人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年度三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷B卷

1、人教統(tǒng)編版 2019-2020 學(xué)年度三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷B卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) ( 共 10 題；共 100 分)1. （8 分） 連一連。隆隆的 _巨人巍峨的 _雷聲遼闊的 _花草樹木茂盛的 _大地照耀 _斧頭創(chuàng)造 _大地發(fā)生 _宇宙拿起 _變化2. （6 分） 比一比，組詞語(yǔ)。戎 _諸 _競(jìng) _唯 _戒 _儲(chǔ) _竟 _維 _3. （6 分） 給下面的字組字組詞。少 _ _查 _ _.寅 _ _矛 _ _.4.（8 分）形近字組詞。第1頁(yè)共5頁(yè)瀾 _攀 _瑕 _綿 _潤(rùn) _舉 _

2、假 _棉 _5. （8 分） (2019 三上商丘月考 ) 按要求寫句子。（ 1） 小朋友被那香味勾住。 （改為“把”字句）（ 2） ?。《嗝疵骼实奶炜?。 （用下劃線詞寫一句話）（ 3） 雷云拍著大手。 （仿寫擬人句）（ 4） 銅鐘掛在枝干上。 （把句子寫生動(dòng)、具體）6. （5 分） 照樣子寫句子。 （注意劃線的詞語(yǔ)）（ 1） 這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。（ 2） 水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。雷， _。7. （ 7.0 分） (2019 二上東源期末 ) 連線。彈 _京戲唱 _鋼琴畫 _秋千蕩 _圖畫欲窮千里目 _疑是銀河落九天飛流直下三千尺_(dá)更上一層樓不敢高聲語(yǔ) _獨(dú)

3、釣寒江雪孤舟蓑笠翁 _恐驚天上人8.（ 12.0 分）課外閱讀。第2頁(yè)共5頁(yè)登飛來(lái)峰宋王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（ 1） 這首詩(shī)中正面寫飛來(lái)峰高的詩(shī)句是“”；側(cè)面寫飛來(lái)峰高的詩(shī)句是“”。（）A .聞?wù)f雞鳴見日升、飛來(lái)山上千尋塔B .飛來(lái)山上千尋塔、聞?wù)f雞鳴見日升（ 2） 這首詩(shī)處處寫景， 又另有所指， 如“浮云”既是實(shí)寫眼前景，又比喻。（）A .千尋塔的最高層、政治上的最高決策層B .千尋塔的最高層、山的最高處（ 3） 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（）A .為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。B .心中有著憤怒和不甘的情緒。9. （

4、 10.0 分） (2019 四下景縣期末 ) 閱讀短文，回答問題。（二）天才警察文/ 秦文君我有兩個(gè)弟弟，他們只差一歲，一樣的光頭，一樣的犟（ ji ng）脾氣，連手勁都差不多大，又是相互不服氣，所以，媽不在家時(shí)，我就得當(dāng)警察，保衛(wèi)家中的安全。他們兩個(gè)每天都有可能爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。比如走路都大搖大擺的，不小心就撞到一塊，然后就吵起來(lái), 質(zhì)問道：“你有什么了不起？”相互都這么說同一句話，可是人卻慢慢逼近，大有推翻對(duì)方的意思。好在我有這方面的小天才。我加給他們每人一張紙，讓他們把罵對(duì)方的話全寫下來(lái)。我說：“這樣就第3頁(yè)共5頁(yè)不會(huì)漏掉想罵的話了”他們怕吃虧，搶著寫，寫不出的生字還問來(lái)問去，問到后來(lái)，兩個(gè)人

5、就笑到一起了。這方法很快就用舊了，于是我又想了許多新點(diǎn)子。媽讓他們每天洗自己的手帕和襪子，他們嫌煩，就成立互助組：每人輪一天洗兩個(gè)人的手帕和襪子。大弟弟畢竟大了一歲，很快就想出了個(gè)偷懶的辦法，比如該他洗的那天他就不換襪子，第二天才把襪底漆黑的臭襪子交給小弟弟洗，小弟總是皺著眉頭很痛苦地對(duì)付那穿了兩天的襪子。這時(shí)，天才警察就得神不知鬼不覺地出來(lái)工作，因?yàn)榧偃绱蟮艿艿男挠?jì)讓小弟發(fā)覺，這一架是必打無(wú)疑的。于是我搶先一步，或者故意在澆花時(shí)打濕大弟的襪子，逼他換下來(lái)，或是進(jìn)他午睡時(shí)把他的襪子泡在盆內(nèi)，總之，不讓不公平的事在眼皮底下發(fā)生。大弟心中發(fā)虛，終于沒有大喊起來(lái)。他們兩個(gè)時(shí)好時(shí)壞了好幾年，可是由于有了個(gè)智慧的警察，他們即使已經(jīng)攥（ zun）緊了拳頭，最終還是找不到惡戰(zhàn)的時(shí)機(jī)。（ 1） 畫線句子在全文中起（承上啟下開門見山）的作用。 （請(qǐng)選出正確的詞語(yǔ)）（ 2） 用一句話概括這位天才警察的職責(zé):_（ 3） 短文主要列舉了哪些具體事例來(lái)說明 我”是一位天才警察呢？（ 4） 讀了短文，你想對(duì)這位天才警察說些什么呢？10. （ 30 分） (2019 五上武山期中 ) 在你成長(zhǎng)的道路中，接受過許多人的愛，有家中親人的愛、有學(xué)校師生的愛、有社會(huì)朋友或素不相識(shí)人的關(guān)愛 請(qǐng)選擇其中留你印象最深的一次，寫下來(lái)。要求：內(nèi)容具體；能表達(dá)真情實(shí)感；題目自擬；字?jǐn)?shù)在400 以上。第4頁(yè)共5頁(yè)參考