二年級(jí)語文閱讀題

1、精品文檔二年級(jí)語文閱讀題（一）我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種普通的花。太陽花的葉子很特別，小而厚。葉的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃似金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵不大，多層的花瓣，自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕風(fēng)吹，日曬，雨打。1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。2、花朵的顏色各異，有的潔白，有的鮮紅，有的深黃，而那粉紅的。3、在短文前的橫線上寫個(gè)題目。（二）我家的小花貓咪咪，長(zhǎng)的可漂亮啦！它有一雙機(jī)靈、透亮的眼睛，像一對(duì)明亮的玻璃珠。它的耳朵

2、支愣著，像兩個(gè)小雷達(dá)，時(shí)刻警惕地傾聽周圍的動(dòng)靜。它還有銳利的爪子，厚厚的肉墊，使它走路輕輕的。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在地上。1、這段話共有（）句。2、這段話圍繞那句話來寫的，請(qǐng)用“”畫出來。3、短文從、四方面來寫小花貓的樣子的。4、用“”畫出文中的兩個(gè)比喻句。并分別說說各“把 比作 ”（三）校園的雪景真美啊！操場(chǎng)上鋪著厚厚的雪花，就像鋪了白絨毯。一排排小樹，像開了白色梨花。教室的屋頂上，到處一片銀白。我望著這雪景，心里感到無限愉快1、這段話共有（）句話。.精品文檔2、全段圍繞那一句話來寫的？把它抄在橫線上。3、作者先寫了雪花，接著寫，最后寫。（四）中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰

3、地展現(xiàn)在眼前。要是下起（），日月潭好像披上（），周圍的景物一切朦朧，就像童話中的（）。1、按原文填空。2、這段話共有（）句。3、這段話是寫日月潭什么時(shí)候的景色？在文中圈出表示時(shí)間的詞語。（五）北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成陰，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。1、這一段話有（）句。2、第一句話講北京有許多，第二句講道路兩旁有和。第三句講立交橋的四周有和。3、文中說的車多、人多的兩個(gè)詞語是：4 、照樣子寫詞語。又寬又長(zhǎng)來來往往（六）我的寫字臺(tái)上擺著一只小瓷象，它是我最喜愛的玩具。它全身淡黃色，還夾著一

4、條條白色的條紋。你看它多神氣呀！長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。腦袋兩側(cè)有兩只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一張一合地扇動(dòng)。四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那條又小又細(xì)的尾巴，從面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。.精品文檔1、這段話共有（）句話，是圍繞第（）句話來寫的。2、用“”畫出文中的比喻句。3、這段話寫了小瓷象的顏色、鼻子、。4、照樣子寫詞語。一張一合（七）謝靜同學(xué)是個(gè)熱心幫助別人的好班長(zhǎng)。小華病了，她陪小華去醫(yī)院看病。葉青忘了帶彩筆，她把自己的彩筆借給葉青用?？匆娪腥死惠v裝滿水果的板車，她就急忙跑上前去幫著推。1、這段短文共有

5、（）句話。2、這段短文是圍繞一個(gè)句子來寫的，請(qǐng)把這個(gè)句子用“”畫出來。3、短文主要寫了謝靜同學(xué)熱心幫助（）（）（）這三個(gè)人。4、我能寫熱心幫助同學(xué)的諺語。（八）早晨， 森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來的陽光織成了無數(shù)條五顏六色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。樹上的露水沙沙地落下來。樹上幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。1、這篇小短文寫的時(shí)間是，地點(diǎn)是。2、用“ ”畫出寫聞到的句子。3、用“”畫出寫看到的句子。（九）我有一個(gè)“好伙伴”叫花傘。它有一件鮮艷的花衣裳，還有一只細(xì)細(xì)彎彎的、戴著紅手套的小手。.精品文檔下雨天，我撐開這把小花傘。雨水滴在小花傘上面，歡快地跳舞。我握著花傘的小手上學(xué)，

6、回家。我的小花傘，它是一朵雨中會(huì)走路的花。我很高興，因?yàn)樾』▊銕Ыo我一片干爽。啊，小花傘，你真是我的好伙伴。1、這段短文共有（）句話。2、在短文前的橫線上寫個(gè)題目。3、小花傘是什么樣的？用“”畫出來。4、為什么說小花傘是“我”的好伙伴？（十）冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，把光禿禿的樹吹得直搖。屋檐下掛著一條條冰凌。人們穿著厚厚的棉衣，圍著圍巾，戴著帽子和手套。天氣真冷啊！1、用“”畫出文中表示動(dòng)作的詞。2、第（）句寫冬天的景物。 第（）句寫人們的穿著。第（）句寫作者的感受。（十一）老辦法不行了一只烏鴉口渴了，在樹林里找水喝的時(shí)候遇到了猴子。猴子告訴他樹下的井里有水。猴子走了烏鴉來到那口井旁邊

7、，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了很久，還是不見水升上來。這時(shí)候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法和瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝個(gè)夠。1、這篇短文共有（）個(gè)自然段，寫了和之間發(fā)生的故事。2、烏鴉的老辦法是什么？用“”畫出有關(guān)句子。3、猴子的辦法是。（十二）我家住在大海邊我家住在大海邊。家門口不遠(yuǎn)就是金色的海灘。海灘上的沙子又松又軟。我們躺在上面，聽大海嘩嘩地歌唱。海浪爬上來騷我們的小腳丫。海灘上有各種顏色的貝殼，有紅的，有黃的，有白的，還有綠的。我們光著腳丫，在海灘上撿貝殼，一會(huì)兒就撿了一小籃。我家住在大海邊，我愛金