11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課件

1、第第1.1節(jié)節(jié) 長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量 八年級(jí)（1）班 視覺(jué)是不可靠的（一）視覺(jué)是不可靠的（一） 視覺(jué)是不可靠的（二）視覺(jué)是不可靠的（二） 視覺(jué)是不可靠的（三）視覺(jué)是不可靠的（三） 視覺(jué)是不可靠的（四）視覺(jué)是不可靠的（四） 傳說(shuō)有一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子各 用自己的腰圍做標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量同 一段布的長(zhǎng)度，因結(jié)果不同而 互相爭(zhēng)吵，這說(shuō)明什么？ 內(nèi)容（1）人的感覺(jué)有的 時(shí)候不可靠 （2）國(guó)際單位制 測(cè)量需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)， 國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單 位，叫做國(guó)際單位制國(guó)際單位制 一、國(guó)際單位制 測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo) 準(zhǔn)量

2、叫做準(zhǔn)量叫做單位。 國(guó)際主單位： 符號(hào)：m 其他的長(zhǎng)度單位： 千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 km dm cm mm m nm 米 二、長(zhǎng)度的測(cè)量 1、長(zhǎng)度的單位 每下一級(jí)擴(kuò)大 m mm um nm 1000倍 m dm cm mm 每下一級(jí)擴(kuò) 大10倍 大 小 乘倍數(shù) 除倍數(shù) km “階梯階梯”換算記憶法！換算記憶法！ 1m= dm= cm= mm = m= nm 1km= m 10 102 106 103 109 1Km= nm , 1m= cm, 1dm= nm, 1nm= cm. 28m= mm, 練習(xí)不相鄰單位換算： 1012 10-4 108 10-7 2.8104 103 換

3、算步驟:【此法適用于所有單位換算】 ? 1、所有數(shù)字部分照寫。 ? 2、確定倍數(shù)。(不能一步確定，就分兩步) ? 3、確定乘以還是除以倍數(shù)，并寫上換算后 的單位。 ? 4、數(shù)值部分計(jì)算簡(jiǎn)化。（科學(xué)計(jì)數(shù)法?。?給下列長(zhǎng)度填上合適的單位：給下列長(zhǎng)度填上合適的單位： 某同學(xué)的身高是16.6（ ） 一鉛筆的長(zhǎng)度是18（ ） 一枚一角的硬幣的厚度是2.1（ ） 教室每層樓高3.2（ ） dm cm mm m 2、長(zhǎng)度的測(cè)量、長(zhǎng)度的測(cè)量 （1）長(zhǎng)度的測(cè)量工具 ：刻度尺 游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺 螺旋測(cè)微器螺旋測(cè)微器 （2）正確使用刻度尺 單位、 零刻度線 量程 分度值（課本P11） 本刻度尺的量程是_cm,分度值

4、是_。 8 1mm 四要素： 1.會(huì)選：正確選擇刻度尺 觀察刻度尺的最大值、最小刻 度和零刻度線。 刻度尺的使用 正確使用刻度尺 2.會(huì)放：刻度尺要放正，有刻 度的一邊要貼近被測(cè)物體，不 能歪斜 3.會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面 垂直 正確使用刻度尺 4.會(huì)讀：會(huì)讀： 讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值 的下一位. 5.會(huì)記：會(huì)記： 記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由數(shù)值 和單位組成。 .cm 6.會(huì)算： 測(cè)量結(jié)果包括數(shù)據(jù)和單位，數(shù)據(jù)又包括準(zhǔn) 確值和估計(jì)值，會(huì)計(jì)算平均值。 0 1 2 3 4 (cm) 該物體的長(zhǎng)度為_, 準(zhǔn)確值為_， 估計(jì)值為_ 3.26cm 3.2cm 0.06cm 【筆記】【筆記】刻度尺的正確使用六個(gè)字

