2019-2020學年河北省石家莊市辛集中學高一(上)第一次月考物理試卷(理科)

1、2019-2020 學年河北省石家莊市辛集中學高一（上）第一次月考物理試卷（理科）一、單選題（本大題共12 小題，共48.0 分）1. 下列情況中的物體，能看作質(zhì)點的是A. 在太空中繞月球運行的 “嫦娥一號 ”衛(wèi)星B. 奧運冠軍王軍霞在萬米長跑中正在闖線的瞬間C. 跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中的空中姿態(tài)D. 正在躍過橫桿的跳高運動員2. 物體在某時刻的瞬時速度是，它的意思是A. 物體在該時刻前1s內(nèi)通過的路程是5mB. 物體在該時刻后的1s內(nèi)通過的路程是5mC. 物體在該時刻后每秒鐘通過的路程都是5mD. 若物體從該時刻開始做勻速直線運動，它在每秒鐘內(nèi)通過的位移都是5m3. 一個質(zhì)點做直線運動，

2、其位移隨時間變化的規(guī)律為，其中時間t的單位s，則當質(zhì)點的速度大小為時，質(zhì)點運動的位移為A.B.C.D.4. 如圖甲、乙所示的位移時間圖象和速度時間圖象中，給出了四條曲線1、 2、3、 4，代表四個不同物體的運動情況，則下列說法中正確的是A. 圖線 1、 3 表示物體做曲線運動B. 圖象中 時間內(nèi)物體 1 和 2 的平均速度相等C.圖象中時間內(nèi) 3 的加速度大于 4 的加速度D. 兩圖象中、 時刻分別表示 2、 4 開始反向運動5. 一名宇航員在某星球上完成自由落體運動實驗，讓一個質(zhì)量為2kg 的小球從一定的高度自由下落，測得在第 5s 內(nèi)的位移是 18m，則A.B.C.D.物體在 2s 末的速

3、度是物體在第5s 內(nèi)的平均速度是物體在 5s 內(nèi)的位移是50m物體在第2s 內(nèi)的位移是20m6. 某質(zhì)點做直線運動，其速率的二次方隨位移的變化規(guī)律如圖所示，則質(zhì)點在的位移內(nèi)與在的位移內(nèi)的加速度大小之比為A. 1：1B. 1： 2C. 1：3D. 2：37.質(zhì)點沿 x 軸做直線運動的位置坐標x 與時間 t 的關系為各物理量均采用國際單位制單位 ，則該質(zhì)點A. 第 ls 內(nèi)的位移大小是7mB. 前 2s 內(nèi)的平均速度是C. 3s 末質(zhì)點速度減為0D. 質(zhì)點 2s末的速度與4s 末速度相同第1頁，共 13頁8.正以的速率運行的列車，接到前方小站的請求，在該站停靠1min ，接一個危重病人上車。司機決

4、定以大小為的加速度勻減速運動到小站且恰在小站停下，停車1min 接上病人后以的加速度勻加速啟動，恢復到原來的速度行駛。求由于臨時停車，共耽誤了多長時間。A. 60sB. 140sC. 100sD. 120s9.如圖所示，水平地面上A B兩物體相距，A在水平拉力和地、面摩擦力的作用下正以的速度向右勻速運動，而物體B 在地面摩擦阻力的作用下正以的初速度向右勻減速運動， 加速度，則 A 追上 B 所經(jīng)歷的時間是A. 7sB. 8sC. 9sD.10.動力車在剎車過程中位移和時間的比值與 t 之間的關系圖象如圖所示，則下列說法正確的是A. 動力車的初速度為10B. 剎車過程動力車的加速度大小為C. 剎

