2020年上海市長寧區(qū)、金山區(qū)中考化學一模試卷

1、2020 年上海市長寧區(qū)、金山區(qū)中考化學一模試卷一、單選題（本大題共35 小題，共 35.0 分）1. 屬于化學變化的是 ( )A. 蘋果腐爛B. 干冰升華C.2. 空氣中體積分數(shù)約為 21% 的氣體是 ( )A. 氮氣B. 氧氣C.3. 組成物質(zhì) ClO2中的氯元素的化合價是 ( )A.-1B.0C.4. 屬于溶液的是 ( )A. 礦泉水B. 果醬C.5.常溫下，一些食物的近似pH 如下：冰雪融化稀有氣體+1冰水D.D.D.D.海水曬鹽二氧化碳+4酸奶食物 香蕉草莓牛奶雞蛋清pH 4.5 4.63.0 3.56.3 6.6 7.6 8.0下列說法中正確的是 ()A. 香蕉和草莓均顯酸性B.

2、牛奶和雞蛋清均顯堿性C. 香蕉比草莓的酸性強D. 胃酸過多的人應多食香蕉和草莓6. 屬于同素異形體的是 ( )A. 大理石與碳酸鈣B. 水與過氧化氫C. 石墨與金剛石D. 氧氣與氮氣7. 下列化學符號書寫正確的是 ( )A. 兩個氮分子： 2NB. 銅元素的化合價為 +2 價： Cu2+C. 3個二氧化碳分子：2D. 碳酸鈉的化學式： NaCO33CO8. 由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 ( )A. 鐵B. 氧氣C. 一氧化碳D. 水9.下列物質(zhì)中氧元素僅以游離態(tài)存在的是( )A. 空氣B. 水C. 氧氣D. 氯酸鉀10.下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是()A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 二氧化氮D.

3、 可吸入顆粒物11. 有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰C. 木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳D. 氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰12. 水電解過程中一定發(fā)生改變的是( )A. 元素種類B. 原子個數(shù)C. 分子種類D. 原子的質(zhì)量13.物質(zhì)對應的類別正確的是( )A. 冰：氧化物B. 木炭：單質(zhì)C. 石灰石：化合物D. 膽礬：混合物14.乙炔燃燒的化學方程式：2C2H2 + 5O2aX + 2H 2 O，其中 a 和 X 分別為 ( )A. 2、2B. 4、 CO2C. 4、 COD. 1、 H2CO3CO15. 屬于分解反應

4、的是 ( )A. 2Mg + O22MgOB. SO3 + 2NaOH = Na2SO4 + H2 O第1頁，共 24頁C. 2KMnO 4K2 MnO4 + MnO 2 + O2 D. CuSO4 + 2NaOH = Na2 SO4 + Cu(OH) 2 16. 有關(guān)分子和原子的說法，錯誤的是( )A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒B. 分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小C. 同種原子可能構(gòu)成不同分子D. 原子是化學變化中最小的微粒17. 有關(guān)溶液說法正確的是 ( )A. 溶液都是均一、穩(wěn)定的無色混合物B. 飽和溶液比不飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都要大C. 形成溶液的溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體D.

5、溶液的質(zhì)量一定等于溶劑質(zhì)量與加入物質(zhì)的質(zhì)量之和18. 物質(zhì)的“性質(zhì) -用途”對應關(guān)系錯誤的是 ( )A. 稀有氣體通電發(fā)光-制霓虹燈B. 石墨質(zhì)地軟且滑膩-制作電極C. 一氧化碳有還原性-冶煉金屬D. 生石灰能與水反應-作干燥劑19. 對意外事故處理方法錯誤的是 ( )A. 家用燃氣泄漏時，應立即關(guān)閉閥門，開窗通風B. 鎂帶燃燒引發(fā)火災，可以用二氧化碳滅火器滅火C. 酒精燈內(nèi)灑出的酒精燃燒時，應立即用濕抹布蓋滅D. 遇到火災時應用濕毛巾捂住口鼻，俯身跑出火災區(qū)20.檸檬酸 ( 化學式： C6H8 O7 ) 是一種酸味劑，下列說法中正確的是()A. 檸檬酸由三個元素組成的B. 檸檬酸中碳元素的質(zhì)