5、步驟：刻度尺的正確使用六個(gè)字步驟： 選（四要素，分度值不是越小越好，根據(jù)實(shí) 際。） 放（零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端，有刻度線的 一邊要緊靠被測(cè)物體且與被側(cè)邊保持平行，不能 歪斜。） 問(wèn)：如果零刻度線磨損怎么辦? 答:從其它清晰整數(shù)刻度線作為起始刻度， 測(cè)量結(jié)果等于讀出的刻度值減去作為起始 的刻度值。 ? 看【視線與尺面垂直，正對(duì)刻度線?！?? 讀【準(zhǔn)確值+估計(jì)值，要要估讀到分度值的到分度值的 下一位，就是不足一格的長(zhǎng)度】 ? 記【數(shù)字(準(zhǔn)確值+估讀值)+單位】 ? 算【如果多次測(cè)量，則取平均值】 動(dòng)手練習(xí)：完成課本P12下方的表 格！ 1、替代法：利用刻度尺、三角板直角邊夾取測(cè)圓 、圓柱體的直徑

6、和圓錐體的高等長(zhǎng)度。 三、長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法三、長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法 2、化曲為值法：將細(xì)棉線附著在被測(cè)曲線上 并作好標(biāo)記，取下棉線拉直測(cè)量標(biāo)記間距離。 3、滾輪法：在硬幣上做一記號(hào)并在白 紙上沿一條直線滾動(dòng)一周，測(cè)量直線上直線上 起點(diǎn)終點(diǎn)距離。 3、累積法：先測(cè)量出n張紙總厚度或 n圈細(xì)絲緊密纏繞的直徑總長(zhǎng)度，再 除以n。 累積法 0 1 2 3 4 (cm) 0 1 2 3 4 (cm) 分度值刻度尺測(cè)量同一物體有區(qū)別嗎？分度值刻度尺測(cè)量同一物體有區(qū)別嗎？ 該物體的長(zhǎng)度為_,準(zhǔn)確值為_，估計(jì)值為_ 1.66cm 1.6cm 0.06cm 該物體的長(zhǎng)度為_,準(zhǔn)確值為_，估計(jì)值為_ 1.6cm

7、1cm 0.6cm 分度值越小的 刻度尺，精確 度越高 1min60s 1h 60min 三、時(shí)間的測(cè)量三、時(shí)間的測(cè)量 注意：光年是長(zhǎng)度單位而不是時(shí)間單位 1、時(shí)間的單位： 單位換算： 2、測(cè)量工具：停表 、鐘表等 秒（s）、分鐘（min）、小時(shí)（h） 基本工具：停表基本工具：停表 停表 停表的使用： 觀察： 大表盤一周量度的時(shí)間是多少， 分度值是多少； 小表盤一周量度的時(shí)間是多少， 分度值是多少。 使用： 第一個(gè)按鈕按下開始計(jì)時(shí)，再次按 下按鈕計(jì)時(shí)結(jié)束；第兒歌按鈕按下 指針歸零。 答案： 6046s106s 動(dòng)手操作：課本P14第2題！ 1. 1. 有一位同學(xué)用毫米刻度尺先 后四次測(cè)量一個(gè)物

8、體的長(zhǎng)度。測(cè)量 結(jié)果是1.411.41厘米，1.52厘米，1.42 厘米，1.44厘米，測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤 的是_厘米，物體的長(zhǎng)度是 _厘米。 1.42 1.52 練 習(xí) 四、誤差 誤差：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。 誤差的來(lái)源：測(cè)量工具和測(cè)量人 誤差不能避免，只能減小。 錯(cuò)誤：測(cè)量方法不正確或粗心大意 造成的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值之 間的差異。 錯(cuò)誤能避免。誤差不是錯(cuò)誤 （1）使用精密的測(cè)量工具 （2）改進(jìn)測(cè)量方法 （3）多次測(cè)量取平均值 減小誤差的方法： 用三角板和刻度尺測(cè)硬幣直徑時(shí)，下用三角板和刻度尺測(cè)硬幣直徑時(shí)，下 列測(cè)量方法中正確的是列測(cè)量方法中正確的是 A. 0 1 2 3 cm 0 1 2 c m 0 1 2 c m 0 1 2 c m B. C. D. 【D 】 小小 資資 料料 有 趣 的 人 體 尺 度 你為你的父母或兄長(zhǎng) 量一量腳長(zhǎng)和身高，你 就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘： 身高往往是腳長(zhǎng)的7倍 。高個(gè)子要穿大號(hào)鞋， 矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是 這個(gè)道理。 鞏鞏 固固 練練 習(xí)習(xí) 1.中學(xué)生身高1.63m = dm 2.旗桿高度為17m = km 3.一張紙的厚度約為75 m = mm 4.新鉛筆的長(zhǎng)度約為0.175m = cm