二年級上健康教育教案

1、精品文檔健康教育教學(xué)計劃本教材遵循“健康第一“的原則，根據(jù)中小學(xué)生的年齡，認(rèn)知特征，選擇了在學(xué)習(xí)生活中容易遇到的衛(wèi)生與健康問題，指導(dǎo)學(xué)生了解常見疾病的防治知識，樹立自我保健意識，培養(yǎng)健康的行為習(xí)慣，增強(qiáng)防病防疫的能力。教材設(shè)有相應(yīng)的學(xué)習(xí)單元，實踐活動和閱讀鏈接。一、學(xué)習(xí)單元分三部分：1、人體的奧秘：讓學(xué)生明白腦、心臟、肺、胃腸等內(nèi)部器官的功能與健康保健。2、個人衛(wèi)生：手的清潔與衛(wèi)生及個人衛(wèi)生“四勤“知識。3、習(xí)慣的培養(yǎng)，早睡早起身體好，站立行臥的正確姿勢和克服口腔不良習(xí)慣的內(nèi)容。二、實踐活動：主要是供大家開展各種豐富多彩的社會實踐活動時參考，例打掃教室衛(wèi)生，評講衛(wèi)生的好孩子，洗手大比拼等。三、

2、閱讀鏈接：可放入相應(yīng)的課程中學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)容，鞏固知識，還可當(dāng)作有趣的課外讀物。.精品文檔二年級衛(wèi)生與健康教案教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時上學(xué)期11、腦的功能與保健132、心臟是生命之泉153、肺的功能與保健174、胃腸的功能與保健195、手的清潔與衛(wèi)生1116、個人衛(wèi)生“四勤”1137、早睡早起身體好1158、站立行臥的正確姿勢1179、克服口腔不良習(xí)慣1.精品文檔第 1 課腦的功能與保健教學(xué)目的：使學(xué)生知道大腦的結(jié)構(gòu)及功能，教育學(xué)生掌握大腦衛(wèi)生保健知識，特別要注意科學(xué)用腦。教學(xué)重點(diǎn)：了解大腦的功能教學(xué)難點(diǎn)：掌握大腦的衛(wèi)生保健知識，做到科學(xué)用腦教學(xué)用具：掛圖一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你知道指揮人的一切

3、活動的“司令部”是在什么地方嗎？（是人體的大腦在指揮）因此，我們必須學(xué)習(xí)一些大腦的功能與保健知識。二、講授新課：1、大腦的位置：大腦位于頭部的顱腔內(nèi)，是兩個半球形，它的的表面有許多的凹凸不平的溝和回，面積很大。2、大腦的結(jié)構(gòu)：可分為“大腦、小腦、間腦、腦干、額葉、頂葉、枕葉、顳葉。3、大腦的功能：（ 1）生理功能：指揮人各器官活動。（ 2）心里功能：指揮人的思維、判斷、記憶、理解、情緒、計算等.精品文檔精神心理活動。（ 3）其它功能：維持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉張力、協(xié)調(diào)運(yùn)動，調(diào)節(jié)呼吸、心跳、消化等功能。小結(jié)：“大腦是人體的司令部“因此，我們要很好地保護(hù)它。4、大腦的衛(wèi)生保?。海?1）做好課間健腦，

4、常伸懶腰、打哈欠（ 2）注意營養(yǎng)，進(jìn)餐時，應(yīng)暈、素搭配，不能偏食（ 3）養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣（ 4）保持愉快、穩(wěn)定的心情（ 5）不吸煙、不喝酒。（ 6）積極參加體育鍛煉和文娛活動以增強(qiáng)體質(zhì)。三、鞏固練習(xí)： 第 3 頁 我來答：四、閱讀鏈接：流感的預(yù)防和控制課后小結(jié)：同學(xué)們通過學(xué)習(xí)了解了腦的功能與保健知識，知道要好好保護(hù)大腦，使自己更聰明。.精品文檔第 2 課心臟是生命之泵教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生知道心臟的位置，構(gòu)造及功能，初步學(xué)會自測心率的方法，了解心臟的保健知識。教學(xué)重點(diǎn)：心臟的構(gòu)造、功能及保健教學(xué)難點(diǎn)：掌握自測心率的方法教學(xué)用具：掛圖一、啟發(fā)談話導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們的血液循環(huán)靠什么

