最新人教版物理八年級下冊《期中測試題》含答案

1、滿分沖刺檢測卷人 教 版 物 理 八 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、填空題1. 如圖所示是足球比賽中的精彩瞬間,運動員使用頭球改變球的運動軌跡,說明_,運動員頂球的過程中可能頭部受傷,這說明物體間力的作用是_2. 加油！向未來聯(lián)手“蛟龍”號開啟4800米深海實驗,蛟龍?zhí)枖y帶塑料泡沫（在艙外）一起下潛,泡沫塊去深海旅行后變得還沒有原有體積十分之一大,請你說出這其中包含的物理知識_,在水面下下潛過程中,泡沫受到的浮力逐漸_（選填“變小”、“不變”或“變大”）3. 如圖所示是來自多個國家的48名極限跳傘運動員,在5500米高空成功拼成的“?！弊?運動員受到重力

2、的方向是_,加速下落過程中重力勢能_（選填“變大”或“變小”）,動能_（選填“變大”或“變小”）,他們必須在距離地面一定高度時打開降落傘,才能安全到達地面4. 五一假期小明和媽媽一起去科技館玩,路上由于風(fēng)比較大,媽媽的帽子總是被風(fēng)“掀掉”,這是因為_在科技館小明看到了一個有趣的釘床,均勻排列著6875個尖朝上的釘子（如圖所示）質(zhì)量為50kg的他躺在床中央,針尖與人接觸的總面積大約210-3m2,則小明受到釘子的壓強是_pa,這是不會對他造成傷害的5. 如圖甲所示,水平地面上的物體,受到沿水平方向不變的推力f的作用,其f-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示由圖像可知,03s內(nèi),推力對物體做功_j

3、；9-12s內(nèi),推力對物體做功_j；t=5s時,物體受到的摩擦力是_n6. 感冒需要輸液,如圖所示為輸液示意圖,輸液時有時會發(fā)生回血（血液倒流入輸液管）現(xiàn)象,正常情況下輸液瓶中的液體至少要產(chǎn)生8103pa的壓強才能保證輸液正常進行藥瓶瓶口插有兩根管子,其中c管的作用是利用_使藥液從a管中順利流出請你計算一下輸液瓶中的藥液至少要比扎針的手高_m才能不回血（忽略輸液管中氣體柱產(chǎn)生的影響；藥液的密度約為水的密度）二、選擇題7. 汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶,如圖所示,以下說法正確的是a. 有了頭枕,能減小因突然減速對司機造成的傷害b. 有了頭枕,能減小因撞上前車對司機造成的傷害c. 系上安全帶

4、,能減小因后車撞擊對司機造成的傷害d. 系上安全帶,能減小因撞到前車對司機造成的傷害8. 如圖所示,用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動,下列說法正確是（ ）a. 木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力b. 木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力c. 木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力d. 木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力9. 兩個完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精,如圖所示,下列說法正確的是a. 兩容器底受到的壓力相等b. 液面下深度相同的兩處a、b所受液體壓強相等c. 盛水容器底部受到的壓強

5、較大d. 盛水容器底部受到的壓強較小10. 張老師做托里拆利實驗,測得玻璃管內(nèi)水銀面高出槽內(nèi)水銀面76cm,下面說法錯誤的是a. 是大氣壓支持玻璃管內(nèi)水銀柱不會下落b. 把玻璃管往上提一提,但不出水銀面,不會影響測量結(jié)果c. 玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果d. 若將實驗裝置挪到高山上,管內(nèi)外水銀面的高度差會變高11. 媽媽與小明進行爬山比賽,他們選擇的起點、路徑和終點都相同全程設(shè)為勻速運動,媽媽的體重是小明的2倍,媽媽所用的時間是小明的3倍,若媽媽克服重力做功為w1、功率為p1,小明克服重力做功為w2、功率為p2,則下列關(guān)系正確的是a. w1：w2=2:1b. w1：w2=1:2c. p1：p2

