2021年中學(xué)副班主任工作條例.doc

1、2021年中學(xué)副班主任工作條例一、副班主任聘任的條件和方法1、凡參加教學(xué)工作不足三年，又未擔(dān)任過(guò)班主任工作的35歲以下教師，原則上都應(yīng)擔(dān)任副班主任工作。2、副班主任的任職由教師本人提出申請(qǐng)，學(xué)生處進(jìn)行審核和統(tǒng)籌考慮，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后落實(shí)相應(yīng)班級(jí)。3、副班主任在其任職過(guò)程中的工作實(shí)績(jī)將作為其以后是否被聘任班主任一職的主要依據(jù)。二、副班主任的基本任務(wù)德育工作是學(xué)校教育的重要組成部份，對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、激勵(lì)、保障作用。副班主任的基本工作任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和心理品質(zhì)教育，協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立承擔(dān)班主任的各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)?！皰炻毶蠉徳隆逼陂g，應(yīng)在班主任的指導(dǎo)下

2、，全面主持班級(jí)的日常工作。三、副班主任的工作職責(zé)1、參加制定班級(jí)工作計(jì)劃，參加班主任會(huì)議或副班主任會(huì)議，學(xué)校要求班主任到崗到位的時(shí)段和場(chǎng)合，副班主任也須同樣做到到崗盡責(zé)，在班主任的指導(dǎo)下，按班級(jí)工作計(jì)劃的內(nèi)容和要求開(kāi)展班級(jí)工作。2、向?qū)W生進(jìn)行政治思想教育、道德和心理品質(zhì)教育、培養(yǎng)良好的文明行為教育，每學(xué)期找學(xué)生個(gè)別談話不少于5人次，并獨(dú)立_和主持12次主題班會(huì)，協(xié)助班主任_和參加學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)活動(dòng)。3、參與班級(jí)日常管理，協(xié)助建立和完善班級(jí)常規(guī)，獨(dú)立主持并召開(kāi)二次以上班委（或團(tuán)支委）會(huì)議，指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)支部工作，側(cè)重做好團(tuán)支部的建設(shè)工作。4、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)期間應(yīng)協(xié)助

3、班主任到場(chǎng)參與_、管理工作。5、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生的教育工作。每學(xué)期家訪不少于8人次，隨班參加家長(zhǎng)會(huì)，并向家長(zhǎng)介紹本班學(xué)生情況。6、協(xié)助班主任做好本班學(xué)生思想品德考評(píng)工作，每學(xué)年至少撰寫(xiě)10名學(xué)生的思想品德評(píng)語(yǔ)。7、努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校德育工作和班_建設(shè)的理論，積極實(shí)踐，認(rèn)真探索，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇有關(guān)班級(jí)工作和學(xué)校德育工作的論文。8、原則上每學(xué)年的_月份和_月份為副班主任的“掛職上崗月”，掛職上崗月期間，在相應(yīng)班主任的指導(dǎo)下，由副班主任全面主持班級(jí)日常工作和負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)建設(shè)。四、副班主任工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)1、副班主任應(yīng)建立相應(yīng)的班級(jí)工作情況記錄，每學(xué)期由學(xué)生處根

4、據(jù)情況記錄及召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、班主任會(huì)議等，對(duì)副班主任工作職責(zé)的2至6條進(jìn)行考核。2、副班主任任職期間不享受班主任津貼，但對(duì)掛職上崗月應(yīng)計(jì)發(fā)適宜的工作津貼，同時(shí)對(duì)態(tài)度認(rèn)真、班級(jí)工作努力、且基本能獨(dú)立承擔(dān)班級(jí)工作的副班主任，學(xué)校將在考核合格的基礎(chǔ)上，將其副班主任的工作時(shí)限作為評(píng)職時(shí)的班主任齡折算依據(jù)；特別優(yōu)秀的學(xué)校將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并有資格在后續(xù)的學(xué)校聘任工作中被聘為班主任一職。3、符合副班主任任職條件，而不愿承擔(dān)副班主任工作，或基本上未履行副班主任職責(zé)教師，除和學(xué)校考核掛鉤外，原則上在以后的聘任工作中不得聘為班主任。4、為健全和完善副主任工作管理的激勵(lì)機(jī)制和制約機(jī)制，將另行制定較為具體的副班主任“掛職上崗月”考核細(xì)則。5、本條例所