5、車過程持續(xù)的時間為 8sD. 從開始剎車時計時，經(jīng)過2 s，動力車的位移30m11.如圖是一質(zhì)點0 時刻從坐標原點出發(fā)做直線運動的圖象。關于質(zhì)點運動的下列說法，正確的是A.內(nèi)的位移與內(nèi)的位移相同B.內(nèi)的加速度與內(nèi)的加速度方向相反C. 4s 末再次經(jīng)過出發(fā)點D. 6s 末距出發(fā)點最遠12.甲、乙兩車同時由同一地點開始運動，它們的位移時間圖象如圖所示，甲車圖象是經(jīng)過坐標原點的傾斜直線，乙車圖象為頂點在坐標原點的拋物線，則下列說法正確的是A. 甲車的運動軌跡是直線，乙車的運動軌跡是曲線B. 時間段內(nèi)，乙的平均速度大于甲的平均速度C. 時刻，乙的速度等于甲的速度的2 倍D. 甲乙兩車之間的距離先增大、

6、后減小二、多選題（本大題共4 小題，共16.0 分）13. 甲、乙兩車在同一平直公路上同向運動，甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置 x 隨時間 t 的變化如圖所示。下列說法正確的是第2頁，共 13頁A. 在時刻兩車速度相等B. 從 0 到時間內(nèi)，兩車走過的路程相等C. 從到時間內(nèi)，兩車走過的路程相等D. 在到時間內(nèi)的某時刻，兩車速度相等14. 伽利略對自由落體運動的研究，采用了實驗和邏輯思維相結(jié)合的科學方法，圖示大致反映了這一研究過程，下列說法正確的是A. 甲是真實的實驗現(xiàn)象，丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論B. 利用斜面做實驗，解決了時間難以測量的困難C. 甲的實驗，可 “沖淡 ”重

7、力的作用，使現(xiàn)象更明顯D. 丁的實驗，可 “放大 ”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯15.甲、乙兩物體在同一地點做自由落體運動，已知甲物體的質(zhì)量是乙物體的質(zhì)量的2 倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列說法正確的是A. 甲乙兩物體的加速度之比為l： 1B. 甲乙兩物體的著地速度之比為1：C. 甲乙兩物體的下落時間之比為： 1D. 甲乙兩物體從下落到著地的過程中的平均速度之比為1： 216.甲、乙兩輛汽車沿同一平直路面行駛，其圖象如圖。時，乙車在甲車前方處。下列說法正確的是A. 若B. 若C. 若D. 若，則兩車相遇2 次，則兩車相遇1 次，則兩車相遇1 次，則兩車相遇1 次三、實驗題（本大題共

8、1 小題，共10.0 分）17. 某同學進行 “探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 ”實驗時：打點計時器采用_ 選填交流或直流電源，實驗操作中_，即可打出了一條紙帶。A.應先接通電源，在打點計時器開始打點后再釋放車B.應先釋放小車，再接通電源開始打點C .釋放小車，同時通電源開始打點第3頁，共 13頁D .先釋放小車或先接通電源打點計時器開始打點都可以已知計時器打點的時間間隔為，該同學按打點先后順序每隔4 個點取 1 個計數(shù)點， 得到了 O、A、B、 C、 D 等幾個計數(shù)點，如圖所示，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為_用刻度尺量得、，打 C 點時紙帶的速度大小為_。該同學利用某條紙帶通過計算，得到了

9、各計數(shù)點的速度，數(shù)據(jù)如下表。 根據(jù)表中數(shù)據(jù)， 在所給的坐標系中作出圖象 以 1 計數(shù)點作為計時起點計數(shù)點123456各計數(shù)點的速度四、計算題（本大題共3 小題，共26.0 分）18.一輛卡車初速度為，以的加速度加速行駛，求：卡車在 3s 末的速度；卡車在前 6s 內(nèi)的位移；卡車在第 6s 內(nèi)的平均速度。19.A、B兩物體 可視為質(zhì)點用一根長的輕繩相連，開始時A物體與井口如圖所示，平齊， B 物體自然下垂。然后由靜止釋放兩物體，兩物體先后落入水中，測得兩物體先后落入水中的時間差，計算水面到井口的距離 h。第4頁，共 13頁20. 一輛貨車正以的速度在平直公路上前進，發(fā)現(xiàn)貨物掉下后，立即關閉油門以

