【寫作范文2篇】車間員月工作總結(jié)及下月工作計(jì)劃

1、 3 / 6 下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地 方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。 關(guān)于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替 換圖片。 目錄 1. 車間員月工作總結(jié)及下月工作計(jì)劃 2. 中心小學(xué)德育工作計(jì)劃最新 車間員月工作總結(jié)及下月工作計(jì)劃 氣溫突然地下降，伴隨了刺骨的暖風(fēng)把我們帶進(jìn)了七月份，回首六月份, 有歡聲笑語，更有忐忑深思！現(xiàn)將六月份工作總結(jié)如下： 一、工作方面 本月工作主要還是負(fù)責(zé)夜班車間的 5s管理工作，并兼職自制餡的炒制工作。 經(jīng)過半個(gè)月的磨合和有效地溝通，夜班衛(wèi)生班的工作能有序的進(jìn)行。配合夜班 第一副主任的工作安排，保證班組員工

2、的正常生產(chǎn)。本月公司為清盤區(qū)購置一 臺(tái)清盤機(jī)。經(jīng)過幾天的使用，有一點(diǎn)可以肯定：清盤機(jī)清理的烤盤要比風(fēng)槍吹 得要干凈的多。只是要供應(yīng)上班組用盤，清盤區(qū)就必須要有四名員工的操作， 兩名上機(jī)器兩名拉架送盤，如果做紅豆燒就更供不上，夜班班組少有三名員工 清盤就行了，所以最后夜班還用風(fēng)槍吹盤。 月初在工具發(fā)放出現(xiàn)了兩次爭執(zhí)事件。第一天為了一把鐵把模具槍，和五 班班長xx更換，不愿意把模具槍扔地上，第二天為了搟面杖，五班員工XX把搟 面杖扔在衛(wèi)生員面前。事件發(fā)生以后，都做了響應(yīng)的處理就不多說了，主要還 是咱們工具準(zhǔn)備不到位造成的。如果都是一樣的鐵耙模具槍，都是同樣的搟面 杖，就不會(huì)因?yàn)樘艄ぞ叨l(fā)的不愉快

3、的事情。事后廠部快速的購買了模具槍 和搟面杖。工具管理員做到心中有數(shù)，公平分配就不會(huì)再發(fā)生此類事件。 二、全員活動(dòng) 6月11日公司為了豐富員工文化生活，提高企業(yè)精神文明建設(shè)，廠部組織 一場別開生面的文體競賽活動(dòng)。 剛開始進(jìn)行的體育活動(dòng)羽毛球的比賽。首先是逐輪淘汰制，最后進(jìn)行冠亞 季軍的決賽，xx也趕到現(xiàn)場，提高了現(xiàn)場氣氛。男女冠軍被質(zhì)檢部所奪走。下 午進(jìn)行文藝比賽，活動(dòng)中各展才藝爭奇斗艷現(xiàn)場氣氛一浪高過一浪，最終xx衛(wèi) 生班的三句半和質(zhì)檢部的手語舞蹈并列獲得團(tuán)體冠軍，個(gè)人節(jié)目也是讓人耳目 一新，也決出了一二三等獎(jiǎng)，相應(yīng)的奪得豐富的獎(jiǎng)品，所有的員工也得到參與 獎(jiǎng)?；顒?dòng)完滿結(jié)束！此次活動(dòng)不僅豐富了

4、員工的文化生活更體現(xiàn)了各部門的團(tuán)隊(duì) 合作精神 二、本月問題 月底老員工因?yàn)楣べY待遇問題出現(xiàn)了罷工事件，帶給我們得是深深地沉思 員工提出的意見我們要重視，并要做一回應(yīng)，從這起事件以后，要經(jīng)常和員工 做到有效溝通，及時(shí)了解員工的心情動(dòng)態(tài)，把事情處理在萌芽狀態(tài)，否則給公 司造成損失，更給公司聲譽(yù)帶來影響。 當(dāng)然對那些挑事者和刺頭要XX,對心態(tài)消極的要團(tuán)結(jié)教育，也對這起事件 中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓其積極心態(tài)灑遍周圍，帶動(dòng)所有員工積極向上 為公司作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 四、下月計(jì)劃 1干好自己的本職工作，做好車間的 5s管理。 2嚴(yán)格要求自己，做到言行一致，不做語言上的巨人”只做行動(dòng)的xx。認(rèn) 真學(xué)習(xí)和

5、完善自己的不足之處。 3每天短信提醒，做好企業(yè)文化的延續(xù)和傳承。 4積極配合廠長和車間主任的工作，保證完成分配的臨時(shí)性工作。 中心小學(xué)德育工作計(jì)劃最新 一、指導(dǎo)思想: 時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我校德育工作在 科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，樹立 育人第一 ”的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識(shí)新形勢下加強(qiáng)和 改進(jìn)德育工作的重要意義，以普教德育工作意見和學(xué)校整體工作計(jì)劃為依據(jù)， 努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性。 整合教育資源，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作格局，全 面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 工作目標(biāo): 1、加強(qiáng)XX建設(shè)，強(qiáng)化師表風(fēng)范，提升XX修養(yǎng)。

