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1、仁者愛人班級 _姓名 _學(xué)號 _積累與運(yùn)用1下列各句中,加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()A出則弟弟:通“悌”,敬愛兄長。B忠 恕而已矣忠:對人盡心竭力。C何事 于仁!事:事情。D愿無伐 善伐:夸。2對下面兩組中的“于”字的用法與意義,判斷正確的一組是()如有博施于民而能濟(jì)眾,何如孔子沐浴而朝,告于 哀公曰子食于 有喪者之側(cè),未嘗飽也自經(jīng)于 溝瀆而莫之知也A和相同,和相同B和不同,和相同C和相同,和不同D和不同,和不同3下列各句中,無詞類活用現(xiàn)象的一句是()A堯舜其猶病諸B己欲立而立人C老者安之D我不欲人之加諸我也4下列句子中,與其他三句句式不同的一項(xiàng)是(A非爾所及也BC自經(jīng)于溝瀆而莫之知也D5名句

2、填空。(4 分 )(1) 入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,_。)固相師之道也席也(2)我不欲人之加諸我也,_ 。(3) 夫仁者,_,己欲達(dá)而達(dá)人。(4)_,敝之而無憾。閱讀與鑒賞子貢曰:“管仲非仁者與?桓公殺公子糾,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸諸侯, 一匡天下,民到于今受其賜。微管仲,吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也,自經(jīng)于溝瀆而莫之知也!”6解釋下列各句中加點(diǎn)的字。(4 分 )(1) 管仲相 桓公: _(2)一匡天下: _(3) 吾其被 發(fā)左衽矣: _(4)微管仲: _7下列各句句式與“自經(jīng)于溝瀆而莫之知也”不相同的一項(xiàng)是()A何謂也B甚矣吾衰也C子將奚先D未之有也8翻譯文中畫橫線的

3、句子。(1) 管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。(5 分 )譯文: _(2) 豈若匹夫匹婦之為諒也。(5 分 )譯文: _課外拓展天下不可一日無政教,故學(xué)不可一日而亡于天下。古者井天下之田,而黨庠、遂序、國學(xué)之法立乎其中。則士朝夕所見所聞,無非所以治天下國家之道。其服習(xí)必于仁義,而所學(xué)必皆盡其材。一日取以備公卿大夫百執(zhí)事之選,則其材行皆已素定。而士之備選者,其施設(shè)亦皆素所見聞而已,不待閱習(xí)而后能者也。后世無井田之法,而學(xué)亦或存或廢。大抵所以治天下國家者,不復(fù)皆出于學(xué)。而學(xué)之士群居族處,為師弟子之位者,講章句、課文字而已。至其陵夷之久,則四方之學(xué)者廢,而為廟以祀孔子于天下。蓋廟之作出于學(xué)廢,而近世之

4、法然也。今天子即位若干年,頗修法度, 而革近世之不然者。 當(dāng)此之時(shí), 學(xué)稍稍立于天下矣。猶曰: “州之士滿二百人,乃得立學(xué)?!庇谑谴认坎坏糜袑W(xué),而為孔子廟如故。廟又壞不治。令劉君在中言于州,使民出錢,將修而作之,未及為而 去。后林君肇至,則曰:“古之所以為學(xué)者,吾不得而見,而法者吾不可以毋循也。雖然, 吾之人民于此不可以無教。”即因 民錢作孔子廟, 而治其四旁,為學(xué)舍講堂其中,帥縣之子弟,起先生杜君醇為之師,而興于學(xué)。林君固賢令,而慈溪小邑,無珍產(chǎn)淫貨以 來四方游販之民。田桑之美,有以自足,無水旱之憂也。無游販之民,故其俗一 而不雜;有以自足,故人慎刑而易治。而吾所見其邑之士,亦多美茂之材

5、,易成也。杜君者,越之隱君子,其學(xué)行宜為人師者也。夫以小邑得賢令,又得宜為人師者為之師,而以修醇一易治之俗,而進(jìn)美茂易成之材,雖拘于法,限于勢,不得盡如古之所為,吾固信其教化之將行而風(fēng)俗之成也。夫教化可以美風(fēng)俗,雖然,必久而后至于善。而今之吏,其勢不能以久也。吾雖喜且幸其將行,而又憂夫來者之不吾繼也,于是本其意以告來者。( 節(jié)選自王安石慈溪縣學(xué)記 )9下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A其施設(shè)亦皆素 所見聞而已素:平常B講章句、課文字而已課:抄寫C而革 近世之不然者革:改變D故其俗一 而不雜一:純一10下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()州之士滿二百人,乃得立學(xué)未及為而

6、去A.B.今少卿乃 教以推賢進(jìn)士人非生而 知之者即因 民錢作孔子廟無珍產(chǎn)淫貨以 來四方游販之民C.D.相如因 持璧卻立,倚柱問征夫以 前路11下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()A通過學(xué)校學(xué)習(xí)而明白治國之道的古代士人可成為官吏的后備人選。B各地為了祭祀孔子而修建孔廟,是后世官辦學(xué)校被廢的原因之一。C為了當(dāng)?shù)厝嗣竦慕袒?,慈溪縣令在維修孔廟時(shí)建學(xué)舍的舉措得到了作者的肯定。D慈溪縣有許多資質(zhì)很好的人,通過學(xué)校的培養(yǎng),他們?nèi)菀壮蔀閲铱捎弥?。仁者愛人積累與運(yùn)用1伐:夸。解析C 項(xiàng)事:止,僅。新版致力答案C2解析和均為介詞,表對象,“給”或“向”。和均為介詞,表處所,“在”。答案A3解析 A 項(xiàng)“病”,名詞用作動詞,以為難; B 項(xiàng)第二個(gè)“立”,使動用法,使 立; C 項(xiàng)“安”,形容詞的使動用法,使 安逸。答案D4解析A、 B、 D 三項(xiàng)都是判斷句, C 項(xiàng)是賓語前置句。答案C5答案(1) 泛愛眾而親仁(2) 吾亦欲無加諸人(3) 己欲立而立人(4) 愿車馬衣輕裘與朋友共6答案(1) 輔佐 (2) 完全(3) 通“披”,披散(4) 無7解析例句與 A、 C、D 三項(xiàng)均為賓語前置句,B 項(xiàng)是主謂倒裝句。答案B8答案(1) 管仲輔佐桓公,使他稱霸諸侯,使天下一切得到匡正。

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