地殼的運(yùn)動(dòng)和變化教案

1、第三節(jié) 地殼的運(yùn)動(dòng)和變化一、三維教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】 了解地質(zhì)作用的含義；理解內(nèi)力作用的主要表現(xiàn)形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響；理解地質(zhì)構(gòu)造的主要類型及其形成的相對(duì)應(yīng)的地貌。 【能力目標(biāo)】 通過(guò)讀圖，學(xué)生能夠判斷地質(zhì)構(gòu)造的類型，并利用地質(zhì)構(gòu)造的特點(diǎn)指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐；學(xué)生能夠獨(dú)立分析內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響；能夠應(yīng)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋自然界的一些地理現(xiàn)象?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】 通過(guò)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義教育；培養(yǎng)學(xué)生探究自然界奧秘的科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生正確理解近幾年各地頻發(fā)的自然災(zāi)害現(xiàn)象。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1.教學(xué)重點(diǎn) 地質(zhì)作用的概念 內(nèi)力作用的主要表現(xiàn)形式 地質(zhì)構(gòu)造的主要類型、判斷方法以及

2、在生產(chǎn)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用2.教學(xué)難點(diǎn) 讀圖判斷地質(zhì)構(gòu)造的類型，區(qū)分褶皺和斷層、背斜成山和向斜成谷。三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件四、課時(shí)安排：2課時(shí)五、教法運(yùn)用探究式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、多媒體輔助教學(xué)、提問(wèn)導(dǎo)學(xué)法。六、教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入為什么在喜馬拉雅山脈中的巖層中發(fā)現(xiàn)了魚、海螺、海藻等海洋生物化石呢？學(xué)生討論，教師歸納：喜馬拉雅山上海洋生物化石的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明在許多萬(wàn)年之前，喜馬拉雅山是一片汪洋大海，后來(lái)由于地殼運(yùn)動(dòng)，使這個(gè)地區(qū)的海底抬升成為陸地，地表形態(tài)也發(fā)生了巨大的變化。學(xué)生活動(dòng)：你還能舉一些反映地殼運(yùn)動(dòng)或者地表形態(tài)發(fā)生變化的例子嗎教師提問(wèn)：那么，地殼為何會(huì)運(yùn)動(dòng)、地表形態(tài)為什么會(huì)不斷的發(fā)生變化？運(yùn)動(dòng)和

3、變化的力量來(lái)自哪里呢？從而引入地質(zhì)作用的教學(xué)。一、地質(zhì)作用探究活動(dòng)1向?qū)W生展示各種類型的地表形態(tài)圖片后，讓學(xué)生分組討論這些地貌的成因。1、 概念地質(zhì)作用：由自然力引起的地殼的物質(zhì)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和地表形態(tài)發(fā)生變化的各種作用統(tǒng)稱為地質(zhì)作用。火山噴發(fā)：內(nèi)力作用黃土高原：風(fēng)蝕和水蝕地震災(zāi)害：內(nèi)力作用虎跳峽：水蝕，切割石鐘乳：水的侵蝕沙丘：風(fēng)蝕思考與討論 你知道剛才圖片中的那些地表形態(tài)的直接成因嗎？請(qǐng)將討論后的結(jié)果寫在黑板上。地質(zhì)作用地表形態(tài)的變化請(qǐng)?jiān)倭信e些其他地表形態(tài)的實(shí)例。能量來(lái)自地球內(nèi)部?jī)?nèi)力作用能量主要來(lái)自太陽(yáng)輻射等外力作用地質(zhì)作用能量來(lái)源主要表現(xiàn)形式內(nèi)力作用來(lái)自地球內(nèi)部,主要是地球內(nèi)部的熱能地殼

4、運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用外力作用來(lái)自地球外部，主要是太陽(yáng)能風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖 2、分類內(nèi)外力作用的關(guān)系：同時(shí)進(jìn)行，以內(nèi)力作用為主。內(nèi)力作用使地表變得高低不平，外力趨近平坦。3、造成地表形態(tài)變化的內(nèi)力作用巖漿活動(dòng)-巖漿巖（侵入巖、噴出巖）變質(zhì)作用-變質(zhì)巖水平運(yùn)動(dòng)：形成褶皺山系、裂谷或海溝地殼運(yùn)動(dòng) 垂直運(yùn)動(dòng)：引起地表高低起伏和海陸變遷就全球而言,以水平運(yùn)動(dòng)為主,垂直運(yùn)動(dòng)為輔.探究活動(dòng)2 繼續(xù)結(jié)合剛才的圖片，請(qǐng)同學(xué)們將這些地表形態(tài)的成因按照內(nèi)力作用和外力作用進(jìn)行分類。探究活動(dòng)3 將內(nèi)力作用下形成的地表形態(tài)按巖漿活動(dòng)、地殼運(yùn)動(dòng)和變質(zhì)作用進(jìn)行分類，并說(shuō)明理由。3、變質(zhì)作用在地殼形成發(fā)展過(guò)程