6、=1:1d. p1：p2=2:312. 一枚重量為g的雞蛋懸浮在鹽水中,如圖所示往鹽水中繼續(xù)均勻緩慢加鹽,雞蛋所受浮力f隨時間t變化的圖象可能是下圖中的（）a. b. c. d. 13. 為驗證阿基米德原理,小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零,然后將溢水杯放到電子秤上,按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水,再用細線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯水中,如圖所示,鋁塊始終不與溢水杯接觸則下列四個選項中,判斷正確的是a. 鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢水杯底的壓力變小b. 鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢水杯底的壓強不變c. 鋁塊浸沒在水中靜止時,繩對鋁塊的拉力等于鋁塊排

7、開水的重力d. 鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,若電子秤示數(shù)不變,則驗證了阿基米德原理14. 擲實心球是某市的中考體育加試項目之一擲出去的實心球從a處出手后,在空中運動的軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處（不計空氣阻力）則實心球a. 在a處重力勢能最小b. 在b處動能不為零c. 在a、b、c三處機械能相等d. 在d處動能為零三、作圖題15. 如圖所示,貨物隨傳送帶一起加速斜向上運動,請畫出貨物所受摩擦力的示意圖。（ ）16. 如圖甲所示,小球漂浮在水面上靜止,請畫出它所受力的示意圖（ ）四、實驗探究題17. 小明同學(xué)用彈簧測力計測量水平運動的物體所受的滑動摩擦力(1)實驗中,小

8、明用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_,根據(jù)_知識,可知彈簧測力計示數(shù)就等于木塊受到滑動摩擦力的大小(2)測量時,用此裝置按照圖中的方式快拉或慢拉木塊,彈簧測力計的示數(shù)都相同,說明滑動摩擦力的大小與_無關(guān)(3)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定可能的原因是_a.木板的長度太長 b.木板的粗糙程度不均勻 c.彈簧測力計的分度值太大 d.木塊與木板的接觸面積太大18. 小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示（1）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可

9、選用_圖的裝置來進行操作；（2）圓柱體的密度是_kg/m3；（3）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是_kg/m3；（4）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來薄鐵片,燒杯和水進行實驗,實驗步驟如下：步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底；步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān),小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片_的改變,忽視了_對浮力大小的影響19. 如圖所示是“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖（1）該實驗中所探

10、究物體的動能是指物體_（選填“a”或“b”）的動能；（2）該實驗物體動能的大小是通過_來反映的,這用到的科學(xué)方法是_；（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎？_；理由是_；（4）實驗后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表：為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇_兩個序號的實驗進行比較；為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇_兩個序號的實驗進行比較分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：_對物體的動能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重五、綜

11、合應(yīng)用題20. 如圖甲所示,水平桌面上有一底面積為5.0103m2的圓柱形容器,容器中裝有一定量的水,現(xiàn)將一個體枳為6.0105m3的物塊（不吸水）放入容器中,物塊漂浮在水面上,浸入水中的體積為總體積的求：（1）物塊受到的浮力；（2）物塊的質(zhì)量；（3）如圖乙所示,用力f緩慢向下壓物塊,使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出）此時水對容器底的壓強比物塊被下壓前增加了多少？21. 送餐機器人是智能商務(wù)電器的一種正逐漸進入我們的生活,如圖所示,是某餐廳出現(xiàn)的一款送餐機器人該機器人送餐服務(wù)時在1min內(nèi)沿直線勻速移動的距離為12m,若它在移動中所受阻力為200n,其他部分參數(shù)如表,請你完成下列問題: (1)

12、求出其未服務(wù)靜止時,它對水平地面的壓強是多少? (2)此機器人在送餐服務(wù)時運動的速度為多大? (3)此機器人1min送餐服務(wù)過程中克服阻力所做的功及功率分別是多大?答案與解析一、填空題1. 如圖所示是足球比賽中的精彩瞬間,運動員使用頭球改變球的運動軌跡,說明_,運動員頂球的過程中可能頭部受傷,這說明物體間力的作用是_【答案】 (1). 力可以改變物體的運動狀態(tài) (2). 相互的【解析】【分析】（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài)；（2）力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的,當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用【詳解】（