10、大小為的加速度做勻減速直線運動，貨車開始做勻減速直線運動的同時，在其后 16m 處一輛自行車上的人立即拾起貨物由靜止出發(fā)，以的加速度同方向追趕貨車，已知自行車能達到的最大速度為。求：貨車做勻減速運動的位移大小；自行車至少經(jīng)過多長時間能追上貨車。第5頁，共 13頁答案和解析1.【答案】 A【解析】解：A、“嫦娥一號 ”衛(wèi)星的大小相對于和月球之間的距離來說很小，可以忽略，所以此時的“嫦娥一號 ”衛(wèi)星可以看成是質(zhì)點，故A 正確；B、研究冠王軍霞在萬米長跑中正在闖線的瞬間時，其形狀是不能忽略的；不能看作質(zhì)點；故B 錯誤；C、研究跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中的空中姿態(tài)時，其形狀是不能忽略的；不能看作質(zhì)點，

11、故C 錯誤；D、以及正在躍過橫桿的跳高運動員時，其形狀是不能忽略的；不能看作質(zhì)點；故D 錯誤；故選： A。當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可。考查學生對質(zhì)點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略。2.【答案】 D【解析】【分析】瞬時速度是物體在某一時刻，或某一位置的速度，不代表前一時刻和前一位置的速度，也不代表下一時刻和下一位置的速度本題關鍵是要區(qū)分瞬時速度與平均速度，明確瞬時速度與時刻對應，平均速度與時間間隔對應【解答】解： A、物體某時刻的速度是

12、，是指若保持這個趨勢，每秒鐘將發(fā)生5m 的位移，但物體不一定勻速運動，故 A 錯誤；B、物體某時刻的速度是，是指若保持這個趨勢，每秒鐘將發(fā)生5m 的位移， 但物體不一定勻速運動，故 B錯誤C、物體某時刻的速度是，該速度與時刻對應，是瞬時速度，不代表下一秒仍是這個速度，故物體在以后沒一秒的位移無法確定，故C 錯誤；D、物體某時刻的速度是，是指若保持這個趨勢，即以后的速度都是，則由，可知每秒鐘將發(fā)生 5m 的位移，故D 正確；故選： D3.【答案】 B【解析】解：根據(jù)勻變速直線運動的位移時間關系，由可得：比較可得質(zhì)點運動的初速度為：，加速度為；可得當速度大小為時，故此時的位移為，故 B正確故選：

13、B。根據(jù)勻變速直線運動的位移時間有關系，比較表達式得出運動的初速度和加速度，根據(jù)速度時間公式求得時間，代入位移公式求得位移。解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的位移時間公式，不難屬于基礎題。4.【答案】 B第6頁，共 13頁【解析】解： A、無論速度時間圖象還是位移時間圖象只能表示物體做直線運動，而不能表示物體做曲線運動。故 A 錯誤。B、在圖線中時間內(nèi)物體1 和 2 的位移相同，時間也相等，故平均速度相同，故B 正確；C、在圖象中圖線的斜率表示物體的加速度，時間內(nèi)時間內(nèi) 3 的斜率每時每刻都比4 的斜率小，故，時間內(nèi) 3 的斜率逐漸增大，均大于4 的斜率，故，故 C 錯誤；D、圖線的斜率等于物

14、體的速度，斜率大于0，表示物體沿正方向運動；斜率小于0，表示物體沿負方向運動。而時刻都沿正方向運動，之后沿反方向運動，故時刻開始反向運動。圖象中時間軸上方表示物體沿正向運動，時間軸以下表示物體沿反方向運動，故 4 一直沿正方向運動，故D錯誤。故選： B。圖線與圖線只能描述直線運動；的斜率表示物體運動的速度，斜率的正和負分別表示物體沿正方向和負方向運動。圖線與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)通過的位移。對于圖線和圖線的基本特點、意義一定要熟悉，特別是抓住斜率和面積的意義，這是我們解決這類問題的金鑰匙，在學習中要多多積累。5.【答案】 C【解析】【分析】第 5s內(nèi)的位移等于5s 內(nèi)的位移減去4

