yǔ)進(jìn)行調(diào)節(jié)，發(fā)揮出積極作用，所以項(xiàng)正確。a項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，cd說(shuō)法明顯不正確。考點(diǎn)：考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)情緒積極作用的認(rèn)識(shí)，良好情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。日常學(xué)習(xí)生活中要用合

21、適的方法調(diào)控自己的情緒。12. 人們常說(shuō)”笑比哭好”，儒林外史中范進(jìn)卻在中舉后因狂喜而發(fā)瘋。這說(shuō)明（）喜其實(shí)一種不良情緒情緒對(duì)人的影響具有兩重性人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒宣泄是調(diào)控情緒的最佳方法。a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的影響以及調(diào)控情緒的認(rèn)識(shí)，選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不良情緒是指一個(gè)人對(duì)客觀刺激進(jìn)行反映之后所產(chǎn)生的過(guò)度體驗(yàn)。范進(jìn)在中舉后狂喜而發(fā)瘋屬于過(guò)度的情緒體驗(yàn)，不能說(shuō)喜就是不良情緒；選項(xiàng)觀點(diǎn)正確，情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。一個(gè)有積極樂(lè)觀態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)，情緒對(duì)人的影響具有兩重性；選項(xiàng)觀點(diǎn)正確，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。在生活中，我

22、們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒； 選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，宣泄是調(diào)控情緒的一種方法，但不能說(shuō)是最佳方法。 所以選項(xiàng)正確；選項(xiàng)錯(cuò)誤。 故選c。13. 一位學(xué)者曾說(shuō)：”不會(huì)抑制自己的人，就是一臺(tái)被損壞了的機(jī)器?！笨梢?jiàn)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是小紅與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局，平息怒氣小田被老師批評(píng)后，故意不認(rèn)真聽(tīng)課，發(fā)泄自己心中的不快小剛考試遇到難題，渾身緊張，通過(guò)做深呼吸的方法放松自己小偉與父母發(fā)生矛盾，自己感到委屈，就亂摔東西，以泄不滿a. b. c. d. 【答案】b【解析】本題考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。小紅與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局，平息怒氣

23、是采用了幽默化解法，觀點(diǎn)正確；小田被老師批評(píng)后，故意不認(rèn)真聽(tīng)課，發(fā)泄自己心中的不快，影響了學(xué)習(xí)，是不合理的發(fā)泄方式，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；小剛考試通過(guò)做深呼吸的方法放松自己，很好地調(diào)控了緊張的情緒，觀點(diǎn)正確；小偉用摔東西來(lái)發(fā)泄自己的委屈，沒(méi)有使用積極的方式來(lái)調(diào)控情緒，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇b答案。14. 生活中，我們都有可能面臨負(fù)面情感的體驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的有( )要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受 所有負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)都有意義要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力 體驗(yàn)負(fù)面情感就是壞事a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)負(fù)面情感的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，

24、但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。所以觀點(diǎn)正確，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，正確答案選b。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生辯證的看待負(fù)面情感，既要看到負(fù)面情感的積極作用，也要看到負(fù)面情感的消極影響。15. 中學(xué)時(shí)代異性同學(xué)之間的正常交往有利于我們更好的成長(zhǎng)。下列不屬于異性同學(xué)間恰當(dāng)交往的是a. 元旦晚會(huì)結(jié)束后，幾位男生把小梅送回家b. 女生小雅只跟自己喜歡的男生單獨(dú)相處c. 男生進(jìn)行籃球比賽時(shí)，女生到場(chǎng)吶喊助威d. 小芳和小軍是班干部，他們經(jīng)常在一起組織班級(jí)活動(dòng)【答案】b【解析】【詳解】本題考查異性交往。與