13、1）運動員使用頭球改變球的運動軌跡,足球的運動方向發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；（2）運動員頂球的過程中可能頭部受傷,這是因為頭部頂球的同時也受到足球的作用力,即物體間力的作用是相互的2. 加油！向未來聯(lián)手“蛟龍”號開啟4800米深海實驗,蛟龍?zhí)枖y帶塑料泡沫（在艙外）一起下潛,泡沫塊去深海旅行后變得還沒有原有體積的十分之一大,請你說出這其中包含的物理知識_,在水面下下潛過程中,泡沫受到的浮力逐漸_（選填“變小”、“不變”或“變大”）【答案】 (1). 液體的壓強與深度有關(guān),深度越大,壓強越大 (2). 變小【解析】【分析】（1）液體的密度不變,液體的壓強隨深度的增加而增大；（2）浮

14、力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān),根據(jù)阿基米德原理判斷受到的浮力大小變化【詳解】液體的壓強與深度有關(guān),深度越大,壓強越大；蛟龍?zhí)枖y帶塑料泡沫（在艙外）一起下潛過程中,隨著深度的增加,塑料泡沫受到海水的壓強不斷變大,泡沫被壓縮,所以泡沫塊去深海旅行后變得還沒有原有體積的十分之一大；在水面下下潛過程中,泡沫體積不斷變小,排開液體體積變小,根據(jù)f浮=gv排可知其受到的浮力逐漸變小3. 如圖所示是來自多個國家的48名極限跳傘運動員,在5500米高空成功拼成的“?！弊?運動員受到重力的方向是_,加速下落過程中重力勢能_（選填“變大”或“變小”）,動能_（選填“變大”或“變小”）,他們必須在距

15、離地面一定高度時打開降落傘,才能安全到達地面【答案】 (1). 豎直向下的 (2). 變小 (3). 變大【解析】【分析】（1）重力的方向總是豎直向下的；（2）影響動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度；影響重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和被舉得高度【詳解】（1）運動員受到重力的方向是豎直向下的；（2）運動員在加速下落過程中,質(zhì)量不變,高度變小,重力勢能變小,但速度變大,動能變大4. 五一假期小明和媽媽一起去科技館玩,路上由于風(fēng)比較大,媽媽的帽子總是被風(fēng)“掀掉”,這是因為_在科技館小明看到了一個有趣的釘床,均勻排列著6875個尖朝上的釘子（如圖所示）質(zhì)量為50kg的他躺在床中央,針尖與人接觸的總面積大約

16、210-3m2,則小明受到釘子的壓強是_pa,這是不會對他造成傷害的【答案】 (1). 氣體在流速越大的位置,壓強越小 (2). 2.5105【解析】【分析】（1）流體的壓強跟流體的速度有關(guān),流速越大,壓強越小；（2）根據(jù)人的質(zhì)量求出人的重力,人對接觸面的壓力大小等于人的重力,根據(jù)壓強公式即可求出受到釘子的壓強【詳解】（1）流體流速越大的位置,壓強越小,媽媽的帽子上方空氣流速快、壓強小,下方流速小、壓強大,產(chǎn)生了向上的升力,帽子總是被風(fēng)“掀掉”；（2）小明受到釘子的作用力（等于他對釘子的壓力）：f=g=mg=50kg10n/kg=500n,小明受到釘子的壓強：5. 如圖甲所示,水平地面上的物體

17、,受到沿水平方向不變的推力f的作用,其f-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示由圖像可知,03s內(nèi),推力對物體做功_j；9-12s內(nèi),推力對物體做功_j；t=5s時,物體受到的摩擦力是_n【答案】 (1). 0 (2). 54 (3). 6【解析】【分析】（1）從速度圖象中分析0-3s時物體的速度大小可得出物體此時所處的狀態(tài),然后根據(jù)做功的兩個必要條件分析推力對物體做的功；（2）從速度圖象中得出9-12s物體勻速直線運動,對應(yīng)的從f-t圖象中得出推力,利用計算公式w=fs=fvt計算做的功；（3）從速度圖象中得出9-12s物體勻速直線運動,對應(yīng)的從f-t圖象中得出物體所受的摩擦力,根據(jù)摩擦力的影