6、量分數(shù)約為37.5%C. 檸檬酸的摩爾質(zhì)量為 192gD. 檸檬酸中 C、 H、 O 三種元素的質(zhì)量比為 6： 8：721. 粗鹽提純實驗中， 搭建蒸發(fā)裝置時， 下述操作中應首先進行的是 ( )A. 放置酒精燈B. 固定鐵圈位置C. 點燃酒精燈D. 將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上22. 下列實驗操作正確的是 ( )A. 蒸發(fā)操作時，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱B. 取少量液體試劑時，滴管伸入試劑瓶內(nèi)液體中，擠壓膠頭吸液C. 給試管內(nèi)液體加熱時，先預熱再集中加熱，以防受熱不均使液體沖出D. 實驗結(jié)束后，剩余的試劑都應放回原試劑瓶23. 工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是( )A. 減少

7、煤的浪費B. 減少氧氣的消耗C. 減少二氧化碳的排放D. 減少酸雨的形成24.根據(jù)上海市生活垃圾分類標準，下列屬于有害垃圾的是( )A. 過期報刊B. 廢熒光燈管C. 果皮D. 廢舊衣物25.某同學配制的 10% 的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是( )A. 稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B. 量取水的體積偏小C. 向燒杯中轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉時，有少量灑落在桌面上D. 將配制好的溶液裝瓶時，有少量液體濺出26. 除雜 ( 括號內(nèi)為雜質(zhì) ) 方法錯誤的是 ( )A. CO(CO2 ) ，通入足量澄清石灰水B. CO2(CO) ，點燃混合氣體第2頁，共 24頁C. CaO(CaCO3 )，高溫煅燒

8、D. KCl(MnO 2 ) ，溶解、過濾、蒸發(fā)27. 對“摩爾”的理解正確的是 ( )A. 摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一B. 摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號molC. 摩爾是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量D. 摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位28. 鑒別物質(zhì)的方法或試劑正確的是( )選項待鑒別的物質(zhì)所選試劑或方法A氮氣和二氧化碳燃燒的木條B二氧化錳和氧化銅觀察顏色C水和雙氧水二氧化錳D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液無色酚酞試液A. AB. BC. CD. D29. 在隔絕空氣下，用木炭還原氧化銅。下列敘述正確的是( )A. 反應前后固體中氧原子的物質(zhì)的量保持不變B. 反應

9、前后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量C. 反應中消耗的氧化銅與碳的物質(zhì)的量一定相等D. 反應中銅元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大30.圖中“ ”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成乙，“- ”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應，甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質(zhì)，下列說法正確的是( )A. 甲一定是一氧化碳B. 乙一定不是二氧化碳C. 丙可能是碳或氧氣D. 丁可能是碳或二氧化碳31.在一定條件下， A 與 B 反應生成 C 和 D，變化的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是 ( )A. 化學反應前后原子的種類不變B. 反應物和生成物中共有二種單質(zhì)C. 該反應中，生成物

10、C 與 D 物質(zhì)的量之比為 1： 3D. 反應體系中，物質(zhì) B 與 C 的質(zhì)量比為 8： 732. 對于如圖實驗現(xiàn)象分析正確的是( )第3頁，共 24頁A. 打開 a，試管 I 中產(chǎn)生氣泡，試管 中無現(xiàn)象B. 打開 a，液體從試管 流向試管 IC. 關(guān)閉 a，無法使試管I 中反應停止D. 先打開 a，稍后關(guān)閉，試管 中產(chǎn)生白色沉淀又溶解了33.下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中錯誤的是()A.足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒B.C.D.給水通電一段時間加熱 KClO3和MnO 2的混合物制取O2向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳34. 向一定質(zhì)量的氧化鈣中，加入一定量的水，充分振蕩，靜置，如圖

11、。下列說法正確的是( )A. 上層清液一定是飽和溶液B. 下層白色固體中含有氧化鈣C. 升高溫度可以使杯底固體繼續(xù)溶解D. 燒杯中溶劑的質(zhì)量與加入的水的質(zhì)量相等35.煅燒石灰石可制得氧化鈣( 假設石灰石中的雜質(zhì)不參與反應，且不含鈣、碳元素) 。測得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20：1，則石灰石中已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為()A. 40.5%B. 50.0%C. 83.3%D. 100.0%二、填空題（本大題共4 小題，共35.0 分）第4頁，共 24頁36. “化學 - 我們的生活，我們的未來。” “化學使天更藍，水更清?！逼囄矚馓幚硌b置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：