15、s 內(nèi)的位移， 根據(jù)自由落體運動的位移時間公式求出星球上的重力加速度，再根據(jù)位移時間公式求出速度和位移。解決本題的關鍵掌握自由落體運動的規(guī)律，注意星球上重力加速度和地球的重力加速度不同?！窘獯稹康?5s內(nèi)的位移等于5s內(nèi)的位移減去前4s內(nèi)的位移，第 5s內(nèi)的位移是18m，有：，解得：。A.物體在 2s 末的速度：。故 A 錯誤。B.第 5s內(nèi)的平均速度：，故 B 錯誤。C 物體在 5s 內(nèi)的位移：。故 C 正確。D.令，物體在第2s 內(nèi)的位移：。故 D 錯誤。故選 C。6.【答案】 C【解析】解：根據(jù)勻變速直線運動的速度位移關系可得，解得：；可見圖象的斜率等于2a，則質(zhì)點在的位移內(nèi)的斜率，在的

16、位移內(nèi)的斜率大小為，則質(zhì)點在的位移內(nèi)與在的位移內(nèi)的加速度大小之比，故 C 正確、 ABD 錯誤。故選： C。根據(jù)勻變速直線運動的速度位移關系得到 圖象的斜率表示的物理意義，再根據(jù)圖象進行解答。對于圖象問題，關鍵是能夠根據(jù)已知的公式、定律等推導出橫坐標和縱坐標的關系式，分析斜率的變化，第7頁，共 13頁然后作出正確的判斷。7.【答案】 C【解析】【分析】根據(jù)位置坐標與時間t 的關系式得出得出初始時刻和1s末的位置坐標，從而得出第1s 內(nèi)的位移，結(jié)合2s末位置坐標和初始時刻的位置坐標求出前 2s 內(nèi)的位移， 從而求出平均速度。 根據(jù)表達式得出初速度和加速度，從而確定其運動規(guī)律。解決本題的關鍵掌握勻

17、變速直線運動的位移時間公式，并能靈活運用，知道題干中表達式是位置坐標與時間的表達式，不是位移的表達式?！窘獯稹緼、第 1s內(nèi)的位移，故 A 錯誤。B、前 2s內(nèi)的位移，則平均速度，故 B 錯誤。C、根據(jù)知，質(zhì)點的初速度為，加速度大小為，速度減為零的時間為3s，故 C正確。D、 2s 末質(zhì)點的速度，4s 末質(zhì)點的速度，故質(zhì)點 2s 末的速度與 4s末速度大小相等，方向相反，故D 錯誤。故選： C。8.【答案】 C【解析】解：以列車原運動方向為正方向，設列車勻減速運動時間為，列車勻減速運動的加速度為：由得：，設減速過程中行駛路程為，有：，?？繒r間為：s設加速運動時間為，則由得：s加速過程中行駛路程

18、為：，從開始制動到恢復原來速度運動共經(jīng)歷時間為：s若列車以原速度勻速駛過路程，需時間為：，故共耽誤時間為：，故 ABD 錯誤， C 正確；故選： C。根據(jù)運動學公式求出勻減速和勻加速運動的位移和時間，求出這兩段過程若做勻速直線運動所需的時間，從而得出臨時停車耽誤的時間。列車減速和加速都做勻變速直線運動，熟悉勻變速直線運動的位移時間關系公式和速度時間關系公式是解決本題的關鍵。9.【答案】 C第8頁，共 13頁【解析】解：物體B 速度減為零的時間為：，此時 A 的位移為：，B 的位移為：，因為，知 B 速度減為零時，A 還未追上B，則繼續(xù)運動的時間為：，故 C 正確， ABD 錯誤；故選： C。根

19、據(jù)速度時間公式求出B 速度減為零的時間，結(jié)合位移公式求出A、 B 的位移，判斷此時有無追上，若沒有追上，再結(jié)合位移公式求出繼續(xù)追及的時間，從而得出總時間。本題考查了運動學中的追及問題，抓住位移關系，結(jié)合運動學公式靈活求解，知道B 速度減為零后不再運動，所以首先要進行判斷。10.【答案】 D【解析】 解： AB、由圖可得，根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式，得，對比可得，即剛剎車時動力車的速度大小為，剎車過程動力車的加速度大小為故 AB 錯誤。C、剎車過程持續(xù)的時間為，故 C 錯誤。D、經(jīng)過 2 s，動力車的位移，故 D 正確。故選： D。根據(jù)數(shù)學知識寫出與 t 之間的關系式， 結(jié)合勻變速直線運動