18、響因素判斷出t=5s時物體受到的摩擦力大小【詳解】（1）由丙圖知,03s內(nèi)物體的速度為零,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),有力無距離,所以,推力對物體做功為0j；（2）由丙圖知,912s時,物體做勻速運動,且v=3m/s,由乙圖知,9-12s時的推力f=6n,推力f做功：w=fs=fvt=6n3m/s3s=54j；（3）由丙圖知,912s時,物體做勻速運動,由于物體勻速運動,水平方向上的摩擦力與推力平衡,則摩擦力f=f=6n；由丙圖知,t=5s時,物體做加速運動,由于物體對地面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有改變,所以摩擦力大小不變,仍為6n6. 感冒需要輸液,如圖所示為輸液示意圖,輸液時有時會發(fā)生回血（血液

19、倒流入輸液管）現(xiàn)象,正常情況下輸液瓶中的液體至少要產(chǎn)生8103pa的壓強才能保證輸液正常進行藥瓶瓶口插有兩根管子,其中c管的作用是利用_使藥液從a管中順利流出請你計算一下輸液瓶中的藥液至少要比扎針的手高_m才能不回血（忽略輸液管中氣體柱產(chǎn)生的影響；藥液的密度約為水的密度）【答案】 (1). 大氣壓 (2). 0.8【解析】【分析】（1）根據(jù)大氣壓的作用分析c管的作用；（2）已知正常情況下藥液至少要產(chǎn)生8103pa的壓強才能將藥液壓入人體,根據(jù)液體壓強公式求出輸液瓶至少要高出扎針的手的高度【詳解】（1）因為輸液時,如果沒有c管,外部壓強大于瓶內(nèi)壓強時,液體就無法輸入到人體中,所以c管是利用大氣壓

20、使藥液從a管順利流出的；（2）由p=gh可得,當(dāng)人血管里血液的壓強大于輸液管中藥液的壓強時就會發(fā)生回血現(xiàn)象,所以輸液瓶中的藥液至少要比扎針的手高0.8m才能不回血二、選擇題7. 汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶,如圖所示,以下說法正確的是a. 有了頭枕,能減小因突然減速對司機造成的傷害b. 有了頭枕,能減小因撞上前車對司機造成的傷害c. 系上安全帶,能減小因后車撞擊對司機造成的傷害d. 系上安全帶,能減小因撞到前車對司機造成的傷害【答案】d【解析】【分析】慣性是物體的固有屬性,其大小只和質(zhì)量有關(guān)【詳解】ab、有了頭枕,能減小因汽車突然加速或被后車撞上對司機造成的傷害；故ab錯誤；cd、系安全

21、帶的目的是為了防止在緊急剎車時由于慣性人會向沖可能對人員造成傷害,故c錯誤、d正確故選d8. 如圖所示,用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動,下列說法正確的是（ ）a. 木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力b. 木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力c. 木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力d. 木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力【答案】c【解析】【分析】【詳解】a彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力不在同一直線上,所以木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力不是一對平衡力；b木塊對彈簧測力計的拉力和

22、彈簧測力計對木塊的拉力沒有作用在同一物體上,不是一對平衡力；c木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力分別作用在兩個物體上,等大、反向、共線,是一對相互作用力；d木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力作用在同一物體上,大小相等,方向相反,并且作用在同一直線上,是一對平衡力。故選c。9. 兩個完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精,如圖所示,下列說法正確的是a. 兩容器底受到的壓力相等b. 液面下深度相同的兩處a、b所受液體壓強相等c. 盛水容器底部受到的壓強較大d. 盛水容器底部受到的壓強較小【答案】a【解析】試題分析：兩個完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精,由于質(zhì)量相等,所