12、 2NO + 2CON2 + 2CO2。該反應涉及的物質(zhì)中， _在空氣中含量最高， _是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是_。椰子殼可加工成活性炭，用于凈化空氣，利用活性炭的_性。 “化學為人類提供動力?！钡V物能源有煤、_和天然氣 ( 主要成分為甲烷/CH 4 ) ，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，其反應的化學方程式是_。 “化學為生命提供能量”。葡萄糖(C6 H12 O6 ) 是生命不可缺少的物質(zhì)。葡萄糖由_種元素組成，碳、氧元素的質(zhì)量比是_，6.021024 個葡萄糖分子的物質(zhì)的量是 _mol 。37. 宏觀與微觀的結(jié)合體現(xiàn)了化學的核心素養(yǎng)。 根據(jù)如圖 1 所示電解水的實驗， 回答下列問題。圖

13、 1圖 2 從宏觀上觀察，電極上觀察到的現(xiàn)象是_V(H 2 )：，產(chǎn)生氣體的體積比V(O2) = _。 如圖 2 所示，從微觀上分析：正確的說法是_( 填編號 ) 。A、水由氫氣和氧氣組成B、水由氫原子和氧原子構(gòu)成C、每個水分子是由 2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成D、保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子電解水的化學方程式為_。 宏觀與微觀的聯(lián)系：36g 水中約含 _mol 氧原子。38.根據(jù)圖 1 甲、乙、丙三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線回答：第5頁，共 24頁圖 1t 甲物質(zhì)的溶解度是_。1t 時，對 50g 甲物質(zhì)投入到80g 水中充分溶解， 溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_。2t 時，對恰好處于

14、a 點狀態(tài)的甲的溶液，升溫至t 2 ，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) _ (選1填“變大”、“變小”或“不變”) 。 分別將 t 2的三種物質(zhì)的飽和溶液100g 降溫到 t 1 時，甲、乙、 丙溶液質(zhì)量由大到小關(guān)系為 _(選填“ ”或“ = ”) 。 溶液甲中含有少量的乙，提純甲物質(zhì)的方法是_。A是t 2 含有 120g 水的甲物質(zhì)的溶液， 經(jīng)過如圖 2 所示操作，得到 32g 甲的固體。圖 2 .A溶液為 _(選填“飽和”或“不飽和”) 溶液。關(guān)于溶液的質(zhì)量分數(shù)：溶液B_ 溶液 C(選填“ ”或“ = ” ) 。 .對 A C的過程的分析，正確的是_( 選填編號 ) 。a、A 到 B 的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量不變b

15、、B 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為57： 100c、A 中溶液的質(zhì)量等于187gd、無法比較A 、 C 燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 欲配制 200g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 5% 的丙物質(zhì)的溶液，需要固體丙_g，水_mL 。39. 請通過下列四組實驗，回答相關(guān)問題：甲乙丙丁鐵絲燃燒測定水的元素組成測定空氣中氧氣體積煅燒石灰石分數(shù) 實驗甲中，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_，反應的化學方程式_；該實驗瓶底留少量水的目的是 _。 實驗乙中，觀察到集氣瓶內(nèi)壁有_ 產(chǎn)生，也可以得出結(jié)論。氫氣燃燒的化學方程式 _。 實驗丙中，觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的反應的化學方程式 _。實驗結(jié)論：說明石灰石已分解。該實驗設

16、計是否合理，理由是_。 實驗丁中，紅磷燃燒的化學方程式是_，冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是 _。若測定氧氣的體積分數(shù)偏小，可能的原因是_。三、計算題（本大題共1 小題，共 12.0 分）第6頁，共 24頁40. 如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題： 寫出儀器的名稱： a 是 _， b 是 _。 選擇 A 裝置制氧氣的化學方程式_，收集比較干燥的氧氣，選擇的收集裝置是 _( 填寫編號 ) 。 實驗室制 CO2 常選 C 作為發(fā)生裝置， 該裝置的優(yōu)點是 _。收集了一定量的氣體后夾緊止水夾， C 裝置中固體與液體無法分開，可能的原因是_。若用 F 裝置收集 CO2 ，氣體應該從_

