部編七年級下冊語文期中考試試卷含答案

1、 部編七年級下冊語文期中考試試卷（含答案） 語文期中試題卷（部編版） 一、默寫古詩文中的名句名篇。 (1)請在下列橫線上填寫出古詩文名句。 茍利社稷， 。 （左傳昭公四年） ，明月來相照。 （王維竹里館） 此夜曲中聞?wù)哿?。 （李白春夜洛城聞笛） 草樹知春不久歸， 。 （韓愈晚春） 岑參在逢入京使中寫思念家鄉(xiāng)、親人，感情悲苦的句子是： ， 。 (2)默寫木蘭詩的最后一段。 ， ； ， 二、閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。 當(dāng)我躺在土地上的時候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當(dāng)我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天b綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的

2、馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色 的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜的狂風(fēng)這時我聽到原野上怪直的大道上跑著，狐仙姑深夜的瀾語，dn 故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。 (1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加線的字注音。綠b 嗥鳴 ) ( 怪 ( ) )dn( (2)文中有錯別字的一個詞是“ ”，這個詞的正確寫法是“ ”。 (3)“呻吟”在文中的意思是 ，用“呻吟”的好處是 。 (4)畫線句子運用了 和 的修辭手法。 三、運用你在閱讀中積累的

3、知識，完成(1)(2)題。 (1)下列搭配不正確的一項是( )。 A歸田錄 歐陽詢 北宋 B朝花夕拾 魯迅 現(xiàn)代 C資治通鑒 司馬光 北宋 D呼蘭河傳 蕭紅 現(xiàn)代 (2)祥子是老舍的長篇代表作 中的一個人物形象。這部作品描寫了來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，三 祥子第二次為買車攢的并終于墮落到生活谷底的故事。次買車又三次失去，（填人名）敲詐去了錢 四、綜合性學(xué)習(xí)。 七年級某班圍繞“天下國家”開展愛國主義教育活動。活動中有一些問題，請你參與解決。 (1)請給下面的愛國故事擬一個標(biāo)題。 為我國地質(zhì)科學(xué)和石油工業(yè)做出過卓越貢獻(xiàn)的地質(zhì)學(xué)家李四光，新中國成立前被迫去英國研究地質(zhì)科學(xué)。新中國成立

4、后，他看到了中華民族的前途和希望，便不顧國民黨政府外交人員的脅迫和監(jiān)視，毅然秘密繞道回國。在歸國途中，他寫信給國民黨政府說，中華人民共和國是多少年來我日思夜想的理想的國家。 標(biāo)題： (2)小明同學(xué)對搜集到的一首古代愛國詩歌和一句愛國名言進(jìn)行運用時，遇到了困難，請你幫助他一下。 A試讀下面這首詩時發(fā)現(xiàn)句子的順序亂了，請你給它們正確排序。 幾時真有六軍來 州橋南北是天街 忍淚失聲問使者 父老年年等駕回 正確順序（只填序號）： B對范仲淹岳陽樓記中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句停頓讀不準(zhǔn)，請你用兩個“/”給它劃分節(jié)奏。 先 天 下 之 憂 而 憂，后 天 下 之 樂 而 樂。 (3)下面是小

5、強同學(xué)寫的一段讀書感悟，兩處畫線句子都有語病， 請你幫助修改。 小說、我閱讀了大量的愛國主義題材的詩歌、在這次活動中， 【甲】認(rèn)識到讀書學(xué)習(xí)不能只是為自散文和古典詩詞，受到了極大的感染和教育，己著想，還應(yīng)該有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)意識和“我以我血薦軒【乙】我堅決反對不做錢理群先生所批判的那種“精致的轅”的獻(xiàn)身精神。 利己主義者”，我要像周恩來總理那樣，“為中華之崛起而讀書”。 ”。 【甲】應(yīng)刪去“A ”。 B【乙】應(yīng)改為“ 五、閱讀一. 我怕把你弄丟了 (1)母親七十歲了，患了老年癡呆，很多人都不認(rèn)識，很多事都不記得。趁著她身體還好，還有一些記憶，我打算帶她到上海旅游，那是她一直向往的城

6、市。買了兩張臥鋪票，帶上相機和一些生活用品，我和母親上路了。 (2)一路上，母親都很開心，像一個跟著父母出遠(yuǎn)門的小孩，看著窗外疾駛而過的風(fēng)景，不停地發(fā)出驚嘆聲。夜幕降臨，其他乘客都躺下來休息了，母親依然趴在車窗邊，孜孜不倦地看萬家燈火的夜景。 (3)直到凌晨一兩點，母親才似乎是真的累了，疲倦地躺到床上，很快，就發(fā)出了輕微的鼾聲。 (4)列車到達(dá)杭州南站時，天剛剛泛亮，再過一兩個小時，就到上海了。我打算叫母親起來洗把臉，吃點早餐，可是看她睡得那么香，不忍心叫醒她，就躡手躡腳地下床，獨自到了洗漱間。 (5)洗臉，刷牙，再補補妝，這一切做好時，列車正好啟動，載著一車的人趕往下一站。我走到臥鋪旁，往床