23、以水和酒精的重力相等水與酒精對容器底的壓力是由于重力引起的,所以壓力相等a對液面下相同深度a,b兩點液體壓強不等,深度相同,密度不同b錯由于兩容器底受到壓力相等,受力面積相等,所以兩容器底受到的壓強相等cd錯所以選a考點：液體壓強點評：圓柱形容器液體對容器底部的壓力等于液體的重力；體積相等的水和酒精,根據(jù)公式m=v可比較質(zhì)量的大小,進一步求出重力的大小；根據(jù)公式p=gh可求液面下深度相同的a、b所受液體的壓強；根據(jù)公式p=gh可求容器底部受到的液體壓強的大小10. 張老師做托里拆利實驗,測得玻璃管內(nèi)水銀面高出槽內(nèi)水銀面76cm,下面說法錯誤的是a. 是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落b. 把

24、玻璃管往上提一提,但不出水銀面,不會影響測量結(jié)果c. 玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果d. 若將實驗裝置挪到高山上,管內(nèi)外水銀面的高度差會變高【答案】d【解析】【分析】（1）在托里拆利實驗中,玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差反映了大氣壓強的大?。徊ＡЧ軆?nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強；（2）氣壓跟海拔有關(guān),海拔越高,氣壓越低【詳解】a、由于玻璃管外有大氣壓,因此是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落,故a正確,不符合題意；b、把玻璃管往上提一提,但不出水銀面,管內(nèi)外水銀面高度差都將不變,不會影響測量結(jié)果,故b正確,不符合題意；c、若將玻璃管稍稍傾斜,但不能改變大氣壓的大小,又不能改變水銀柱的壓強,故管內(nèi)外水銀

25、面的高度差將不變,不影響實驗測量結(jié)果,故c正確,不符合題意；d、若將實驗裝置挪到高山上,由于氣壓跟海拔有關(guān),海拔越高,氣壓越低,則高山上大氣壓小,能支持的水銀柱高度也就變小,故d錯誤,符合題意故選d11. 媽媽與小明進行爬山比賽,他們選擇的起點、路徑和終點都相同全程設(shè)為勻速運動,媽媽的體重是小明的2倍,媽媽所用的時間是小明的3倍,若媽媽克服重力做功為w1、功率為p1,小明克服重力做功為w2、功率為p2,則下列關(guān)系正確的是a. w1：w2=2:1b. w1：w2=1:2c. p1：p2=1:1d. p1：p2=2:3【答案】ad【解析】【分析】（1）爬山比賽過程中,兩人爬山的高度相同,根據(jù)w=g

26、h求出做功之比；（2）根據(jù)功率的公式求出功率之比【詳解】由題可知,媽媽與小明爬山的高度相同,媽媽的體重是小明的2倍,即g1:g2=2:1,媽媽所用的時間是小明的3倍,即t1:t2=3:1,ab、由w=gh可得,媽媽和小明克服重力做功之比：,故a正確,b錯誤；cd、媽媽和小明克服重力做功的功率之比： ,故c錯誤,d正確故選ad12. 一枚重量為g的雞蛋懸浮在鹽水中,如圖所示往鹽水中繼續(xù)均勻緩慢加鹽,雞蛋所受浮力f隨時間t變化的圖象可能是下圖中的（）a. b. c. d. 【答案】a【解析】試題分析：在向鹽水加鹽過程中,鹽水的密度變大,雞蛋所受的浮力變大,當(dāng)雞蛋開始露出鹽水面時,浮力又開始減小,直

27、到浮力減為與重力相等為止,故應(yīng)選a【考點定位】浮力13. 為驗證阿基米德原理,小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零,然后將溢水杯放到電子秤上,按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水,再用細線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中,如圖所示,鋁塊始終不與溢水杯接觸則下列四個選項中,判斷正確的是a. 鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢水杯底的壓力變小b. 鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢水杯底的壓強不變c. 鋁塊浸沒在水中靜止時,繩對鋁塊的拉力等于鋁塊排開水的重力d. 鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,若電子秤示數(shù)不變,則驗證了阿基米德原理【答案】bd【解析】【分析】（