17、c”或“d” )端通入，驗滿的方法為_( 填“。 某同學欲對當?shù)氐氖沂V石樣品進行檢驗，取用50.0g 這種石灰石樣品，把200.0g 稀鹽酸分4 次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)見下表( 已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應) 。序號加入稀鹽酸質(zhì)量(g) 剩余固體質(zhì)量 (g)第 1 次50.040.0第 2次50.0M第 3次50.020.0第 4次50.012.0請計算： .表中 M 的數(shù)值應該為 _。 .石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_g。 .參加反應的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_ ？( 根據(jù)化學方程式列式計算)( 精確到0.1%)四、簡答題（本大題共2 小題，共 18.0 分）41. 化學實

18、驗是研究物質(zhì)性質(zhì)的重要手段。請根據(jù)下列實驗回答問題： 點燃兩支梯形架上的蠟燭( 如圖 ) ，沿燒杯內(nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。實驗中，可以觀察到的實驗現(xiàn)象是 _；該實驗說明二氧化碳的物理性質(zhì)有_、化學性質(zhì)有 _。由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是_。 將一個充滿二氧化碳的試管倒插入裝有紫色石蕊試液的燒杯里 ( 如圖 ) 。實驗中，可觀察到的現(xiàn)象是_、 _。寫出該實驗中發(fā)生反應的化學方程式 _。第7頁，共 24頁42. 根據(jù)如圖裝置進行碳及其氧化物的性質(zhì)研究，請回答相關(guān)問題： 圖 1：裝置 A 中試管內(nèi)木炭與氧化銅反應的現(xiàn)象是_，反應的化學方程式是_，具有還原性的物質(zhì)是_。實驗結(jié)束時，立即趁熱將試

19、管內(nèi)固體倒在石棉網(wǎng)上，一段時間后，觀察到固體中又出現(xiàn)了黑色固體，原因是_。 圖 2：實驗前先通一氧化碳，過后再點燃C 處酒精燈，目的是_，裝置 C中玻璃管內(nèi)反應的化學方程式是_。實驗結(jié)束時先撤離C 處酒精燈， 待 _時停止通一氧化碳，目的是_。 E 處加氣球目的 _。第8頁，共 24頁答案和解析1.【答案】 A【解析】 解： A 、蘋果腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A 正確；B 、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故B 錯；C、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故C 錯；D 、海水曬鹽是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D 錯

20、。故選： A。本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化?！敬鸢浮?B2.【解析】 解：空氣的成分及其在空氣中的體積分數(shù)為：氮氣78% ，氧氣 21% ，稀有氣體0.94% ，二氧化碳 0.03% ，其他和雜質(zhì) 0.03% 。故選： B。運用空氣的成分及其在空氣中的體積分數(shù)為：氮氣78% ，氧氣 21% ，稀有氣體

21、 0.94% ，二氧化碳 0.03% ，其他和雜質(zhì) 0.03% 解答。一些記憶性的知識要準確記憶，如空氣的成分、氫氧化鈉的俗稱等?！敬鸢浮?D3.【解析】 解：氧元素顯 -2 ，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得： x + (-2) 2 = 0 ，則 x = +4 。故選： D。根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析。本題考查了化合物中元素化合價的計算，難度不大?！敬鸢浮?A4.【解析】 解： A 、礦泉水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A 正確；B 、果醬不均一不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故B 錯；C、冰水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C 錯；D 、酸奶不均一不穩(wěn)定，屬

22、于乳濁液，故D 錯。故選： A。本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物。應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時， 溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。5.【答案】 A【解析】 解：A 、香蕉的 pH 為4.5 4.6 ，草莓的 pH 為3.0 3.5 ，均小于 7，均顯酸性，故選項說法正確；B 、雞蛋清的 pH 為 7.68.0 ，大于 7，顯堿性； 牛奶的 pH 為6.3 6.6 ，小于 7，顯酸性，故選項說法錯誤；C、香蕉的pH 為 4.5 4.6，草莓的pH 為 3.0 3.5，均小于7，均顯酸性；但草莓的pH第9頁，共 2