25、異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，我們要 坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為青春美好的見(jiàn)證。a元旦晚會(huì)結(jié)束后，幾位男生把小梅送回家，體現(xiàn)同學(xué)間的相互幫助；b小雅的行為不正確，我們不要與男生單獨(dú)相處；cd說(shuō)法同學(xué)的行為維護(hù)集體榮譽(yù)。因此acd同學(xué)的做法是可取的，是正確異性交往；b的做法不正確，不屬于正確異性交往。據(jù)題意要求，故選b。16. 正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)有利于提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī) 有利于學(xué)習(xí)如何與異性相處 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn) 有利于我們更好的得到異性的關(guān)注a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查對(duì)男女生交往的正確認(rèn)識(shí)和把握。男女生各自擁有自

26、身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。我們不僅可以學(xué)習(xí)如何與異性相處，還可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)；可以使我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。所以說(shuō)法正確；說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇b?！军c(diǎn)睛】本題是對(duì)教材內(nèi)容的一種深度挖掘，對(duì)教材進(jìn)行了適當(dāng)延伸，有利于深化學(xué)生對(duì)教材的理解，考查學(xué)生的理解力。17. 欣欣被推薦參加市里的演講比賽活動(dòng)。隨著活動(dòng)日期的臨近，她越來(lái)越緊張。下列想法、做法不利于她調(diào)節(jié)情緒的是（）a. 我一定不能出錯(cuò)，否則同學(xué)們會(huì)嘲笑我b. 珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì)，盡自己的努力做好就行c. 聽(tīng)音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)、做深呼吸，進(jìn)行自我調(diào)控d. 向師長(zhǎng)或好朋友訴說(shuō)自己的焦慮，尋求

27、他們的幫助【答案】a【解析】【詳解】情緒是可以調(diào)控的，調(diào)控情緒的方法有：注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、自我暗示法等。欣欣的緊張是不良情緒的表現(xiàn)，所以她應(yīng)該善于調(diào)控情緒，觀點(diǎn)b、c、d都是切實(shí)可行的調(diào)控情緒的方法，與題不符，排除；觀點(diǎn)a的做法只會(huì)使欣欣更加緊張，不利于排解不良情緒，符合題意，本題選擇a。18. 在清明節(jié)小假期里,不少人都選擇進(jìn)山旅游或到城市近郊的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)栽種果蔬,在親近大自然的同時(shí),既鍛煉了身體又放松了心情,用低碳的方式度過(guò)一個(gè)親山近水的環(huán)保假日。生活在大自然懷抱里的我們要深深感嘆大自然的美麗 要敬畏大自然的壯觀要感激大自然的饋贈(zèng) 要親近自然、善待自然a. b. c. d. 【答案】d

28、【解析】【詳解】我們生活在大自然當(dāng)中，不僅要感嘆大自然的美麗，敬畏大自然的壯觀，還要感激大自然給予的饋贈(zèng)，用實(shí)際行動(dòng)親近自然、善待自然，與自然和諧相處。是正確的。故本題選d。19. 現(xiàn)代社會(huì)，提高自我修養(yǎng)，對(duì)青春做出最好的證明的有認(rèn)真讀書(shū)，提高自身素質(zhì) 見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣 隨心所欲，為所欲為 常思己過(guò)，有則改之a(chǎn). b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】要提高自身修養(yǎng)，我們要在生活中尋找”賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，說(shuō)法正確；我們要檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，說(shuō)法錯(cuò)誤，說(shuō)法正確；我們要認(rèn)真讀書(shū)，提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中

29、成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，說(shuō)法正確；所以本題選擇b。20. 人們常說(shuō)：”生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。”這句話說(shuō)明()a. 不良情緒都是因別人的過(guò)錯(cuò)引起的b. 要善于調(diào)控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒c. 不要關(guān)心他人過(guò)失，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己d. 一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)總是受到周圍人的影響【答案】b【解析】【詳解】本題考查要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。生氣是一種消極情緒，消極情緒會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響，因此，出現(xiàn)消極情緒，要善于調(diào)控不良情緒,要用合理的方式釋放不良情緒，所以b正確；a錯(cuò)誤，不良情緒產(chǎn)生的原因很多；c與題意無(wú)關(guān)；d錯(cuò)誤，情緒受環(huán)境影響。故本題選b。二判斷題21. 青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也