28、1）可根據(jù)公式p=gh和f=ps分析水對溢水杯底的壓強和壓力的變化情況；（2）鋁塊浸沒在水中靜止時,鋁塊受到重力、浮力以及拉力的作用；（3）鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,若電子秤示數(shù)不變,則說明鋁塊受到的浮力等于排開的水重【詳解】a、鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,溢水杯中水的深度不變,根據(jù)公式p=gh可知,水對溢水杯底的壓強不變,根據(jù)公式f=ps可知,水對溢水杯底的壓力不變,故a錯誤；b、鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,溢水杯中水的深度不變,根據(jù)公式p=gh可知,水對溢水杯底的壓強不變,故b正確；c、鋁塊浸沒在水中靜止時,繩對鋁塊拉力等于鋁塊的重力和浮力

29、之差,故c錯誤；d、鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,若電子秤示數(shù)不變,則說明鋁塊受到的浮力等于排開的水重,則驗證了阿基米德原理,故d正確故選bd14. 擲實心球是某市中考體育加試項目之一擲出去的實心球從a處出手后,在空中運動的軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處（不計空氣阻力）則實心球a. 在a處重力勢能最小b. 在b處動能不為零c. 在a、b、c三處機械能相等d. 在d處動能為零【答案】bc【解析】【分析】（1）動能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān),質(zhì)量越大、速度越大,動能越大；（2）重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關(guān),質(zhì)量越大、高度越高,重力勢能越大；（3）不計空

30、氣阻力和摩擦力,說明機械能是守恒的【詳解】a、重力勢能的大小與物體的質(zhì)量,高度有關(guān),d、e兩點高度最小,重力勢能最小,故a錯誤；b、球在b點時,豎直方向是靜止的,但在水平方向上仍有速度,所以此時的動能不是零,故b正確；c、不計空氣阻力,說明球在空中的機械能是守恒的,在a、b、c三處的機械能相等,故c正確；d、球達到d點后沒有靜止,仍然向前滾動,所以動能不是零,故d錯誤故選bc三、作圖題15. 如圖所示,貨物隨傳送帶一起加速斜向上運動,請畫出貨物所受摩擦力的示意圖。（ ）【答案】【解析】【分析】【詳解】貨物受豎直向下的重力,垂直于傳送帶向上的支持力,平行于傳送帶向上的摩擦力,根據(jù)力的示意圖作法作

31、出摩擦力的示意圖。過貨物重心畫平行于傳送帶向上的摩擦力,如圖所示：16. 如圖甲所示,小球漂浮在水面上靜止,請畫出它所受力的示意圖（ ）【答案】【解析】試題分析：漂浮的小球受到兩個力的作用,浮力和重力,這兩個力是一對平衡力；浮力的方向豎直向上,重的方向豎直向下【考點定位】力的示意圖四、實驗探究題17. 小明同學(xué)用彈簧測力計測量水平運動的物體所受的滑動摩擦力(1)實驗中,小明用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_,根據(jù)_知識,可知彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊受到滑動摩擦力的大小(2)測量時,用此裝置按照圖中的方式快拉或慢拉木塊,彈簧測力計的示數(shù)都相同,說明滑動摩擦力的大小與_無關(guān)(3)交流評估時,某實

32、驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定可能的原因是_a.木板的長度太長 b.木板的粗糙程度不均勻 c.彈簧測力計的分度值太大 d.木塊與木板的接觸面積太大【答案】 (1). 勻速直線運動 (2). 二力平衡 (3). 速度 (4). b【解析】【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件和平衡狀態(tài)分析木塊的運動情況；（2）滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與拉力大小以及運動速度無關(guān)；（3）滑動摩擦力受接觸面的粗糙程度的影響,據(jù)此判斷影響彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定的原因【詳解】（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小,實驗

33、時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；（2）用此裝置按照圖中的方式快拉或慢拉木塊,彈簧測力計的示數(shù)都相同,摩擦力的大小不變,說明滑動摩擦力的大小與速度無關(guān)；（3）a、木板的長短不會影響摩擦力的大小,所以不是造成彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因,故a錯誤；b、木板的粗糙程度不均勻,影響摩擦力的大小,會造成彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定,故b正確；c、彈簧測力計的分度值太大,只會使測量的準(zhǔn)確度降低,不是造成彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因,故c錯誤；d、木塊與木板的接觸面積不影響摩擦力的大小,所以不是造成彈簧測力計的示數(shù)不容易