6、以 修四德、強(qiáng)素質(zhì)、盡責(zé) 任、構(gòu)建和諧校園” X主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)和諧、悅納、睿智、大氣的 教師群體隊(duì)伍。使教師享受職業(yè)尊嚴(yán)和幸福。 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的xx行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向 上的個(gè)性心理。培養(yǎng)活潑、健康、自信、大方的學(xué)生。 3、注重班主任教研，加強(qiáng)班級(jí) xx管理。 三、工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)XX建設(shè)，注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升。 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的xx行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向 上的個(gè)性心理。 3、加強(qiáng)班主任教研，加強(qiáng)班級(jí) xx管理。 四、具體措施： 1、加強(qiáng)XX建設(shè): 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“X、強(qiáng)素質(zhì)、盡責(zé)任，構(gòu)建和諧校園” X主題教育 活動(dòng)

7、為切入點(diǎn)，以德為先，學(xué)為人師，行為示范為標(biāo)準(zhǔn)，以四主動(dòng)”和XX、XX、 愛校為主要內(nèi)容的爭做主人” X教育活動(dòng)為突破，以期達(dá)到鑄師魂、XX、樹師表、 XX的目的，形成聚心凝力的教師團(tuán)隊(duì)，將開展以下活動(dòng)： 1、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師對XX的認(rèn)識(shí)，采取學(xué)、講、 思結(jié)合的形式，系統(tǒng)的組織教師觀摩教師禮儀錄像，學(xué)習(xí)全國XX典型事跡，并 組織開展討論辨析，進(jìn)而提高認(rèn)識(shí)。 2、通過查擺、整改、實(shí)做三個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)教師對 XX形象的重視并主動(dòng)完成 本職工作。 (1) 查擺：查思想根源，對XX認(rèn)識(shí)，自己從教行為；擺有違XX的言行及工作中 的差距。這個(gè)環(huán)節(jié)采取自查自擺，9月份寫出自檢報(bào)告。 (2

8、) 整改：根據(jù)查擺的不足及不良現(xiàn)象，制定出整改措施。 這幾個(gè)環(huán)節(jié)除個(gè)人自省、自檢外，學(xué)校將采取不同形式、不同層面的調(diào)查 (問卷、座談會(huì))了解學(xué)校管理上、教師XX等方面存在的影響學(xué)校發(fā)展及聲譽(yù)的問 題，進(jìn)而結(jié)合個(gè)人查擺的差距，采取針對措施，開展教育，以期提高學(xué)校教師 在校內(nèi)外的聲譽(yù)。 通過以上三個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到自我教育，促進(jìn)學(xué)校 XX建設(shè)，進(jìn)一步提高。 3、在校內(nèi)開展推名師、樹名師、學(xué)名師、做名師活動(dòng)。 4、為了教育的針對性和有效性，在開展重點(diǎn)教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，抓好常規(guī)， 常規(guī)主要以六查六看為主要內(nèi)容的強(qiáng)化教育。 2、加強(qiáng)班級(jí)XX管理： 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重對班主任工作的管理和培訓(xùn)，以更好的促進(jìn)班

9、級(jí)XX管理的實(shí)施。繼續(xù)抓好班主任的專業(yè)化發(fā)展，強(qiáng)化班主任教研，通過校本 分層培訓(xùn)、聆聽專家講座、撰寫班主任工作案例、開展班主任論壇、組織班隊(duì) 揚(yáng)饑迄軀 活動(dòng)觀摩等途徑，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。本學(xué)期我校從以下 方面進(jìn)行: (1) 結(jié)合學(xué)?？傮w工作思路，讓經(jīng)典的文化浸潤XX成長足跡，本學(xué)期將 構(gòu)建以學(xué)生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓(xùn)課程，班主任教師結(jié)合學(xué)校 禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀的基本的禮儀知識(shí)，每班圍繞一個(gè)主題禮貌用語 的使用”見面問候的學(xué)問”就餐禮儀”學(xué)會(huì)XX”等等，重在禮儀知識(shí)的了解和方 法的訓(xùn)練，結(jié)合禮儀訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容利用班會(huì)時(shí)間展開小型競賽，如XX比賽、禮 儀知識(shí)競賽等，使學(xué)生能夠了解禮儀與健康成長的關(guān)系，規(guī)范和調(diào)整自己的行 為舉止，逐步形成以禮儀常規(guī)訓(xùn)練為主的學(xué)校德育特色。(班主任先自行申報(bào)訓(xùn) 練主題學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整確定班主任年段間觀摩分類形成禮儀訓(xùn)練教案集)。 (2) 進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度，尤其要突出班級(jí)常規(guī)工作 的檢查、考核，調(diào)動(dòng)全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)工作的責(zé)任 心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實(shí)效性。期末考核評比優(yōu)秀班主任，舉行優(yōu) 秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。 (3 )加強(qiáng)班主任教研，拓展班主任教研途徑，以專題講座、方法交流、活動(dòng)