23、4頁小，酸性強，即香蕉比草莓的酸性弱，故選項說法錯誤；D 、胃酸過多的病人不適宜多食香蕉和草莓，因為香蕉和草莓均顯酸性，故選項說法錯誤；故選： A。當溶液的 pH 大于 7 時，呈堿性； 當溶液的 pH 小于 7 時，呈酸性； 當溶液的 pH 7時，隨著 pH 的減小酸性增強。解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液 pH 大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。6.【答案】 C【解析】 解：判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點： 同種元素形成， 不同單質(zhì)。A 、大理石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，碳酸鈣是化合物，不互為同素異形體，故選項錯誤。B 、水與過氧化氫均是化合物，不是單質(zhì)，不互

24、為同素異形體，故選項錯誤。C、石墨與金剛石是由碳元素形成的不同單質(zhì)，互為同素異形體，故選項正確。D 、氧氣與氮氣分別是由氧元素和氮元素組成的單質(zhì)，不互為同素異形體，故選項錯誤。故選： C。由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體， 互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進行分析判斷。本題難度不大，判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點： 同種元素形成， 不同單質(zhì)，這是解決此類題的關(guān)鍵之所在。7.【答案】 C【解析】 解： A 、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則兩個氮分子可表示為：2N 2 ，故選項化學符號書

25、寫錯誤。B 、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在+2后，故銅元素的化合價為+2 價可表示為：Cu，故選項化學符號書寫錯誤。C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則3 個二氧化碳分子可表示為：3CO2，故選項化學符號書寫正確。D 、碳酸鈉中鈉元素顯+1 價，碳酸根顯 -2 價，其化學式為： Na2CO3，故選項化學符號書寫錯誤。故選： C。A 、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字。B 、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前， 數(shù)字

26、在后。C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字。D 、碳酸鈉中鈉元素顯+1 價，碳酸根顯-2 價，寫出其化學式即可。本題難度不大，掌握常見化學用語 (分子符號、化學式、化合價等 ) 的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。8.【答案】 A【解析】 解： A 、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項正確。B 、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤。C、一氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由一氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。D 、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤。第10 頁，

27、共 24頁故選： A。根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、 稀有氣體等由原子構(gòu)成； 有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。本題難度不大， 主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識， 對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。9.【答案】 C【解析】 解： A 、空氣中既有游離態(tài)的氧元素，也有化合態(tài)的氧元素，故選項錯誤；B 、水只有化合態(tài)的氧元素，故選項錯誤；C、氧氣只有游離態(tài)的氧元素，故選項正確；D 、氯酸鉀只有化合態(tài)的氧元素，故選項

28、錯誤；故選： C。物質(zhì)分為混合物和純凈物， 混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。 氧化物是指由兩種元素組成的化合物中， 其中一種元素是氧元素。元素以單質(zhì)形式存在叫游離態(tài)，元素以化合物的形式存在叫化合態(tài)。本考點考查了物質(zhì)的分類和元素的狀態(tài)，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。10.【答案】 A【解析】 解： A 、二氧化碳的過量排放會引起溫室效應，但未列入空氣污染物。故符合題意；B 、二

29、氧化硫是有毒的氣體，屬于空氣污染物。故不符合題意；C、二氧化氮是有毒的氣體，屬于空氣污染物。故不符合題意；D 、可吸入顆粒物，屬于空氣污染物。故不符合題意。故選： A?？諝獾奈廴疚镏?，有害氣體主要有 CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉塵，粉塵主要是指固體小顆粒。本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時刻關(guān)注環(huán)境，保護我們的生存家園。11.【答案】 B【解析】 解：A 、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧， 故選項說法錯誤。B 、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。C、木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。D

30、、氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。故選： B。A 、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B 、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D 、根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。12.【答案】 C第11 頁，共 24頁【解析】 解： A 、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子的種類不變，則元素的種類不變，故選項錯誤。B 、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子的個

31、數(shù)不變，故選項錯誤。C、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，分子種類一定會發(fā)生改變，故選項正確。D 、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子的質(zhì)量不變，故選項錯誤。故選： C?；瘜W反應的實質(zhì)是分子分成原子， 原子再重新組合成新的分子， 反應前后分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變?；瘜W反應前后宏觀上元素的種類和微觀上原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變；據(jù)此進行分析判斷。本題難度不大，掌握化學變化的實質(zhì)是分子分成原子重新組合新的分子是正確解答本題的關(guān)鍵。【答案】 A13.【解析】 解： A 、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰屬

32、于氧化物；故選項正確；B 、木炭屬于混合物，不是單質(zhì)；故選項錯誤；C、石灰石屬于混合物，不是化合物；故選項錯誤；D 、膽礬屬于化合物，不是混合物；故選項錯誤；故選： A。物質(zhì)分為混合物和純凈物， 混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。 氧化物是指由兩種元素組成的化合物中， 其中一種元素是氧元素，冰屬于氧化物。本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。14.【答案】 B【

33、解析】 解：由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式，反應前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為4、 4、 10，反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為 0、 4、2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則缺少4 個碳原子和 8個氧原子，觀察選項， B 選項正確，每個X 分子由 1 個碳原子原子和2 個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì) X 的化學式為 CO2 ，a = 4。故選： B。由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物 X 的化學式。本題難度不大，掌握化學反應前后原子守恒是正確解答此類題的關(guān)鍵。15.【答案】 C【解析】 解： A 、2Mg + O2

34、2MgO ，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。B 、SO3 + 2NaOH = Na2 SO4+ H2O，該反應的反應物是兩種， 不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應，故選項錯誤。C、2KMnO 4KMnO4+ MnO2+ O 符合分解反應22 ，該反應符合“一變多”的形式，第12 頁，共 24頁的特征，屬于分解反應，故選項正確。D 、CuSO4 + 2NaOH = Na2 SO4 + Cu(OH) 2 ，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，不屬于分解反應，故選項錯誤。故選： C。分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其

35、特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷。本題難度不大， 掌握分解反應的特征(“一變多” ) 并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。16.【答案】 A【解析】 解： A 、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，故A 說法錯誤；B 、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，故B 說法正確；C、分子是由原子構(gòu)成的，同種原子可能構(gòu)成不同分子，例如氧氣和臭氧，故C 說法正確；D 、原子是化學變化中最小的微粒，故D 說法正確。故選： A。A 、根據(jù)分子的性質(zhì)考慮；B 、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大?。籆、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的考慮；D 、根據(jù)原子的特點考慮。解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)，知道分子的構(gòu)成，原子的特點。17.【

36、答案】 C【解析】 解： A 、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，溶液可以有顏色，例如硫酸銅溶液是藍色，故 A 錯；B 、在同一溫度，同一溶質(zhì)，飽和溶液比不飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大，沒有條件限制，不能比較溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小，故B 錯；C、形成溶液的溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體，故C 正確；D 、溶解的溶質(zhì)算溶液的質(zhì)量，不溶解的溶質(zhì)不能算溶液的質(zhì)量，所以溶液的質(zhì)量不一定等于溶劑質(zhì)量與加入物質(zhì)的質(zhì)量之和，故D 錯。故選： C。A 、根據(jù)溶液的特點考慮；B 、在同一溫度，同一溶質(zhì)，飽和溶液比不飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大；C、根據(jù)溶質(zhì)的種類考慮；D 、溶解的溶質(zhì)算溶液的質(zhì)量，不溶解的溶質(zhì)不能算溶液的質(zhì)量。解答本

37、題關(guān)鍵是熟悉溶液的特點，知道溶液的組成。18.【答案】 B【解析】 解： A 、稀有氣體通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，可用于制霓虹燈，故選項說法正確。B 、石墨具有良好的導電性，可制作電極，故選項說法錯誤。C、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，故選項說法正確。D 、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，可用作干燥劑，故選項說法正確。故選： B。A 、根據(jù)稀有氣體通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，進行分析判斷。B 、根據(jù)制作電極的物質(zhì)應具有良好的導電性，進行分析判斷。C、根據(jù)一氧化碳具有還原性，進行分析判斷。D 、根據(jù)生石灰能與水反應，進行分析判斷。本題難度不大， 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常

38、見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解第13 頁，共 24頁答此類題的關(guān)鍵。19.【答案】 B【解析】 解：A. 發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應關(guān)閉閥門開窗通風，故正確；B. 鎂與二氧化碳反應，鎂帶燃燒引發(fā)火災，不可以用二氧化碳滅火器滅火，故錯誤；C.灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋，既隔絕了空氣，又降低了溫度，是一種很好的滅火方法，故正確；D. 濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進入呼吸道，所以發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)，故正確；故選： B。A. 根據(jù)燃氣泄露的處理方法來分析；B. 根據(jù)鎂與二氧化碳反應解答；C.根據(jù)用濕抹布撲蓋，既隔絕了空氣，又降低了溫度解答；D. 根