20、的位移時間公式分析動力車的初速度和加速度，再由運動學公式求剎車過程持續(xù)的時間和整個剎車過程動力車經(jīng)過的位移。解決本題的關鍵是寫出與 t 的解析式， 采用比對的方法求出初速度和加速度。要掌握勻變速直線運動的位移時間公式，并能熟練運用。11.【答案】 C【解析】解：A、圖象與時間軸圍成的面積表示物體在該段時間內(nèi)發(fā)生的位移大小，圖象在時間軸上方位移為正，圖象在時間軸下方位移為負，可知，內(nèi)的位移與2s內(nèi)的位移大小相等，方向相反，則位移不同，故A 錯誤；B、圖象的斜率表示加速度，故質(zhì)點在第5 s 內(nèi)的加速度與第6 s 內(nèi)的加速度大小相等，方向相同，故B 錯誤；C、根據(jù)圖象與時間軸圍成的面積表示位移，知內(nèi)

21、質(zhì)點的位移為0，則 4s 末經(jīng)過出發(fā)點， 故 C 正確；D、根據(jù)圖象與時間軸圍成的面積表示位移，知2s 末距出發(fā)點最遠，故D 錯誤。故選： C。在 中，圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)發(fā)生的位移，圖象的斜率表示物體的加速度，根據(jù)速度方向分析質(zhì)點的運動過程，據(jù)此即可求解。速度圖象的斜率等于物體的加速度，速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)發(fā)生的位移。掌第9頁，共 13頁握了這一規(guī)律即可順利解決此類題目。要注意位移的正負。12.【答案】 C【解析】解： A、位移時間圖線只表示物體做直線運動的規(guī)律。根據(jù)位移時間圖象的斜率表示速度，乙圖線的切線斜率不斷增大，而且乙圖線是拋物線，有，

22、則知乙車做勻加速直線運動，甲的斜率不變，說明速度不變，做勻速直線運動，故A 錯誤。B、 時間內(nèi)，兩車向同一方向做直線運動，初位置和末位置相同，所以通過的位移相等，所用時間相等，則平均速度相等，故B 錯誤。C、 時刻兩個物體的位移相等，則有乙得 乙甲，故 C 正確。甲D、甲、乙之間的距離等于x 的差值，由圖象可知甲、乙之間的距離先增大，后減小，在時間距離為零，之后再增大，故 D 錯誤。故選： C。位移時間圖線只表示物體做直線運動的規(guī)律， 圖線切線的斜率表示瞬時速度， 位移由縱坐標的變化量表示，通過位移與時間的比值比較平均速度的大小。根據(jù)兩個物體的速度大小分析兩者距離的變化情況。對于位移 時間圖象

23、，關鍵要理解點和斜率的物理意義，要知道位移 時間圖象的斜率表示速度。要注意位移時間圖象不是質(zhì)點的運動軌跡。13.【答案】 CD【解析】解： A、圖象的斜率表示速度，在時刻乙圖象的斜率大于甲圖象的斜率，所以乙車的速度大于甲車速度，故 A 錯誤；B、從0 到時間內(nèi)，兩車走過的路程是乙車大于甲車，故B 錯誤；C、從到時間內(nèi)，兩車走過的路程均為，路程相等，故C 正確；D、根據(jù)圖象可知，在時刻乙圖象的斜率大于甲圖象的斜率，在時刻乙圖象的斜率小于甲圖象的斜率，在 到時間內(nèi)的某時刻二者的斜率相同，此時兩車速度相等，故D 正確。故選： CD 。圖象的斜率表示速度，根據(jù)斜率的變化分析速度的變化；交點表示相遇，由