5、？指名答題后出示課題和掛圖。二、講授新課：1、看書 第 4 頁文字，學(xué)習(xí)人體器官都重要，心臟是個生命泵。大小如已拳頭般，位于胸腔的中央。泵出血液供營養(yǎng)，血液循環(huán)晝夜忙。兒童生長發(fā)育期，維護(hù)心臟保健康。從這段文字中，你了解到什么知識？板書：生命泵、胸腔的中央、血液循環(huán)。2、人體心臟的強(qiáng)弱與人體有什么關(guān)系？成人心率： 75 次/分； 11-12 歲心率： 82 次/分.精品文檔心臟的功能強(qiáng)：60 次/分，能負(fù)擔(dān)繁重的學(xué)習(xí)、工作、時間又能持久。心臟的功能弱： 100 次/分，潛力小，而且不能持久耐勞，稍過疲勞就會出現(xiàn)氣喘，心跳過快，面色蒼白，昏倒現(xiàn)象。因此，從小要注意心臟保健。三、學(xué)習(xí)自測心率的方法

6、：1、講述觸摸脈博的位置和方法。2、教師計時，學(xué)生自摸脈博計數(shù)1-3 次（計時 10-30 秒）3、學(xué)生起立，坐下10 次后，自摸脈搏10 秒鐘，記下脈搏數(shù)。四、做練習(xí)，畫自己的小拳頭，了解自己心臟的大小。五、總結(jié)：同學(xué)們，你們正處在心臟發(fā)育的旺盛階段，要特別注意對心臟的保健。具體做法是，保證足夠的營養(yǎng)和休息；加強(qiáng)休育鍛煉；避免強(qiáng)體力鍛煉和勞動。課后小結(jié)：同學(xué)們知道了3 種測量脈搏的方法。.精品文檔第 3 課肺的功能與保健教學(xué)目的：通過本課學(xué)習(xí)，了解肺臟的功能與結(jié)構(gòu)，及機(jī)能指標(biāo)。學(xué)會自己測試肺活量，培養(yǎng)學(xué)生自我保健的能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解肺臟的組成與功能，掌握一些保健肺臟的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)

7、：學(xué)會自己測試肺活量教學(xué)用具：掛圖肺肺活量器一臺一、導(dǎo)入新課：啟發(fā)談話，師述：大家都知道每年5 月 31 日“世界無煙日”，那是為什么提倡戒煙？（保護(hù)肺臟）師：為什么要保護(hù)肺臟呢？這就是我們今天要學(xué)的新課。二、講授新課：1、看圖，了解肺在胸腔中的位置分為右肺、左肺組成由大小支氣管和肺小葉2、肺的功能：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。通過氣體交換，人體不斷吸收外界的氧氣，并排出體內(nèi)的二氧化碳等。板書：吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳功能.精品文檔機(jī)能指標(biāo)肺活量肺活量：盡力吸氣后再盡力呼出氣體，所呼出的總量稱之為肺活量。3、肺的保?。海?1）預(yù)防傷風(fēng)感冒，保持鼻腔清潔暢通。（ 2）愛護(hù)咽喉，不吃過

8、辛、過辣、過冷有刺激性的食物。（ 3）不抽煙，不喝酒（ 4）經(jīng)常參加體育活動，增強(qiáng)呼吸道的抵抗能力和適應(yīng)能力，有利于肺臟功能的提高。（ 5）保持正確的坐、立、行、臥姿勢。三、鞏固練習(xí)第 7 頁用彩筆沿著圖中虛線臨摹肺的形狀。四、閱讀鏈接：第 30頁科學(xué)戴口罩課后小結(jié)： 同學(xué)們知道了肺的功能與保健，知道生活中如何注意肺的保護(hù)。戴口罩的作用是怎樣的。.精品文檔第 4 課胃腸的功能與保健教學(xué)目的：讓學(xué)生了解人體胃腸的功能，掌握消化器官的保健知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：胃腸的功能教學(xué)難點(diǎn)：掌握對消化系統(tǒng)的保健教學(xué)用具：掛圖一、導(dǎo)入新課：1、人體所需要的營養(yǎng)從哪里來？（食物中來）2、要使食物

9、變成人體所需要的營養(yǎng)，靠人體消化系統(tǒng)來完成。板書課題：胃腸的功能與保?。憾?、講授新課：1、消化系統(tǒng)各器官的名稱和功能：板書：口腔、牙齒、食道、胃、肝臟、小腸、大腸、肛門2、胃腸的功能：板書：胃在人體左上腹，消化和吸收食物小腸食物再次消化成養(yǎng)料，吸收入內(nèi)運(yùn)行全身大腸食物殘渣在此形成糞便3、胃、腸的保?。海?）飲食要定時定量.精品文檔（ 2）注意飲食衛(wèi)生（ 3）吃飯細(xì)嚼慢咽（ 4）飯后一小時內(nèi)，不做劇烈運(yùn)動（ 5）保持心情愉快三、鞏固練習(xí)：1、你知道胃的主要功能嗎？它與腸道有什么不同/2、現(xiàn)三不少小學(xué)生的得胃病，你能試著說說是什么原因嗎？板書設(shè)計：消化系統(tǒng)包括哪些器官：口腔、牙齒、食道、胃、小腸、