39、據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進入呼吸道進行解答。本題難度不大，了解防止爆炸的措施、滅火的原理與方法、火場逃生的正確方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。20.【答案】 B【解析】 解： A.元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，檸檬酸由三種元素組成的，說法錯誤；126B. 檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為： 100% = 37.5% ，說法正確；12 6+1 8+16 7C.摩爾質(zhì)量的單位是g/mol ，說法錯誤；D. 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：(12 6) ：8：(16 7) = 9：1：14，說法錯誤。故選： B。A. 根據(jù)元素的規(guī)定來分析；B. 根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)計算方

40、法來分析；C.根據(jù)摩爾質(zhì)量的單位來分析；D. 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比 = 各元素的相對原子質(zhì)量 原子個數(shù)之比，進行解答。本題難度不大， 考查同學們結(jié)合新信息、 靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。21.【答案】 A【解析】 解：根據(jù)組裝儀器的先后順序“從下向上，從左向右”的原則，其操作步驟應該是放好鐵架臺后， 先將酒精燈放置在鐵架臺上， 然后根據(jù)酒精燈的高度調(diào)節(jié)鐵圈的位置，再進行其他操作。故選： A。根據(jù)已有的蒸發(fā)操作的注意事項結(jié)合圖示進行分析解答即可。掌握常見的實驗操作是正確解答本題的關(guān)鍵。22.【答案】 C【解析】 解： A 、蒸發(fā)操作時，蒸發(fā)皿無需放在石棉網(wǎng)上，

41、可直接進行加熱，故選項說法錯誤。B 、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項說法錯誤。C、給試管中的液體加熱時，先預熱再集中加熱，以防受熱不均使液體沖出，故選項說第14 頁，共 24頁法正確。D 、實驗結(jié)束后，剩余的試劑不能放回原試劑瓶，以防止污染試劑，應放入指定的容器內(nèi)，故選項說法錯誤。故選： C。A 、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。B 、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。D 、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則，進行分析判斷。本題難度不大

42、， 熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。23.【答案】 A【解析】 解：A 、工業(yè)上常把煤塊粉碎， 增大了煤與氧氣的接觸面積， 能使煤充分燃燒，減少煤的浪費，故選項正確。B 、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少氧氣的消耗，故選項錯誤。C、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少二氧化碳的排放，故選項錯誤。D 、工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少酸雨的形成，故選項錯誤。故選： A。促進可燃物燃燒的方法有： 增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧

43、氣的濃度，據(jù)此進行分析判斷。本題難度不大，掌握促進可燃物燃燒的方法 ( 增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度 )是正確解答本題的關(guān)鍵。24.【答案】 B【解析】 解： A 、過期報刊，屬于可回收垃圾，故選項錯誤。B 、廢熒光燈管，屬于有害垃圾，故選項正確。C、果皮屬于廚房垃圾，故選項錯誤。D 、廢舊衣物，屬于可回收垃圾，故選項錯誤。故選： B。通常情況下，生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽?，包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，進行分析判斷。本題難度

44、不大，了解生活垃圾的分類與常見垃圾的組成成分是正確解答本題的關(guān)鍵。25.【答案】 C【解析】 解： A 、稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大，會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；B 、量取水的體積偏小，會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；C、向燒杯中轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉時，有少量灑落在桌面上，會導致氯化鈉質(zhì)量偏小，從而導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；D 、將配制好的溶液裝瓶時，有少量液體濺出，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。故選： C。溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= 溶液質(zhì)量 100% ；其它條件不變時，如果溶質(zhì)質(zhì)量偏小或偏大，會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小或偏大，如果溶第15 頁，共 24頁劑質(zhì)量偏小或偏大，會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大或偏小。本題有一定難度，明確導致溶

45、質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的因素(可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大 )是正確解答本題的關(guān)鍵。26.【答案】 B【解析】 解： A 、CO2 能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO 不與澄清石灰水反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B 、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳(不能燃燒、 不能支持燃燒 )大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤。C、 CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D 、KCl 易溶于水， MnO2難溶于水， 可采取加水溶解、 過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。故選： B。根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜( 提純 ) ，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件： 加入