34、穩(wěn)定的原因,故d錯誤故選b18. 小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示（1）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用_圖的裝置來進行操作；（2）圓柱體的密度是_kg/m3；（3）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水密度是_kg/m3；（4）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來薄鐵片,燒杯和水進行實驗,實驗步驟如下：步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底；步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_第二次鐵片受到的浮力（

35、選填“大于”、“等于”或“小于”）；小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān),小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片_的改變,忽視了_對浮力大小的影響【答案】 (1). 丙、丁 (2). 1.25103 (3). 1.1103 (4). 小于 (5). 形狀 (6). 排開液體的體積【解析】【分析】（1）探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,分析圖示實驗；（2）物體的重力與測力計拉力之差是物體受到的浮力,根據(jù)浮力公式求出物體的體積,根據(jù)圓柱體的重力可求得其質(zhì)量,然后利用密度公式可求得其密度；（3）根據(jù)浮力公式求出鹽水的密度；（4）要

36、探究浮力與物體形狀的關(guān)系,我們就必須控制液體的密度和物體排開液體的體積一定【詳解】（1）探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,由圖示實驗可知,圖丙、丁所示實驗中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,可以選用圖丙、丁所示實驗探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系；（2）由圖甲、丙所示實驗可知,圓柱體浸沒在水中時受到的浮力：f浮=g-f=5n-1n=4n；圓柱體的體積：,由圖甲可知,圓柱體的重力g=5n,則其質(zhì)量,圓柱體的密度；（3）由圖甲、戊所示實驗可知,圓柱體浸沒在鹽水中所受浮力：f浮鹽水=

37、g-f=5n-0.6n=4.4n,鹽水的密度：；（4）根據(jù)物體的沉浮條件：漂浮時浮力等于重力,而下沉浮力小于重力；鐵片改變形狀重力是不變的,所以第一次浮力小于第二次浮力；鐵片下沉,鐵片排開液體的體積等于自身體積,鐵片做成碗狀漂浮在水面上,它排開液體的體積大于自身體積,兩次鐵片排開液體的體積不同,只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了排開液體的體積,所以小明的結(jié)論是錯誤的19. 如圖所示是“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖（1）該實驗中所探究物體的動能是指物體_（選填“a”或“b”）的動能；（2）該實驗物體動能的大小是通過_來反映的,這用到的科學(xué)方法是_；（3）本實驗裝置的水平面如果絕對

38、光滑,還能得出結(jié)論嗎？_；理由是_；（4）實驗后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表：為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇_兩個序號的實驗進行比較；為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇_兩個序號的實驗進行比較分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：_對物體的動能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重【答案】 (1). a (2). 木塊被撞擊后運動的距離 (3). 轉(zhuǎn)換法 (4). 不能 (5). 木塊做勻速直線運動,無法通過木塊移動的距離來比較小球動

39、能的大小 (6). 1、3 (7). 1、2 (8). 速度【解析】【分析】（1）運動的物體具有動能,小球從高處滑下時具有動能；（2）實驗中運用轉(zhuǎn)換法來研究小球動能的大小,即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠近；（3）由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答；（4）研究超載危害,應(yīng)控制速度相等,即小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同；應(yīng)用控制變量法,應(yīng)控制小球的質(zhì)量相同而下滑的高度不同【詳解】（1）該實驗研究的主體是小球a,所探究物體的動能是指小球a的動能；（2）該實驗物體動能的大小是通過物體b被撞開的距離大小反映的,b被撞的越遠,說明小球的動能越大,這里采用了轉(zhuǎn)換法；（3）若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知,木塊被撞擊后做勻速直線運動,將永遠運動下去,木塊通過的距離無法確定,做功的多少也無法確定,所以小球動能的大小就無法比較；（4）a、研究超載隱患時,應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選擇1、3兩個序號的實驗進行比較；b、為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)控制小球的質(zhì)量相同而下滑的高度不同,由表中實驗數(shù)據(jù)