30、為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。【答案】正確【解析】【詳解】本題考查正確看待青春期心理矛盾。伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富。這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。題干的表述是正確的。22. 獨(dú)立思考表現(xiàn)為不人云亦云，一味追求獨(dú)特。【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查對(duì)思維的獨(dú)立性的認(rèn)識(shí)和把握。依據(jù)教材知識(shí)，思維的獨(dú)立性并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。所以，題文是對(duì)思維的獨(dú)立性的認(rèn)

31、識(shí)，而不是對(duì)獨(dú)立思考的認(rèn)識(shí)。所以，題文中的判斷是錯(cuò)誤的。23. 在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。（ ）【答案】對(duì)【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情感的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)教材知識(shí)，在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求，所以題文中的觀點(diǎn)是正確的。24. “人非草木，孰能無(wú)情”。這里的”情”通常指情緒。【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒與情感的認(rèn)識(shí)和把握。情感與情緒有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的?！比朔遣菽?，孰能無(wú)情”。這里的”情”是一種持久的體驗(yàn)，穩(wěn)定、不易改變，屬于情感。所以，題文中的判斷是錯(cuò)誤的。25. 我們要正視身體的變化，不因自

32、己的生理變化而自卑，不嘲笑同伴的生理變化。【答案】正確【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春期生理變化的認(rèn)識(shí)和把握。依據(jù)教材知識(shí)，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲笑同伴的生理變化，是對(duì)我們同伴的尊重。所以，題文中的判斷是正確的。第二部分（主觀題 共50分）三、簡(jiǎn)答題26. 初中生正處于青少年時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子的情緒是豐富、強(qiáng)烈而多變的。多變的情結(jié)常使他們不能專心致志地做好每一件事，學(xué)習(xí)、生活也因此受到干擾。那些自控能力較弱的同學(xué),很容易成為不良情緒的俘虜。有的同學(xué)就是因?yàn)椴荒軘[脫不良情緒的干擾，嚴(yán)重影響了自己的精神狀態(tài)和身心健康。（1）

33、情緒的作用有哪些？（2）列舉調(diào)節(jié)情緒的方法，至少四點(diǎn)【答案】（1）情緒影響我們的觀念和行動(dòng)。它可能激勵(lì)我們克服困難，努力向上。也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。（2）改變認(rèn)知評(píng)價(jià) 轉(zhuǎn)移注意 合理發(fā)泄 放松訓(xùn)練【解析】【詳解】（1）本問(wèn)考查對(duì)情緒的作用的認(rèn)識(shí)和把握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，情緒影響我們的觀念和行動(dòng)，它可能激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。圍繞上述內(nèi)容具體組織問(wèn)題的答案。（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)調(diào)控情緒的方法的認(rèn)識(shí)，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理發(fā)泄、放松訓(xùn)練等方面回答即可。27. 習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念

34、紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)指出，”長(zhǎng)征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最寶貴的精神財(cái)富，就是中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長(zhǎng)征精神”，生動(dòng)闡釋了長(zhǎng)征精神跨越時(shí)空的時(shí)代價(jià)值。（1）發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，會(huì)增強(qiáng)青少年學(xué)生的哪些情感體驗(yàn)？ （2）請(qǐng)你談一談為什么要增強(qiáng)情感的體驗(yàn)？【答案】（1）自豪感、責(zé)任感、愛(ài)國(guó)情感、正義感等。（2）情感是人最基本的精神需求情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響著我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，是生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本問(wèn)考查對(duì)情感體驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和把握。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，可以使我們樹(shù)立民族自豪感、責(zé)任感、愛(ài)國(guó)主義情感以及正義感等。學(xué)生通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容，回答此問(wèn)題應(yīng)該并不困難。（2）本問(wèn)考查情感的作用。根據(jù)教材知識(shí)，從情感是最基本的精神需求、情感驅(qū)使我們做出行動(dòng)、情感有助于我們更全面的觀察事