XX年幼兒園園長工作計劃范文4篇

1、XX年幼兒園園長工作計劃范文 4篇 一、指導思想 以綱要為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為 教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我 真棒！ ”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園 特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園， 家長的放心園，老師的收獲園。 二、關鍵詞：堅持反思感恩 三、主要工作 （一）、把責任文化打造成部門文化的根基。 1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師 多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活， 學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸 福指數(shù)。 2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反 饋”給老師

2、，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己 收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）。從而 把積極、上進、健康的思想帶給大家。 3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育 員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什 么？”進一步提升“教”的能力！ （二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的 收獲，努力提高“品質”。 1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行， 資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。 2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展 開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動 展示?！标P注組內(nèi)老師研究資料的積累。 3、后勤隊

3、伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能 力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如: 保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。 （三）、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學 質量。 1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課 程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由 專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡 特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。 2、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主 題“英語”和“瑜珈”。 （四）、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作 的主題。 1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況 和幼兒教育情況。鼓勵家長

4、可以把孩子在家的情況反饋給教 師，從而使教育更有針對性。 2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、 有講稿，有針對性制定指導家長的內(nèi)容（家長會資料要求； 有講稿、有過程、有總結、有反思。） 3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。 堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以 做到，并將此化成一種強烈的信仰！ 學會堅持、學會反思、學會感恩！幼兒園園長工作計劃 XX年幼兒園園長工作計劃范文（2） 新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點 以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝 著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一 如既往的勤勤懇懇，不計回

5、報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務 于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質 保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康 發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃， 結合本班的實際情況， 這學期， 我將從以下幾個方面開展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設 1、衛(wèi)生環(huán)境 四位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生 活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢 查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理， 將不安全因素降低到最低限度。 2、教學環(huán)境 因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境 氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語 的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來

6、。幼兒的注意力不易集 中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力， 貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā) 他們的學習興趣。 二、教育觀念的創(chuàng)新 新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己 的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從 不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的 好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子 們提供更廣闊的自主探究空間。 1、品德教育方面 配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、 離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對 幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵 守各項規(guī)則。

7、加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的 友愛精神。 2、智育方面 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵 幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼 兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活 動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓 好幼兒識、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學 打好基礎。 三、努力提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng) 1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完 成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。 尊重孩子、走進孩子， 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為 態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄 技能。

8、2、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多 種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教 育學科的新知識、新技能。 3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記 錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日 志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。 四、積極做好家長工作 家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者， 是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了 家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育 兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見， 虛心采納合理建議。 2、積極邀請家長參與教學活動及

9、各類大型活動。 3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如 有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商 討、策劃教育計劃。5、結合各種方式向家長了解幼兒在家 的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼 兒之間及家園之間的交往與交流。 幼兒園的工作雖然很瑣碎， 但我們堅信，只要我們努力， 我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心 和責任心，換取每個家長的放心。幼兒園園長工作計劃XX 年幼兒園園長工作計劃范文（3） 一、指導思想 以綱要為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為 教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，

10、我 真棒！ ”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園 特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園， 家長的放心園，老師的收獲園。 二、關鍵詞：堅持反思感恩 三、主要工作 （一）、把責任文化打造成部門文化的根基。 1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師 多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活， 學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸 福指數(shù)。 2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反 饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己 收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）。從而 把積極、上進、健康的思想帶給大家。 3、周二保育

11、員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育 員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什 么？”進一步提升“教”的能力！ （二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的 收獲，努力提高“品質”。 1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行， 資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。 2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展 開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動 展示?！标P注組內(nèi)老師研究資料的積累。 3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能 力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如: 保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。 （三）、根據(jù)本園實際情

12、況，采取多種途徑，提高教學 質量。 1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課 程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由 專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡 特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。 2、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主 題“英語”和“瑜珈”。 （四）、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作 的主題。 1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況 和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教 師，從而使教育更有針對性。 2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、 有講稿，有針對性制定指導家長的內(nèi)容（家

13、長會資料要求； 有講稿、有過程、有總結、有反思。） 3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。 堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以 做到，并將此化成一種強烈的信仰！ 學會堅持、學會反思、學會感恩！幼兒園園長工作計劃 XX年幼兒園園長工作計劃范文（4） 一、指導思想： 學園工作將以鄧小平理論和三個代表重要思想為指 針，全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法 規(guī)，堅持以德治校、以法治教。以幼教兩個法規(guī)和幼 兒園教育指導綱要 為依據(jù)，以省各級實驗園評定標準、 省幼兒園教育指南為準繩，實行科學管理，加強教科研 力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進程，全面 推進素質

14、教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把學園 辦成有特色的學園。 二、主要工作任務和內(nèi)容： （一）政治思想工作： 1、提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，是搞好 各項工作的關鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動， 主要學習領會鄧小平理論、江總書記重要講話、三個代表 重要思想、十六大精神，學習政治時事文件、教育法、 教師法、教師職業(yè)道德準則等。讓教職工進一步了 解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想政 治素質。 2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念 教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉 獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過 評選我最喜愛

15、的老師活動，激勵教師自覺塑造良好的教師 形象，形成良好的園風。 （二）保教工作： 1、保育工作： (1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定 期召開保育員工作例會， 學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識， 反饋工作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求， 不斷提高保育員的業(yè)務素質。 (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對 幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習 習慣。 2、教育教學： (1) 進一步學習領會規(guī)程精神，學習領會幼兒園 教育指導綱要、省幼兒園教育指南，學習幼教新信息， 不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會 寬容、學會創(chuàng)新，積極探索

16、適合本園的教育教學新方法，促 進保教質量不斷提高。 (2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定 確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒 一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生 活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技 能等方面的發(fā)展。 (3) 通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況， 確保幼兒園一日活動有條不紊。 (4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展： 通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行 五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等思想品德 教育。 創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加 強對幼兒語言表達能力的培

17、養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體 驗，提高美術表現(xiàn)能力。 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織 中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝 術表現(xiàn)能力。 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求 知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)?方式表達、交流探索的過程和結果。 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管 理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好 品質。 創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán) 境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。 加強對創(chuàng)游活動的探索，進一步提高創(chuàng)游質量 豐富戶外體育活動器械，加強

18、對戶外體育活動的指 導。 加強對區(qū)域活動的組織指導。 (11) 加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán) 境的能力。 (12) 各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。 (13) 各班每月組織一次散游參觀活動，各段組織春游 、秋游活動。 (14) 節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。 (5) 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注 幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自 尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心 健康，富有個性的發(fā)展。 3、衛(wèi)生保健： (1) 把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。 (2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。 (3) 做好師

19、、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防 止傳染病的傳播。 (4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生 知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。 (5) 做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。 (三) 培訓工作： 1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新 信息，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理 水平。 2、組織教師業(yè)務學習，通過學習幼教理論知識，探究 保教問題，不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。 3、 繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)全面加特 長的教師。 4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加 電大學習，本學年力爭有 3名教師取得”電大畢業(yè)證書。 （四）教研工作： 1、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的 月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、于幼兒的生活 的教育內(nèi)容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā) 展的教育教學方式方法。 2、教師可根據(jù)各班的特點擬定