10、大腸、肛門第 9頁 我來答四、閱讀鏈接 第 32 頁謹(jǐn)防駝背課后小結(jié)：同學(xué)們非常認(rèn)真的聽關(guān)于消化系統(tǒng)和知識，知道良好習(xí)慣是怎樣的。.精品文檔第 5、 6 課 手的清潔與衛(wèi)生個人衛(wèi)生“四勤”教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道，一只不干凈的手會沾上成千上萬的病菌，從而教育學(xué)生從小要養(yǎng)成洗手，勤剪指甲，勤換衣，常刷牙，常理發(fā)的個人衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要性教學(xué)難點(diǎn)：從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲、勤換衣，常刷牙，常理發(fā)的好習(xí)慣。教學(xué)用具：掛圖一、導(dǎo)入新課：我們每人都有一雙手，你們的手有什么用處呀？小小雙手真靈巧，學(xué)習(xí)勞動離不了。但是如果你們不注意手的衛(wèi)生，它也會給我們帶來疾病和痛苦。請

11、看幻燈或掛圖丁丁的手學(xué)生邊看教師邊講：1、丁丁最不愛洗手了，他每天東摸西摸，手總是黑黑的，指甲也是老長，今天他打完球回來，進(jìn)屋抓起饅頭就往嘴里噻，媽媽讓他洗手，他卻說：“我才不洗呢！不干不凈吃了沒病。 ”2、真的不得病了嗎？你們看丁丁肚子疼起來了，疼得在床上直打滾。怎么辦呢？趕緊送醫(yī)院吧。3、醫(yī)生一檢查，丁丁得的是急性腸炎，要趕緊打針，吃藥還要住幾.精品文檔天醫(yī)院。這真是“不干不凈，吃了生病”小丁丁為什么得了急性腸炎呀？要使手真正成為我們的好朋友，我們必須注意手的衛(wèi)生。板書課題，手的清潔與衛(wèi)生。二、講授新課：1、怎樣注意手的衛(wèi)生呢？（飯前便后要洗手、勤剪指甲勤洗手）2、怎樣要經(jīng)常洗手呢？小手上

12、沾病菌千千萬，例：沒洗干凈的手上，約有病菌40 多萬個；紙巾上約200 多萬個，沒消毒的碗上約有3000 多個；沒消毒的筷子上約有1600 多個，如果我們用臟手拿東西吃就會把病菌吃進(jìn)肚里，而引起傷寒，疾病、肝炎、腸炎和蛔蟲病等。3、怎樣洗手呢？用流動的水，把肥皂搓到手背，手指、手掌上；洗手，沅手背，再搓手指頭，每天堅持，清潔時時有。4、個人衛(wèi)生“四勤”勤換衣，勤剪指甲、常刷牙、常理發(fā)、只有衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好，才能整潔漂亮人人夸。三、鞏固練習(xí)：兒歌一雙小手用處大，許多事情都靠它飯前便后要洗手，以防傳染疾病多。指甲長，臟又臟，各種病菌里邊藏，.精品文檔勤剪指甲勤洗手，清潔衛(wèi)生保健康，常刷牙來常理發(fā)，整

13、潔漂亮人人夸，第 13 頁 我來答 第 40 頁世界環(huán)境日課后小結(jié)：同學(xué)們通過學(xué)習(xí)知道了勤洗手可預(yù)防各種疾病，注意到個人衛(wèi)生的“四勤”是什么時間進(jìn)行一次，可使自己更加干凈、清潔。.精品文檔第 7 課早睡早起身體好教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生初步懂是早睡早起與健康，學(xué)習(xí)生活之間的聯(lián)系。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得早睡、早起與健康學(xué)習(xí)的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：每天睡足十小時教學(xué)用具：掛圖一、談話導(dǎo)入新課：生理學(xué)家曾經(jīng)做過實驗：如果給狗喝水而不給東西吃，它能活一個月左右，如果不讓狗睡覺，1020 天狗就會死。人如果睡眠不足，第二天必然會頭昏、頭痛，記憶差、乏力、，人的一生中有三分之一的