24、此分析路程大小。對于圖象問題，我們學會 “五看 ”，即：看坐標、看斜率、看面積、看交點、看截距；了解圖象的物理意義是正確解題的前提。14.【答案】 ABC【解析】解：因為物體下落得太快，伽利略無法測量物體自由下落的時間，為了使物體運動速度變慢，伽利略轉(zhuǎn)向探究物體在斜面上的運動問題。甲、乙、丙三個圖都是實驗現(xiàn)象，采用斜面的目的是可以 “沖淡 ” 重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯。而之所以采用了不同傾角的斜面，則是觀察其規(guī)律性，形成外推的實驗基礎，而丁圖是在此基礎上經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論，故ABC 正確， D 錯誤。故選： ABC。伽利略的時代無法直接測定瞬時速度，就無法驗證v 與 t 成正比的思想

25、，伽利略通過數(shù)學運算得到，若物體初速度為零，且速度隨時間均勻變化，即v 正比于 t ，那么它通過的位移與所用時間的二次方成正比，只要測出物體通過不同位移所用的時間就可以驗證這個物體的速度是否隨時間均勻變化前三個過程為真實的實驗過程，最后一個為理想的實驗過程，是推理得到的結(jié)果；該研究方法的核心是把實驗和邏輯推理結(jié)合起來伽利略對運動和力的關系研究，其科學思想方法的核心是把把實驗和邏輯推理和諧結(jié)合起來要注意體會其中所體現(xiàn)的基本物理思想和方法15.【答案】 AB第10 頁，共 13頁【解析】解：A、甲、乙兩物體做自由落體運動，加速度都為重力加速度，相同，故A 正確；B、根據(jù)，末速度為，故甲乙兩物體的著

26、地速度之比為1：，故 B 正確；C、根據(jù)得，故甲乙兩物體的下落時間之比為1： ，故 C 錯誤；D、都做自由落體運動，則平均速度都是末速度的一半，甲乙兩物體的著地速度之比為1：，所以兩物體從下落到著地的過程中的平均速度之比也是1： ，故 D錯誤故選： AB。重力加速度與物體的質(zhì)量無關；自由落體運動的初速度為0，加速度等于當?shù)氐闹亓铀俣?，故根?jù)可得物體落地時的速度，根據(jù)，即可求出物體下落的時間。本題考查自由落體的規(guī)律，只要明確自由落體的運動性質(zhì)，知道自由落體是勻速度為0，加速度為 g 的勻變速直線運動即可求解。16.【答案】 AC【解析】解：因為圖象面積代表位移，所以從初始時刻到速度相等，甲車比

27、乙車多行駛的距離為：，之后乙車速度大于甲車A.若，則兩車追上乙車后，由于乙車最終速度大于甲車，所以會相遇2 次，故 A 正確；B.若，則兩車相遇后，甲車超過乙車，但由于乙車最終速度大于甲車，所以會相遇2次，故 B錯誤；C.若，則兩車速度相等剛好相遇，之后由于乙的速度大，不會再次相遇，只相遇1次，故 C正確；D.若，兩車不會相遇，故D 錯誤。故選： AC。在速度時間圖象中，速度的正負表示速度的方向，速度圖象不能反映物體的初始位置，圖線與時間軸圍成的面積表示位移，通過分析兩車的運動情況可判斷它們相遇幾次。解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線斜率、圖線與時間軸圍成的面積表示的含義。要注

28、意速度圖象不能表示物體出發(fā)點的位置。17.交流， A；，；【答案】【解析】解：打點計時器采用交流電源；打點計時器在使用時，為了使打點穩(wěn)定，同時為了提高紙帶的利用率，使盡量多的點打在紙帶上，要應先接通電源，再放開紙帶，故 A 正確， BCD 錯誤；每隔 4 個點取 1 個計數(shù)點，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔，由于相鄰的計數(shù)點的位移之差相等，所以紙帶做勻加速直線運動。第11 頁，共 13頁利用勻變速直線運動的推論有：。在所給的坐標系中作出圖象：故答案為：交流， A；，；如上圖所示。在 “探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 ”的實驗中應聯(lián)系實際做實驗的過程，結(jié)合注意事項：使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動，斷開電源由此可正確解答；紙帶實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度。光電