7、上一看，上面空空如也，旁邊的座 位上也沒有母親的影子?！炯住?或許她上廁所了。這么想著，我就走到車廂另一頭去尋找，也沒 (6)有看到。【乙】我的心一下子就提到了嗓子眼，一路小跑著，跌跌撞撞地到母親依然下落不明。一圈尋下來，回到自己位置旁時，每一節(jié)車廂里去尋找。 【丙】旁邊的乘客問：“你是在找那位頭發(fā)花白的老太太嗎剛才在杭州 (7) 南站時，她已經(jīng)下車了。”【丁】聽到這個消息，我一下子變得六神無主，找到乘務(wù)員說明(8) 情況時，我的聲音已經(jīng)帶著哭腔。但是列車不能停，我只能眼睜睜地看著自己離杭州越來越遠(yuǎn)，離(9) 母親越來越遠(yuǎn)。那一兩個小時，我坐立不安，腦子里不停地閃現(xiàn)母親可能遭 遇的種種困境，她

8、會不會迷路她會不會被壞人騙她會不會餓著渴著在一寸寸的煎熬中，列車終于緩緩地停了下來。我拿上行李，(10) 跳下車，攔了輛出租，直奔杭州而去。一路上，我不停地催促司機快一點， 再快一點。幸運的是，通過乘務(wù)員聯(lián)系，車站工作人員已經(jīng)找到母親，此 (11) 時，母親正站在進(jìn)站口等待我的到來?；馃医K于如釋重負(fù)，看到母親白花花的頭發(fā)和佝僂的身影， (12)你怎么一聲不吭就下車了呀你知道我“媽，火燎般的焦急化作了一句埋怨： 有多著急嗎”母親忽然往前一步，緊緊抱住我，哽咽著說：“我怕把你弄丟 (13) 了?！?(14)原來，母親醒來后看不到我，就趕緊隨著人流下車尋找，她怕晚一分鐘，就把我弄丟了。整整四個小時

9、的時間，我在車上心急如焚，她在 怎么也找不到女兒熟悉的身影，車站一定比我急十倍百倍，在擁擠的人群里， 母親的心，該經(jīng)受了怎樣的煎熬?。∥业难蹨I瞬間就洶涌如刀子般割著我的心，(15)這簡單的一句話， 而下。 (16)母親曾經(jīng)把我弄丟過。那時我六歲，母親挑著擔(dān)子到車站賣水果，我跟著去了。她給 (17) 人稱完蘋果，一回頭，怎么也找不著我。在車站找瘋了一樣到處尋找。 (18)母親顧不上一擔(dān)子新鮮的水果，了一圈后，淚眼婆娑地看到了站在擔(dān)子前等她的我。其實，我只是去了趟廁 所。我和同學(xué)我放學(xué)后晚一分鐘到家，(19)她就急得如熱鍋上的螞蟻； 出去玩，不到半小時，母親一定會出去找；和朋友聚會，無論多晚回家，

10、母親總會坐在門口等著；在外地求學(xué)，電話不準(zhǔn)時打回家，母親就會在房間里 踱來踱去；結(jié)婚后長時間不回家看看，母親就會寢食難安才時時刻刻害怕把你弄所有的擔(dān)心都是因為愛，因為太在乎， (20) 丟了。那一刻，我決定一定要讓母親隨時掌握我的動向，讓她隨時可以看見 我，聽見我說話，不然，母親會一直生活在害怕弄丟我的恐懼中。 處。 下面的句子出自原文，它應(yīng)在文中的( )1 怎么會這樣 B【乙】 A【甲】 C 【丙】 【丁】 D 這篇文章主要寫了什么內(nèi)容請用簡潔的語言加以概括。 2 3聯(lián)系上下文，說說下列句子蘊含了怎樣的情感。 我坐立不安，腦子里不停地閃現(xiàn)母親可能遭遇的種種困境，她會(1) 不會迷路她會不會被

11、壞人騙她會不會餓著渴著 “我怕把你弄丟了。” (2)母親忽然往前一步，緊緊抱住我，哽咽著說： 聯(lián)系上下文，說說下列句子蘊含了怎樣的情感。3我坐立不安，腦子里不停地閃現(xiàn)母親可能遭遇的種 (1) 種困境，她會不會迷路她會不會被壞人騙她會不會餓著渴著 母親忽然往前一步，緊緊抱住我，哽咽著說：“我(2) 怕把你弄丟了?！?(16)段在全文中的作用。4 請簡要分析第 文章結(jié)尾寫道：“所有的擔(dān)心都是因為愛。”請結(jié)合本文內(nèi)容和 5 你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。 六、閱讀二。 老王（節(jié) 選） 楊 絳 (1)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身

12、子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎” (2)他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。 (3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。 (4)我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃” (5)他只說：“我不吃。”