14、時間是在睡眠中度過的，可見睡眠之重要。二、講授新課：1、出示睡覺時間圖，讓學(xué)得分辯什么時間睡覺最合適？板書：每晚九點(diǎn)2、睡眠不足或睡眠充足，有什么感覺？師小結(jié)：因為人體的一切活動都是由大腦指揮、管理的。兒童少年的大腦發(fā)育還不完善，所以極易疲勞，同學(xué)們經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)和活動是很辛苦的，勞累一天的大腦只有通過足夠的睡眠才能恢復(fù)疲勞。小學(xué)生每天只有睡足9 10 個小時，大腦才能完全恢復(fù)疲.精品文檔勞，否則就會頭暈眼花，精神不集中，學(xué)習(xí)效率就會降低，食欲也會受影響。板書：睡足十小時3、出示起床時間圖，讓學(xué)生分辨什么時間起床最好？為什么？板書：每天早上七點(diǎn)教師小結(jié)：1 保證睡足十小時，2 早上空氣新鮮，是

15、鍛煉身體的好時光， 3早起可以為一天的學(xué)習(xí)、工作、生活作好準(zhǔn)備。4、出示正確與不正確睡眠圖示， （學(xué)生辨析）教師小結(jié)：睡眠要注意衛(wèi)生，室內(nèi)要通風(fēng)，要順風(fēng)睡，睡姿最好是側(cè)身向右，雙腿微曲，這樣的可保持呼吸順暢，防止壓迫心臟，不能蒙頭睡，因這樣不能吸進(jìn)新鮮空氣，影響睡眠。三、鞏固練習(xí)：哪種作息制度最合理？1、早睡早起， 2、晚睡晚起 3、晚睡早起，完成第15 頁，我來答課后小結(jié)：學(xué)生們明白養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣可使自己的身體更加健康，發(fā)育更完善。.精品文檔第 8 課站立行臥的正確姿勢教學(xué)目的：使學(xué)生知道正確的站、立、行、臥的姿勢，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握站、立、行、臥、的正確姿勢教學(xué)難

16、點(diǎn)：每天堅持正確的站、立、行、臥姿勢教學(xué)用具：掛圖一、導(dǎo)入新課請幾位同學(xué)到前面來演、站、立、行、臥的姿勢，大家評議，他們的姿勢對嗎？為什么？今天，我們就來學(xué)習(xí)站、立、行、臥的正確姿勢板書課題二、講授新課1、兒童處于生長發(fā)育期，骨骼比較柔軟，容易變形，不良的姿勢不僅會妨礙形體美，而且影響健康。因此，應(yīng)采取和保持站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓的正確姿勢。2、站如松，指站立時，頭正，頸直、肩平、挺胸、雙手自然下長垂，兩腳稍分開，腳尖微向外斜，使頭，頸、背、臀和腳跟成為一條線，身體重心平衡地放在兩只腳上像青松一樣挺立。3、坐如鐘：指坐著時，兩眼平視，頸項伸直，軀平挺直，臀部穩(wěn)穩(wěn).精品文檔地坐在椅子上，

17、就像一座鐘那樣穩(wěn)重。4、行如風(fēng)：行走時，要抬頭挺胸，直腰收腹，平穩(wěn)邁步，兩臂自然擺動，步伐均勻，大腿肌肉用力而臀部不用力，小步快行，像風(fēng)馳般強(qiáng)勁有力。5、臥如弓：睡覺時身體要像平放的弓一樣，自然變曲側(cè)臥，最好是向右側(cè)臥，側(cè)臥位時枕，高因與一側(cè)肩寬相等，枕頭應(yīng)柔軟，透氣性好。三、學(xué)生演示再次請學(xué)生來演正確的站、立、行、臥的姿勢四、鞏固練習(xí)：第 17 頁 我來答 第 36 頁預(yù)防接種與疾病的預(yù)防課后小結(jié)：“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓的正確姿勢 ,是同學(xué)們必須了解和熟記并做到的。大部分學(xué)生能做出標(biāo)準(zhǔn)動作，但只堅持一會兒，還要加強(qiáng)練習(xí)。.精品文檔第 9 課克服口腔不良習(xí)慣教學(xué)目的：使學(xué)生明白不良的口腔習(xí)慣是影響口腔健康的重要原因，要及時改正這些壞習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：明白哪些口腔不良習(xí)慣要克服教學(xué)難點(diǎn)：平時堅持克服口腔不良習(xí)慣教學(xué)用具：掛圖一、導(dǎo)入新課：請同學(xué)們看錄像，這些都是平時大家的一些小動作?？春?，你們有什么想法呢？生：這些習(xí)慣可真不好，平時怎么都沒注意到呢？師：今天，我們就來講講怎樣克服這些不良習(xí)慣吧！板書課題：克服口腔不良習(xí)慣二、講授新課：在生長發(fā)育過程中，口腔不良習(xí)慣是影響口腔健康的重要原因。1、吐舌習(xí)慣：使正在生長的牙齒受到舌頭的阻擋