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(簡介)(簡介) 、拼音字詞示范性測評量表 (診斷與階段性評測) 、拼音字詞形成性評價手冊 (掌握規(guī)律、學(xué)會學(xué)習(xí)) 低年級 中年級 高年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 l學(xué)生能力發(fā)展的階段性 l拼音與字詞的系統(tǒng)性 l測評的連續(xù)性 l測評量表內(nèi)容的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn) 拼音能力拼音知識字詞能力筆順部首漢字書寫 低級 讀字母、音 節(jié)、看拼音 讀詞語、注 音 字母 順序 (音序查 字典) 讀詞語 選擇詞義 聽寫 中級 讀字母、音 節(jié)、看拼音 讀詞語、注 音 加“選詞 填空” 高級 讀字母、音 節(jié)、看拼音 讀詞語、注 音 再加“根 據(jù)意思寫 四字語” l低年級測評量表 l中年級 選詞填空 l高年級 寫四字語 l口試與筆試 8分鐘/32分鐘 l分項記分評等,寫評語 l總分評等 l自我診斷功能 l自我矯正功能 l自我激勵功能 l教學(xué)反饋功能 l知識獲取的評價 l興趣、動機的評價 l學(xué)習(xí)方法的評價 l調(diào)控能力的評價 l制作圖表 l定個復(fù)習(xí)計劃 l給動物園寫標(biāo)牌 l給親兄弟對號入座 l話說三國

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