20XX年護(hù)理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

1、20XX年護(hù)理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告以下是關(guān)于20XX年護(hù)理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文！20XX年x月踏進(jìn)了醫(yī)院，那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們一 保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為 一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得 扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我 們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì) 理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和 鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍 償珍

2、惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍 惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于 自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概 念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班 工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院 各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和 工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè) 收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透 徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的 各項(xiàng)操作技能及提高各

3、種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放 手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取 每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫 浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種 基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心 的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi) 空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及的人請(qǐng) 教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管 護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增 進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教

4、， 這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要 求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、 組織、表達(dá)等方面的能力。 整體上說(shuō)， 實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能 提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培 養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 通過(guò)思考，舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都 以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、ICU、急診，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)

5、 行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過(guò)自己親身經(jīng)歷到， 從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告，及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過(guò) 程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過(guò)自己親身感受到這足 以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件。這應(yīng)該算的 上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可 或缺的收獲。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做 事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理 論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī) 學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來(lái)了 很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān) 系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工 作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理 護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢 復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中 我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性， 體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人 與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè) 人的生活，而且也影響我們的工作。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他 們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需 求，并給予力所能