人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三單元合理安排說明的順序》研討課教案_10

1、說明文專題復(fù)習(xí)教案第一課時(shí) 說明文閱讀指導(dǎo)一、 導(dǎo)入新課二、 出示目標(biāo)1、掌握說明文閱讀應(yīng)注意的五個(gè)方面。（重點(diǎn)）2、通過復(fù)習(xí)，能正確分辨句子所用的說明方法及其表達(dá)作用。（重點(diǎn)）3、通過復(fù)習(xí)，能簡(jiǎn)單分析說明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。（難點(diǎn)）三、 自學(xué)自測(cè)（一）學(xué)生自學(xué)說明文是以說明為主要表達(dá)方式的實(shí)用文體，它的基本特點(diǎn)是給人以知識(shí)。按內(nèi)容分，有事物說明文和事理說明文；按形式分，有一般說明文和文藝說明文。閱讀說明文應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：1、把握說明對(duì)象的特征閱讀說明文，首先要明確說明對(duì)象，這點(diǎn)通常從題目上就可以看出。接著還應(yīng)把握說明對(duì)象的特征。所謂特征就是這一事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。它既依賴事物的表面現(xiàn)象，

2、又反映事物的內(nèi)部聯(lián)系。掌握了它，便掌握了文章的中心。閱讀說明文，要善于從文章整體和重點(diǎn)語(yǔ)句把握說明對(duì)象不同于其它事物的本質(zhì)和特征。如蘇州園林“無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”的園林特征。怎樣把握說明對(duì)象的特點(diǎn)呢？一看題目，二看首段，三看關(guān)鍵詞句（比如：運(yùn)用了說明方法的語(yǔ)句、中心句）。2、理清說明的順序說明文中的說明順序受說明對(duì)象的制約。一般說來，凡是說明物體的形狀、構(gòu)造、特征，常按空間順序進(jìn)行說明，由上到下、由前到后、由外到內(nèi)、由左到右、由遠(yuǎn)到近、由局部到整體等，或者相反；凡是說明事物的發(fā)生、發(fā)展或制作過程的，常按時(shí)間順序進(jìn)行說明；凡是說明事理的文章，多按邏輯順序進(jìn)行說明，其基本形式

3、是分析和綜合，或先分析后綜合，或先綜合后分析。此外，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由因及果或由果及因，也都是說明文中揭示事物內(nèi)部聯(lián)系的邏輯順序。3、掌握說明文的結(jié)構(gòu)說明文的結(jié)構(gòu)通常分為三個(gè)部分：引出說明對(duì)象部分；詳細(xì)說明對(duì)象部分；總結(jié)說明對(duì)象部分。具體常見的層次結(jié)構(gòu)形式有：并列式，各層之間的關(guān)系是平行并列的；承接式，各層之間事物的發(fā)展過程，或者按因果、條件等關(guān)系安排，前后互相承接；遞進(jìn)式，后邊在前邊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步說明，各層之間的關(guān)系是由淺入深；總分式，先總說，再分說，如蘇州園林。比較復(fù)雜的說明文，往往不限于采用一種說明順序和結(jié)構(gòu)方式。4、分析說明的方法（1）常見的說明方法說明事物的方法很多，常見的有

4、：下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用、摹狀貌等。（2）說明方法作用的表述方法下定義：科學(xué)、準(zhǔn)確地說明了 的 特點(diǎn)，使之與其它事物區(qū)別開來。分類別：條理清晰的說明了 。舉例子：舉 例子，說明 ，既增加了文章的可信度，又使文章血肉豐滿。作比較：通過比較，突出了 的 特點(diǎn)。打比方：生動(dòng)形象的說明了 ，增強(qiáng)了文章的趣味性。列數(shù)字：科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說明了 的 特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。列圖表：利用圖表直觀形象的說明了 。引用：使文章內(nèi)容充實(shí)具體，增強(qiáng)文章的真實(shí)性。作詮釋：對(duì) 進(jìn)一步解釋說明，讓讀者對(duì) 有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。摹狀貌：生動(dòng)形象地說明了 ，使文章具有可讀性。5、研究

5、說明文的語(yǔ)言說明文的特點(diǎn)決定了說明文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。準(zhǔn)確就是不夸大、不縮小、不走樣。主要是概念的正確運(yùn)用和解說，修飾語(yǔ)要恰如其分，句子表意準(zhǔn)確嚴(yán)密。簡(jiǎn)明就是明白、簡(jiǎn)潔。它要求首先要說清楚，深入淺出，樸素平實(shí)；同時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)練、要言不煩。要準(zhǔn)確掌握說明文的有關(guān)知識(shí)，閱讀說明文時(shí)就必須認(rèn)真仔細(xì)地研究說明文的語(yǔ)言。如：“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪”這一句話，其中加點(diǎn)的詞語(yǔ)體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)，用“極少”突出使用彩繪數(shù)量之少，但也不是一點(diǎn)也沒有，避免了絕對(duì)化。（二）學(xué)生自測(cè)1、中國(guó)石拱橋的說明對(duì)象是 ，其特征是 。2、指出下列文章主要采用了哪種說明順序？（1）蘇州園林（2）故宮博物院3、

6、指出下列句子使用的說明方法。（1）趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。（2）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。（3）當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時(shí)候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。這時(shí)卷層云已經(jīng)改名換姓，該叫它高層云了。這種云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。（4）唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。4、如果把下面句子中劃線的詞語(yǔ)去掉，表達(dá)的意思有什么變化？（1）石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（2）水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（3）我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。四、討論答疑五、達(dá)標(biāo)練習(xí)1、故宮博物院說明對(duì)象是 ，其特征是 。2、大自然的語(yǔ)言一文主要采用的說明順序是 。3、“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪”一句運(yùn)用的說明方法是 ，表達(dá)作用是 。4、“如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是在晚春五月初，南京刺槐開花