13、(6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。” (7)我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了。” (8)他也許覺得我這話有理，站著等我。 (9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓 梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。 (10)過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了好

14、些沒有” (11)“早埋了?！?(12)“呀，他什么時候” (13)“什么時候死的就是到您那兒的第二天。” (14)我沒再多問。 (15)我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。 1請用簡潔的文字概括選文內(nèi)容。 2賞析下面句子中加線詞的表達(dá)效果。 (1)我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。 (2)我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃

15、” 從選文中可以看出老王是一個怎樣的人請簡要概括。3 “潛臺詞”是指在某一話語的背后所隱藏著的那些沒有直接、明白4兩段中，老王和“我”的表達(dá)出來的意思。請結(jié)合選文內(nèi)容，推想第(6)(7) 對話中分別有什么潛臺詞。 老王：我不是要錢。 “我”：我知道，我知道不過你既然來了，就免得 托人捎了。 文 5 ”“我”當(dāng)時也受“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。末寫道：“我”為什么還覺得自己是“幸運的人”面對到了沖擊，處境并不好， 老王為什么還感到“愧怍” 七、閱讀三。 賣油翁 北宋歐陽修 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋 擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

16、康肅問曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。 1解釋下列加線詞在文中的意思。 (1)公亦以此自矜 ( ) (2)有賣油翁釋擔(dān)而立 ( ) (3)但手熟爾 ( ) (4)以我酌油知之 ( ) (5)康肅笑而遣之 ( ) 2翻譯下列句子。 (1)無他，但手熟爾。 (2)徐以杓酌油瀝之。 3在“康肅笑而遣之”這句話中，“笑”里包含了哪兩層意思 4這個故事告訴我們一個什么樣的道理請另舉一個現(xiàn)實生活中的例子 說明這個道理。

17、八作文。 ”為題，寫請以“那一刻，我真 一篇作文。 【提示與要求】 (1)自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。 (2)請注意運用細(xì)節(jié)描寫并適當(dāng)進(jìn)行抒情。 (3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等信息。 (4)不得套作，不得抄襲。 (5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。 答案解析一(1) 死生以之 林深人不知 何人不起故園情 百般紅紫斗芳菲 故園東望路漫漫 雙袖龍鐘淚不干 (2) 雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離 雙兔傍地走 安能辨我是雄雌 二.(1)碧 ho 誕 (2)瀾語 讕語 (3)風(fēng)吹動樹葉發(fā)出的聲音 更富有感情 (4)排比 比喻 三(1)【A】 (2)駱駝祥子 孫偵探 四(1)李四光毅

18、然歸國 (2)A B先 天 下 之 憂/而 憂，后 天 下 之 樂/而 樂。 (3)A和古典詩詞 B“我堅決不做錢理群先生所批判的那種精致的利己主義者”（或“我堅決反對做錢理群先生所批判的那種精致的利己主義者”） 五、閱讀一.1【D】 2本文寫“我”帶患老年癡呆的母親去旅游，火車上母親誤認(rèn)為把 “我”弄丟了，便下車去找“我”的故事，揭示了母愛的偉大。 示例：運用心理描寫和排比句式，連續(xù)發(fā)問，情感層層遞進(jìn)，寫3(1)表達(dá)了“我”出了“我”在患有老年癡呆的母親走失后內(nèi)心的焦慮與不安， 對母親深深的擔(dān)憂之情，表現(xiàn)了母女之間的深情。示例：運用動作描寫和語言描寫，生動傳神地寫出了母親見不到(2)表現(xiàn)了母

19、親對“我”的“我”時的擔(dān)心、牽掛和重新見到“我”時的驚喜， 發(fā)自內(nèi)心的愛。承上啟下。既照應(yīng)了上文中母親說的“我怕把你弄丟了”那句話，4同時也揭示了患了又引出了下文關(guān)于母親對“我”無微不至的關(guān)愛的回憶， 老年癡呆的母親說那句話的原因。示例：擔(dān)心一個人，是因為關(guān)心他，而對于家人來說，關(guān)心他就是5愛他，所以說“所有的擔(dān)心都是因為愛”。文中寫了母親在“我”小時候和成年后對“我”的種種擔(dān)心，都包含著對“我”的強烈而真摯的愛。比如在我的成長經(jīng)歷中，上初一時，放學(xué)后我在路上貪玩，晚一些才回家，看到母親急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，才知道她一直在樓下等著我，還不斷地給老師和同學(xué)打電話詢問。這種擔(dān)心，就是緣于愛。 六、閱讀二.1老王為表感謝帶病到“我”家來送香油和雞蛋，“我”在得知老王去世的消息后感到很不安。 2(1)充分（夸張）地表現(xiàn)出了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。 (2)“強笑”一詞準(zhǔn)確、含蓄地表現(xiàn)出“我”見到老王病成那樣，還拿東西來感謝我們，心里說不出的悲酸和感動。 3(1)身患重病。 (2)生活貧困。 (3)淳樸善良。 知恩圖報。(4) 4老王：我是來感謝