5、中，早先形成的巖石，包括巖漿巖、沉積巖和先形成的變質(zhì)巖，為了適應(yīng)新的地質(zhì)環(huán)境和物理化學(xué)條件的變化，在固態(tài)情況下發(fā)生礦物成分、結(jié)構(gòu)構(gòu)造的重新組合，甚至包括化學(xué)成分的改變，這個(gè)變化過(guò)程稱為變質(zhì)作用。當(dāng)然，由于變質(zhì)作用形成的巖石就稱為變質(zhì)巖。相對(duì)于巖漿活動(dòng)和構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，變質(zhì)作用中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)屬于微觀尺度。討論問(wèn)題 下面演示的是在不同類型的內(nèi)力作用下發(fā)生的地表形態(tài)變化，請(qǐng)分析它們所對(duì)應(yīng)的內(nèi)力作用類型，并試著說(shuō)說(shuō)變化的過(guò)程?；鹕絿姲l(fā)時(shí)涌出的巖漿是從哪里來(lái)的？它們?cè)诶鋮s后發(fā)生了什么變化？我們用肉眼能看到這些變化嗎？二、地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)特征構(gòu)造地貌褶皺背斜巖層向上拱起巖層中心老兩翼新常成山嶺，但因

6、頂部受到張力有被侵蝕成谷向斜巖層向下彎曲巖層中心新兩翼老常成山谷，但因槽部受擠堅(jiān)實(shí)反而成山嶺斷層地壘中間巖塊上升（黑板上繪圖示范）塊狀山地或高地(廬山、泰山)地塹中間巖塊下沉（黑板上繪圖示范）谷地或低地(東非大裂谷、渭河平原、汾河谷地)陡崖一側(cè)上升另一側(cè)下沉（黑板上繪圖示范）懸崖陡壁(華山北坡大陡崖)三、巖石圈的物質(zhì)循環(huán) 想一想 石灰?guī)r和大理巖是通過(guò)什么作用進(jìn)行轉(zhuǎn)化的？這種轉(zhuǎn)變過(guò)程為什么叫變質(zhì)作用？想一想 請(qǐng)回憶初中學(xué)習(xí)過(guò)的“火山地震帶”的知識(shí)，并用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論解釋地殼運(yùn)動(dòng)的成因和過(guò)程。想一想 同學(xué)們能畫出造成這種地表形態(tài)變化的內(nèi)力作用方向嗎？褶皺的形成和板塊構(gòu)造理論有什么內(nèi)在聯(lián)系嗎？想

7、一想 根據(jù)下面提供的實(shí)際案例，請(qǐng)同學(xué)們思考今天所學(xué)的知識(shí)對(duì)人們的生產(chǎn)、生活有何實(shí)際指導(dǎo)意義？資料一 2009年11月2日上午，云南省大理白族自治州賓川縣發(fā)生5.0級(jí)地震，震源深度約10千米。資料二地震學(xué)家警告稱，德黑蘭將來(lái)可能遭遇八級(jí)大地震的襲擊。由于擔(dān)心德黑蘭發(fā)生大地震，伊朗最高仲裁機(jī)構(gòu)權(quán)力委員會(huì)和最高領(lǐng)袖哈梅內(nèi)伊日前批準(zhǔn)了一個(gè)遷都計(jì)劃。不過(guò)現(xiàn)在還不清楚，是準(zhǔn)備重建一個(gè)新首都，還是直接遷往現(xiàn)有的城市。四、課堂小結(jié) 地殼物質(zhì)循環(huán)過(guò)程是內(nèi)外力共同作用下的結(jié)果； 地殼物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程可以簡(jiǎn)要的總結(jié)為：巖漿變?yōu)楦黝悗r石，各類巖石又變?yōu)樾碌膸r漿的過(guò)程。 地殼物質(zhì)循環(huán)是自然界最重要的物質(zhì)循環(huán)之一。由于這個(gè)

8、過(guò)程需要的時(shí)間很漫長(zhǎng)，有的要經(jīng)過(guò)幾億年，從這個(gè)意義上說(shuō)，巖石和礦產(chǎn)是不可再生的。我們之所以要大力提倡保護(hù)和合理利用地下礦藏，原因也即在此?！菊n堂練習(xí)、鞏固新課】ABCDE隔水層新老1、根據(jù)褶皺地貌形成的原理，人們應(yīng)該選擇什么位置修建過(guò)山隧道？背斜修建隧道，向斜地質(zhì)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。2、天然氣？石油？地下水？ 背斜找油，向斜找水。六、作業(yè)1.復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，分析背斜成谷、向斜成山的原因？2.分析流水作用形成的地貌？3.分析背斜和向斜在我們實(shí)際生活中的應(yīng)用。七、板書設(shè)計(jì)好的板書就像一份微型教案，因此我采用圖示式板書力圖全面而簡(jiǎn)明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶，理清思路。教學(xué)后記： 本節(jié)課主要通過(guò)多媒體教學(xué)講解內(nèi)力作用和外力作用形成的地貌，通過(guò)了解褶皺和斷層的